农林高校林产化工专业天然产物化学课程教学改革

针对林产化工专业天然产物化学课程教学中存在的问题,对天然产物化学课程教学进行了改革。从教学计划、教学内容、教学方法及考核制度等方面提出了林产化工专业天然产物化学课程教学改革的措施,并对其取得的效果进行了分析。     

瑞金市林产加工制造业现状问题及发展对策

分析了瑞金林产工业现状,围绕建设规模林产工业目标,探讨以发展林产加工制造龙头企业为载体,以提高林产工业附加值和产业集群效益为基础,推动林业产业持续健康稳定发展。     

交易管理与制度衡平：工业原料林营造模式的问题分析

工业原料林主要是为林产工业提供初级林木产品以支持和促进林产工业与其他相关产业发展的人工林,是林纸、林板等林产工业项目的原料来源基础。工业原料林对于林产工业与其他相关产业的效益,与其营造模式有关。作为木材工业化的有效途径,营林企业依定向合同进行市场型工业原料林的基地建设或林产企业依生产要求进行自有原料林的基地建设是林纸、林板等致力于林工商一体化经营的林产项目的主要营造模式。为提高工业原料林的效益,一体化经营企业必须致力于内部交易成本与外部交易费用的边际平衡以增强其市场竞争能力。     

农林高校胶粘剂与涂料实验课程教学改革探索

胶粘剂与涂料课程是农林高校教学中的基础课程,作为我国胶粘剂工业发展中较活跃的门类,对林产化工等学科的发展具有重要作用,针对林产化工专业胶粘剂与涂料课程应用性强的特点,结合胶粘剂与涂料行业的发展趋势,通过优化实验教学内容、设置设计性实验、改革教学方法及完善考核制度等措施对胶粘剂与涂料实验教学进行了改革与探索。实践证明,相应措施激发了学生的学习兴趣,调动了学生的积极性,增强了学生的应用能力与创新能力,取得了良好的教学效果。     

基于生态视角下的林产工业经济发展模式研究

从我国目前林业产业发展情况来看,林区产业结构较为单一,主要是依靠对森林资源的开采和利用而构成较为完整的林产工业体系。随着市场经济的不断变化以及我国相关政策的完善,基于生态视角下的林产工业发展逐渐受到人们的重视。因此,林产工业想要取得长远发展,就必须对其经济发展模式进行有效的完善。本文主要从生态视角,对林产工业企业经济发展模式措施进行探讨,希望对林产工业的经济发展有所帮助。     

《林产化学与工业》征订启示

《林产化学与工业》(双月刊)由中国林业科学研究院林产化学工业研究所、中国林学会林产化学化工分会共同主办,为全国林产化工行业的学术类期刊。报道范围是可再生的木质和非木质生物质资源的化学加工与利用,包括生物质能源、生物质化学品、生物质新材料、生物质天然活性成分和制浆造纸等,主要包括松脂化学、生物质能源化学、生物质炭材料、生物基功能高分子材料、胶黏剂化学、森林植物资源提取物化学利用、环境保护工程、木材制浆造纸为主的林纸一体化和林产化     

林产化工专业化工设备机械基础课程教学改革探索

为满足现代林产化工行业的需求,培养专业人才,针对林产化工专业的发展趋势与培养目标,结合化工设备机械基础课程应用性强的特点,从优化课程内容、改革教学方法及改进考核方法等方面入手,对化工设备机械基础课程教学改革进行探索。强调教学内容的前沿性,采用现代化的教学手段及灵活的教学考核方式等措施,从而提高了学生的创新能力,取得了良好的教学效果。     

《林产化学与工业》2015年征订启事

《林产化学与工业》(双月刊,1981年创刊),由中国林业科学研究院林产化学工业研究所、中国林学会林产化学化工分会共同主办,为全国林产化工行业的学术类期刊。报道范围为生物质能源、生物质化学品、生物质新材料、生物质天然活性成分和制浆造纸等,主要包括松脂化学、生物质能源化学、生物质炭材料、生物基功能高分子材料、胶黏剂化学、森林植物资源提取物化学利用、环境保护工程、木材制浆造纸为主的林纸一体化和林产化学工程设备研究设计等方面的最新研究成果。     

沙生灌木基精细林产化工材料研究进展

沙生灌木为我国西部干旱、半干旱地区储量丰富的生物质资源。归纳总结了近年来我国沙生灌木资源在纳米纤维素材料、活性炭材料、木质资源液化产物以及生物质炭等精细林产化工材料领域的研究现状,并对相关领域的发展趋势进行了展望。     

林产化学加工专家殷宁教授

殷宁,女,汉族,1942年7月生,江苏南京人,中共党员,北京林业大学材料科学与技术学院化工系教授、博士生导师,林产化学加工学科带头人,中国林学会林化学会第四、五届理事、《林产化工通讯》第四、五届编委、《北京林业大学学报》编委.     

