“适应性教育”在初等教育专业音乐教学中的运用及探索

指出了初等教育专业音乐教学如何尊重音乐教学的规律,尊重每位学生的学习实际,在音乐课堂教学中采用"适应性"教学思想,为每位师范生提供"适合"的音乐教学,为小学培养出高素质的小学教师,是初等教育专业音乐教学需要思考和解决的问题。从"适应性教育"的概念、"适应性教育"的理论依据及"适应性教育"在初等教育专业音乐课堂运用,以及运用中的收获和问题等方面进行了探索,阐明了在初等教育专业音乐教学中采用"适应性教学"的的可行性及必要性。     

实践性教学方法在法学教育中的应用

实践性教学在一定程度上弥补了传统法学教育的缺陷。教学中的角色模拟有其固有的教学价值，课堂中所有角色关系的设计目的都是为了使枯燥的法律知识变得生动具体、易于掌握，使学生在模拟中得到职业道德的培养和训练。该文根据实践性教学的特点设计的模拟教学方式，在课堂中灵活地运用，教学效果明显改善。同时，实践性教学充分整合和运用各种教学资源，具有一套独特的评价体系，这种教学法对于法学教育是一种创新。     

“人机工程学”教学改革的思考与探索

"人机工程学"是工业设计专业的基础课,也是专业主干课程之一,在工业设计专业的课程体系中占有重要地位。为了优化教学效果,适应培养应用型人才的需要,该文对"人机工程学"课程的内容进行了重新整合,提出了理论教学、案例教学和实践教学相结合的教学模式,以及合理运用多媒体教学和互动式教学的教学方法。实践表明:这一系列的教学改革,有利于培养学生应用人机工程学解决设计问题的能力,达到了优化教学效果的目的。     

成都市森林植被碳储量及空间分布格局

为了探明成都市森林植被碳储量和碳密度的数量特征及空间分布规律,以成都市2017年森林资源规划设计调查成果为数据源,运用生物量转换因子法估算生物量,实测和选取植被含碳率,基于小班尺度估算成都市的森林植被碳储量和碳密度,并运用ARCGIS 10.5软件进行空间分布格局分析.结果显示:(1)全市森林植被总碳储量为1.3369...     

保险专业英语教学整合初探

根据保险专业英语教学自身的特点,运用整合的方式,把教学观念、教学方法、教学内容、教学手段分别进行整合,并运用于保险专业英语教学之中,对提高教学质量和培养学生在保险理论研究与保险实际操作中运用英语的能力具有非常重要的意义.     

教师在教学工作中发挥主体能动性的探讨

教师在人类文明发展历史中所起的巨大作用是不容置疑的,人们常说的“严师出高徒”,更是说明了教师在教学过程中“传道、授业、解惑”的重要性。诚然,教师在人才培养过程中起着十分重要的作用,但是,就教师个体而言,其作用的大小因人因事而异。从某种程度上讲,教师作用的大小除取决于教师的事业心、学识和对教学规律的认识外,还取决于其在教学过程中的主观能动性发挥的程度。在强调教师主观能动性的同时,还应看到学生本身的作用。教学过程是教师和学生相互作用的过程,有其自身的规律,其规律性是教育学的研究对象,也是教学工作应遵循的规律。本…     

以创新能力培养为导向的高等林业院校化学实验课教学改革与实践

化学实验课教学是高等林业院校实验课教学的重要组成部分,是专业素质和创新能力培养的关键教学环节。为了提高化学实验课教学质量、培养学生的创新能力,对近年来高等林业院校化学实验课教学中存在的突出问题进行了归纳和总结,并针对这些问题提出4项改革措施:(1)构建多层次化学实验课教学体系;(2)推进多元化教学法的综合运用;(3)深化理论与实验教学的有机融合;(4)重构多元综合考评指标体系。     

浅论英语语法教学幽默化

英语语法教学幽默化可大大提高英语语法教学的质量和效率。本文主要探讨了幽默在英语语法教学中的功能以及在实际的语法教学中怎样运用幽默。     

浅谈教师语言的幽默艺术

幽默语在教学中起着重要的作用，但如果使用不当，就会产生负面效应。因此，教师在教学工作中一定要注重和讲究幽默语的使用，明辨其在语言运用中的功能，以发挥教师运用幽默语言的实效作用。     

几种杨树的树高和直径的生长规律

为了落实伟大领袖毛主席所提出的“绿化祖国”、“实行大地园林化”的伟大号召,和内蒙党委提出的要在15年做到地方用材基本自给的伟大而光荣的战斗任务。根据要求,地方用材林要做到优质、速生和高产,在林业生产中了解树高、直径的生长规律,并运用这些规律适时而积极地促进树高和直径的生长,这是一项很重要的工作。近年来,在巴盟西部生产建设兵团所属地区采用河西杨(P·hasisis),箭干杨(P·thevestina),小叶杨(P·simonii)合作杨(P·opeta Hsii)等树种,营造了大面积人工林。随着林业建设的发展,结合需要,我们在一师七团九连对以上树种的树高和直径的生长规律进行了初步观测与探讨。