学习氧化还原反应中的“五要”

氧化还原反应是高中化学最重要的基本概念之一，它贯穿于整个高中教材，学好了氧化还原反应就等于打开了学好化学的瓶颈．要顺利完成氧化还原反应的学习，应该做到“五要”．     

浅谈如何指导学生学好数学

数学教学要培养学生课前自学的习惯,及时复习的习惯,独立思考、灵活分析问题的习惯和解疑问难的习惯。这些良好的学习习惯是学好数学的关键所在。同时,教师也要善于总结经验,注重拓展练习,创新教学思路,帮助学生积累技巧,让学生寻找快乐,感受成功。     

解读高中化学有效性教学存在的问题及对策

高中化学是高中课程体系中的一个重要学科,也是和生活联系最为密切的一个学科。高中化学课堂教学效果直接影响到学生对化学知识的掌握。因此,在高中化学教学中,追求教学效果的高效性是教师和学生的共同目标。要达成教学高效性的教学目的,需要教师在教学过程中在传授化学知识的同时,注重学生能力的培养,要在教学过程中发挥学生的主体地位,将学习的主动权还给学生,促进学生自主学习能力的提高,要从学生的实际生活和化学的密切联系入手,调动学生的学习兴趣。     

小学生数学学习能力培养探究

小学数学是小学课程的主要内容,学好数学可以为今后的学习奠定良好的基础。提高学生的学习兴趣、养成良好的学习习惯和培养学生的学习方法,不仅有利于小学生提高对数学课程的学习兴趣,还能够养成良好的自主学习的习惯。好的学习方法可以培养学生的数学思维能力和创新能力,从而更好地激发学生的学习潜能,从而提高学生的学习能力。     

高中化学的学习技巧探索

化学不仅是一门实用性、基础性与创造性有机结合的学科,也是研究物质机构、基础以及变化规律的科目,和我们的日常生活密切联系,因此要想学好化学,提高自己的考试成绩,必须联系生活实际,重视日常积累、巩固,大胆验证,掌握适合自己的学习方法来学习,这样才能提高自己的化学学习成绩。本文主要对高中化学的学习技巧进行了研究,以供参考完善。     

浅谈高中化学和谐高效课堂的构建

高中化学课程在培养高素质科学技术人才方面具有不可替代的作用,其本身具有一定的难度和特殊性。因此,重视并构建和谐高效的化学课堂,给学生营造出良好的学习氛围,对提高学生学习化学的兴趣,提升高中化学课程的教学效率具有积极的作用。本文对如何构建和谐高校的高中化学课堂进行了初步的探索与研究。     

以培提能、以赛促用,大力推动探究创新教育

<正>探究创新教育不是空口号,要从实践中去体现,在实践中提升。其中实验教学可以培养学生的创新精神、逻辑思维能力、动手能力、合作能力、严谨务实的科学习惯等。可以说,上好实验课,不仅为学习课本知识打下良好的基础,良好的科学素养也会使学生受益终生,是提升创新探究教育水平的重要阵地。在工作实践中,沙河市教育局以推动实验教学为抓手,各种     

浅谈初高中化学衔接问题

高一学生不适应高中化学学习，与教师对初中内容的淡化和对学生的学法指导不到位有直接的关系。做好初高中化学教学衔接，教师要做好课程内容、考点和学习方法三方面的衔接。     

浅谈小学生学习习惯的培养

学习习惯是指学生在长期的学习实践中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。学习习惯有好坏之分，如：课前预习、上课专心听讲、认真完成作业等都是良好的学习习惯，有了它，学生可以轻松快捷地学好知识。反之，如果养成书写潦草、做题马虎等不良的学习习惯，不仅增加学生学习的负担，而且有损于学生的身心健康。所以古今中外的教育家、     

数学后进生的学习方法漫谈

在初中数学课的学习中因其知识的枯燥性和无味性,致使很多的学生学习困难,成为数学学习上的后进生,如果不及时改变这些学生的学习方法和观念,势必影响学生今后的发展。因此,面对这些后进生教师要及时关注他们,从养成良好的学习习惯开始,让后进生学会听课、学会学习,逐步提高他们学习数学的兴趣,让他们爱上数学、爱上学习,为学好数学奠定基础。     