浅谈如何加快发展绿色林业产业

以《林业产业政策要点》和《林业产业振兴规划（2010--2012年）》为指导,加快发展绿色富林产业,大力提升传统产业,积极扶持战略性新兴产业,推动我国由林业产业大国向林业产业强国转变。那么如何加快发展绿色富林产业,应从如下几点做起：     

林产化学加工工程教育与生物质产业的发展

高等学校林产化学加工工程学科及专业在研究对象、专业基础、专业课程及所依托产业上都与生物质产业紧密相关,在发展生物产业中具有培养人才和开展科学研究的坚实基础与优势。充分发挥林产化学加工工程学科特色以及在与生物质产业相关的教学、科研和产业上的优势,进一步加强专业与学科的改革和建设,为生物质产业培养更多创新型应用型人才和高级研究人才,促进我国生物质产业的快速形成与发展。     

试论我省林产化学工业的发展前景

<正>林产化学工业是以森林资源和林特产品为主要原料的化学加工工业,也是木材能源加工业和为其它经济部门、林业生产提供原料和产品的化学加工工业。我省林产化工的产品主要有:松香、松节油、栲胶、紫胶、活性炭、木炭、松焦油、纸浆、糠醛、大漆、桐油、香料以及其它林特产品和各种再加工产品。1987年全省林化总产值11 842.27万元(1980年不变     

永吉县林业产业发展动态分析

本文通过对四十多年来永吉县发展依林产业产业的项目、经营规模和经济效益分析，阐述了依托资源优势发展规模产业的必要性，并为今后加快产业结构调整，发展林业产业提出了建议。     

基于VAR模型的中国林业财政支出与林业经济增长关系研究

介绍了我国林业产业和林业财政支出现状,利用1996—2011年的林业产业总产值、林业财政支出数据,基于VAR模型对林业财政支出与林业产业经济增长之间的关系进行研究。研究结果表明,林业财政支出与林业产业发展存在长期稳定的动态均衡关系,并且林业财政支出是林业经济增长的格兰杰(Granger)原因。在分析基础上,从林业财政支出使用等方面为中国林产行业的发展提出建议。     

我国东北地区林业系统林产工业比较优势分析

林产工业是东北老工业基地的重要组成部分,对东北经济发展具有重要意义.根据林产工业区域间差异比较优势模型,从林产工业总体规模、林产工业具体行业组成、具体经济类型组成等三个方面进行分析,总结东北地区林产工业发展优势差异,为各省区今后林产工业发展趋势和可行措施提供借鉴.     

干旱地区林业产业抗旱技术的研究及优化

我国北方大部分林产地区处于干旱或者半干旱状态,特别是辽宁地区,四季少雨给荒山造林带来了极大困难,因此发展林业产业抗旱技术势在必行。基于此,梳理干旱地区林业产业抗旱技术的相关研究,以期对当地造林抗旱工作提供一定的指导。     

《林化工艺实验与分析》课程教学改革与实践

在林产化工专业实验课教学中,通过改革实验教学内容,使专业实验课类型从“验证性”向“综合性”和“设计性”转变;改革实验教学方法。实现开放式实验教学;改革实验考核方式等改革实践,取得了良好的效果。     

普洱市绿色产业发展的思考

通过对林产、茶叶、核桃、橡胶、咖啡、烟草、生物药业等优势资源发展现状的分析,提出了普洱市产业发展的建议和意见。     

指导国家大学生创新性实验计划项目的实践体会

国家大学生创新性实验计划是教育部推动创新性人才培养工作的一项重要改革措施,是教育部直接面向大学生,注重自主性、探索性、过程性、协作性和学科性的国家级创新实验项目。结合指导林产化工专业本科生进行生物质新能源生物柴油项目的工作,阐述了对创新性实验计划实施的目的、过程、作用等的认识和理解,介绍了从实际工作中获得的收获和体会,并提出几点有待解决的不足之处。