林业索道设计系统

按悬链线、抛物线、悬索曲线、摄动法四种悬索理论,用BASIC语言编制的五个索道设计程序,构成林业索道设计系统。该系统设计的程序已在APPLE-Ⅱ和PC-1500机上中、英文通过,它能进行单跨或多跨索道的承载索设计、绘制索道纵断面图、确定集材方式方法。     

林业索道设计系统

按悬链线、抛物线、悬索曲线、摄动法四种悬索理论，用ＢＡＳＩＣ语言编制的五个索道设计程序，构成林业索道设计系统。该系统设计的程序已在ＡＰＰＬＥ－Ⅱ和ＰＣ－１５００机上中、英文通过，它能进行单跨或多跨索道的承载索设计、绘制索道纵断面图、确定集材方式方法。     

面向林业应用的GIS组件库分析与设计

通用的GIS软件对林业行业的特点考虑不多,导致林业信息系统建设难度大、开发周期长、一些林业特有的应用难以实现。本文针对林业信息系统中与GIS相关的业务需求进行分析,提出面向林业应用的GIS组件库框架,阐述该组件库内容,对部分典型的GIS组件库进行了分析和设计。面向林业应用的GIS组件库可以提高林业信息系统开发和应用的效率,有助于提高我国林业空间信息管理水平,加快我国林业信息化。     

浅议林业试验设计课程对林学学科建设的作用

科学研究和人才培养是学科建设的两大基本任务。该文认为，林业试验设计课程提供了林业科学研究的基本方法，有利于保障林业科研成果的科学性、准确性和可靠性，对提升林学学科的科学研究水平具有一定的作用；同时，林业试验设计课程的开设有利于提高学生的专业素质，培养学生的创新性思维和自觉学习的能力，锻炼学生的动手能力和实践能力，对林学学科的人才培养具有重要意义，也推动了林学学科的建设。因此，该文提出，要通过更新教材、改善教学条件、丰富教学手段、加强师资队伍建设等措施，加强林业试验设计课程的建设。     

计算机技术在地形图上的林业应用开发

人类社会进入信息时代,计算机和网络已广泛应用于社会生产、生活实践中,但在林业生产中的应用与实际需求还有差距,尤其是在地形图的处理技术上相差很大.     

浅谈广州市林业信息服务系统的设计与实现

简述了林业信息服务的概念与国内外研究进展,介绍了广州市林业信息服务系统总体设计原则、框架与结构,以及系统功能实现及信息服务共享的解决方案。     

地方林业院校林学专业导师制的实施与探索

摘要： 地方林业院校林学专业实行本科生导师制是一种探索,有利于使学分制得到进一步完善、使学生的身心得到健康发展,有利于因材施教和对学生实施个性化培养,有利于教学与科研相结合,有利于充分发挥教师教书育人的作用以及密切师生关系、增进师生友谊,有利于为研究生教育提供持续不断的优质生源和促进大学生就业等。为此,提出了林学专业实行本科生导师制的具体方案,包括导师的遴选办法以及导师的职责和工作内容。最后,根据实施情况总结了本科生导师制在完善学分制、培养学生的创新力和实践能力、促进学风好转和教学质量提高、增进师生友谊等方面取得的明显成效;并分析了本科生导师制实施过程中出现的问题,提出了解决的思路。     

林学专业教学团队的建设与体会

专业教师队伍建设是专业建设的关键。该文结合北京林业大学林学专业教学团队建设实践,从学科建设、精品课程建设以及教育教学研究等方面进行了经验总结,并提出了今后教学团队建设的计划与设想,即发挥优良传统,加强师资队伍建设;不断强化团队力量,巩固优势地位;进一步加强中青年杰出人才的培养;不断强化专业人才培养的特色和优势。     

数控木材加工系统的设计与实现

本文在对数控加工系统现状分析的基础上，提出了解决方案，并给出数控系统结构设计、总体设计、编程实现过程、网络设计和系统运行方案。该系统经升级改造后，不仅保持了原精度和功能，并增加了网络通讯、数据传输、计算机辅助设计、计算机辅助制造、仿真等现代化功能，使之在功能和性能上适应当今研发工作的要求。     