浅论音乐教学中的歌唱呼吸

正确认识歌唱与呼吸的关系,树立正确的歌唱意识,把握好歌唱中的呼吸及运用,掌握正确的训练方法,这是学好声乐的关键。声乐教师应加强学习,提高业务素质,引导学生养成良好的歌唱习惯。     

高中化学学习方法总结

化学科目在高中阶段来说是一门难度较大的课程,对不少学生而言都是如此。究其原因,主要是因为大多数学生在学习方法上存在一定的问题,从而导致学习受到了阻碍。因此,本文对高中化学的学习方法做了简单的总结,希望可以给广大高中生一定参考帮助。     

浅谈新课标下的化学教学观的改变

新课程标准明确要求高中化学教学以进一步提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;帮助他们获得未来发展所必须的化学知识、技能和方法,提高科学探究的能力;引导学生认识化学对促进社会进步和提高人类生活质量方面的重要影响,形成科学的价值观和实事求是的科学态度,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力。     

高中化学学困生的外因分析及转化策略

素质教育重视学生的全面发展,要让每一个学生都能发挥自身的学习积极性和主动性。但是即使如此,我们的实际教学中,仍存有一些学困生,他们对学习缺乏足够的兴趣,学习态度不积极,致使学习成绩落后,且对任何事情都消极敷衍。本文以高中化学为例,对高中化学学困生产生的外因进行了科学的分析,并提出了相应的转化策略,以更好地帮助学困生早日走出学习困境,体验到学习化学的乐趣。     

浅谈小学语文学习习惯的培养与策略

<正>良好的学习习惯会影响一个人的成长发展,而小学是良好学习习惯养成的最关键时期,如果教师能在此阶段帮助学生养成良好的学习习惯,学生将会终生受益。下面笔者结合多年教学实践,对如何养成良好的小学语文学习习惯进行了简单的探讨。1应着力培养的语文学习习惯1.1课前预习的好习惯。古语云:"凡事预则立,不预则废。"这句话就在强调不论做什么事,都要提前做好充分的准备。课前预习其实就是让学生对即将学习的新知识做到心中有数,有所感知。例如     

学好英语的关键是兴趣

进入二十一世纪,学好英语意义更加深远。实践证明,学好英语,兴趣是关键。爱因斯坦有句名言：＂兴趣是最好的老师＂。因此,培养和激发学生学习英语的兴趣已是英语教学的一项首要任务。1建立良好的师生关系培养学生学习英语的兴趣教师要宽以待人,乐交善处,老师和学生既是师生,又是朋友。师爱是开启学生心灵的金钥匙,     

如何帮助学生养成良好的学习习惯

<正>习惯是一种稳固的动力,是长时期逐渐形成的。一定的学习行为重复多次就形成一定的学习习惯。良好的学习习惯能增强学生学习的兴趣,克服学习中的困难,从而进一步提高学习成绩,反之,不良学习习惯不但影响学生的学习成绩,还会使学生的情绪低落,意志消沉。良好的学习习惯是在与不良的学习习惯作斗争的过程中逐渐养成的。从小学生身心的发展规律来看,小学阶段是培养良好学习习惯的最佳时期。笔者认为学生培养良好的学习习惯可以从以下几方面入手。     

浅析高中化学学习技巧的几点看法

高中化学对高中生而言十分重要,相对数学和物理等学科,化学这一门学科更加需要注重记忆,但是,在高中化学学习过程之中,也需要掌握一定的学习技巧,本人主要是根据自己化学学习经验,谈谈高中化学学习技巧,以此为更多的高中生提供相关借鉴。     

不同学习方法的化学学习效率研究

化学堪称理科中的文科,学好化学对于促使学生全面发展具有重要的现实意义。本文主要从多个方面探讨了提高化学学习效率的不同学习方法,以期为广大高中学子提供一些参考。     

试析高中化学中的离子共存问题

在高中化学知识中,离子共存是学生必须掌握的重点内容。在化学溶液中,很多的离子都无法共存,是由于离子是带电的,形成离子的原子之间以及原子团之间也会产生反应。在高中化学知识学习中,对于离子共存问题进行分析,对于离子化合物知识的学习非常有帮助。本论文针对高中化学中的离子共存问题进行研究。