关于山东林业计算机应用的实践与思考

该文总结了山东林业计算机的应用发展过程，并针对存在的问题提出了４条对策和建议。     

谈林学专业学生生产实习的指导

生产实习是林业专业教学的最后一个环节,是学生所学理论知识在实践中检验的最后阶段。本人经过几年带队实习认为:要提高生产实习质量,除了实习地点的选择和对学生的严格考核外,关键的要有教师的精心指导,下面就如何指导谈几点体会:一、学校专业教师的指导专业教师是学生生产实习的组织者和指导者。教师的一举一动直接影响着学生,也影响学生实习效果,教师对学生的科学指导,应注意突出四个培养。     

湖北林业行政审批系统的设计与实现

运用先进的系统架构(SOA,DCOM),综合利用3S集成技术、计算机仿真、数字化业务流程、海量异构数据处理等技术,根据湖北林业行政审批的特点,开发了基于GIS智能辅助的湖北林业行政审批系统。该系统将申报、数据交换、预审、审批、监督、查询等业务进行了一体化综合管理,为林企和公众提供了高效优质、规范透明的"一站式"服务,规范了审批流程,实现了审批信息的主动性公开和审批的全过程监管,提高了湖北林业行政审批的服务职能和行政效能。     

福建省森林资源监测管理应用系统的设计与实现

以福建省森林资源监测管理应用为研究对象,论述了建立基于网络平台的福建省森林资源监测管理应用系统的技术方法和实现过程.通过解析整个系统的目标与需求,探讨了福建省森林资源监测管理应用系统的系统架构、数据库建立、功能模块设计、安全管理及系统运行等过程的关键技术.系统应用表明,该系统满足了福建省森林资源监测管理业务应用的需要,能够及时准确地反映森林资源管理状况,大大提高森林资源管理的质量和水平.     

食品专业“试验设计与统计分析”课程教学改革的探索

根据我国高等林业院校食品专业人才培养目标的要求,结合试验设计与统计分析课程的特点,明确了课程在食品科学发展过程中的基础性地位,并从依托行业特色设置课堂教学和实践教学的内容、优化课堂教学方法、实施多样化教学手段和丰富实践教学形式等方面,对试验设计与统计分析课程教学改革进行了探索,以期达到提高课程教学效果、加强学生创新能力培养的目的。     

林学专业校外教学实习基地建设的探索与实践

该文采用问卷方式,对林学专业2届学生在校外教学实习基地实习的情况进行了跟踪调查,并从实习环境、实习内容、实习过程3个方面对5个类型的校外教学实习基地的实习效果进行分析。结果显示:不同类型的校外教学实习基地的实习内容丰富,学生实习兴趣浓厚、实习印象深刻,师生交流广泛,实习紧密结合生产实际,实现了产学研相结合;但是,存在基地分散、个别基地实习内容单调、实习资金短缺等问题。因此,该文提出建设符合人才培养模式要求的校外综合教学实习基地群、充分调动学校和校外单位建设教学实习基地的积极性、利用校外教学实习充分调动学生科技创新的热情、妥善解决实习与学生考研和求职在时间上的矛盾等措施和思路。     

面向服务的福建省林业信息服务系统架构的设计与实现

为了解决“数字林业”项目建设过程中可能产生的“信息孤岛”和系统集成问题,设计了一种面向服务的福建省林业信息服务系统的体系结构,为福建省“数字林业”提供了信息共享和交换整体解决方案,实现林业各部门信息交换和资源共享,为领导决策和业务开发提供支持。     

浅谈多媒体教学中的学习游离现象与教学控制

通过对多媒体教学中学生学习游离现象的表现和原因分析,结合教学实践,从教学形式、手段、课件内容的设计、课件使用的适度等方面提出了一些有针对性的教学控制策略.     

福建省林政管理业务应用系统的设计与实现

论述了建立基于网络平台的福建省林政管理业务应用系统的技术方法和实现过程,通过解析整个系统的目标与需求,探讨了福建省林政管理业务应用系统的系统架构、数据库建立、功能模块设计、流程设计、数据交换、安全管理及系统运行等过程的关键技术。系统实际应用表明,该系统满足了福建省林政管理业务的需要,能够及时准确地反映林政管理状况,大大提高了林政管理的质量和水平。     

沈阳农业大学林学专业综合教学实习基地建设的回顾与展望

实践教学基地建设直接关系到高校实践教学的质量，对于创新型人才实践能力的培养具有十分重要的作用，而实践教学是保证人才培养质量、实施创新教育、培养学生创新能力的重要环节。介绍了沈阳农业大学林学专业综合教学实习基地建设资源优势、管理模式及所取得的可喜成果，并对实践教学基地新的发展机遇与前景进行了展望。