论大学生信息意识的培养

信息时代，大学生的信息意识培养，已成为高校素质教育的重要部分。本文分析了大学生信息意识的现状，阐述了培养大学生信息意识的重要性，探讨了大学生信息意识培养的措施。     

欠发达地区地方院校大学生信息素质状况调查与思考

通过对本院大学生用户的信息素质状况调查发现，学生的信息素质不高。在信息素质的教育和培养方面，应强化文献检索课的教学和改革。图书馆应承担起对大学生用户进行信息素质教育的职责，向大学生用户宣传介绍图书馆及信息方面的基础知识。对大学生用户进行网络知识和各种信息资源的检索培训，努力提高他们的信息素质。     

谈谈大学生信息素质教育

分析了大学生信息素质教育的重要性，大学生信息素质教育的内容及现状，并对如何加强大学生信息素质教育提出了六点策略。     

论21世纪大学生信息素质教育

文中阐述了信息素质的定义、内涵及标准，分析了我国大学生信息素质教育现状，提出了21世纪我国大学生信息素质教育措施。     

网络信息污染与大学生良好信息意识的培养

从论述网络信息污染的成因、表现，以及对大学生的危害和影响的严重程度入手，进而论述培养大学生良好信息意识是杜绝和消除网络信息污染的关键。     

大学生信息素质教育与高校图书馆

本文分析了大学生信息素质的现状，论述了大学生信息素质教育的内容及图书馆开展信息素质教育的优势，探讨了高校图书馆对大学生开展信息素质教育的具体措施。     

论大学生信息素养的构成与培养

文中阐述了信息素养的内涵、信息素养的构成及其基本标准，论述了信息社会大学生应具备的信息素养探讨了图书馆对大学生进行信息素养培养的途径。     

大学生信息消费心理与高校信息服务质量

阐述大学生信息消费心理特点，提出必须针对消费性格、消费动机和消费需要等不同类型消费心理，提高高校信息服务质量，并指出应把握影响大学生信息消费的几个因素：群体、能力、性别与家庭。     

浅谈大学生的信息素质教育

本分析了信息素质和信息素质教育的涵义，阐述了大学生进行信息素质教育的必要性，并结合工作实际，探讨了高校大学生信息素质教育的途径与方法。     

高校图书馆为大学生就业提供信息服务的探讨

大学生就业形势日趋严峻，大学生就业亟需指导，对高校图书馆为大学生就业提供信息服务的途径、措施和内容进行了探讨。     

信息写送：狠促“三强化”

为使组工信息工作更加深入基层、贴近群众，甘肃省靖远县把大学生村官纳入到组工信息员队伍，实行“三强三促”，发挥大学生村官学历高、理论水平高、直接接触基层的优势，促使组工信息工作更上新台阶。     

谈院校图书馆与大学生就业信息服务

大学生就业困难已成为我国的社会问题之一。院校图书馆是学术性服务机构，宜充分发挥自身的信息设施和信息资源优势，与院校有关职能部门配合，以恰当的方式为在校大学生提供就业信息服务。     

论高校图书馆与大学生信息素质教育

本文探讨了大学生信息素质教育在形成大学生终身教育、培养大学生的创新思维、帮助大学生应对信息超载和规范大学生的信息活动行为等方面的重要作用;阐述了高校图书馆应发挥拥有丰富信息资源、信息从业人员、优良信息环境的优势,履行大学生信息素质教育职能,切实成为大学生素质教育的主要阵地;论述了高校图书馆在开展信息素质教育的过程中,提高了馆员的综合信息素质,拓展了图书馆的教育职能,推进了图书馆事业的可持续发展。     

大学生与信息素质教育

从社会需求、大学生自身发展和信息产业发展需求三方面出发，探讨了社会信息化环境下大学生接受信息素质教育的必要性以及高校如何开展信息素质教育。     

“三下乡”为“信息直通车”加油——记广东万名大学生帮扶农村信息站志愿服务活动

炎炎夏日，挡不住广东万名大学生志愿者投身社会、服务社会的步伐。7月14日，为“信息直通车”加油——广东大学生帮扶农村信息站志愿服务活动动员会在广东工业大学举行，正式拉开了为”信息直通车”加油活动的序幕。     

网络环境下大学生信息素质教育探讨

在网络化、信息化的时代,信息素质是大学生素质教育组成的一个重要部分,信息素质是大学生适应社会发展的必备技能,加强信息素质教育对提高大学生在网络信息化社会的生存能力具有重要意义。作为高校有责任也有条件对大学生进行信息素质教育。本研究叙述了信息素质概念的内涵,分析了当代大学生信息素质的状况,阐述了新型大学生信息素质教育的重要性,提出了加强大学生信息素质教育的途径和方法。     

高校图书馆对大学生信息素养培养路径研究

通过发放问卷与网络调查等方式调查了解大学生的信息意识、搜索能力、处理信息能力、信息安全意识和信息道德意识,结合图书馆作为检索、分析与利用信息的资源中心的优势进行大学生信息素养培养的途径探究。调查结果显示：大学生信息素养水平不高,多数大学生的综合分析有用信息和解决问题的能力有待加强;同时,高校人文素质教育缺失、图书馆资源利用率低等问题也阻碍了大学生信息素养水平的提高。发挥高校图书馆的优势,通过加强图书馆资源和网站建设、开展读者教育培训以及强化文检课程教学革新等方式来提高大学生的信息素养水平。     

网络环境下大学生的信息素质教育研究

在网络化、信息化的时代,信息素质是大学生素质教育的一个重要组成部分,是大学生适应社会发展的必备技能,加强信息素质教育对提高大学生在网络信息化社会的生存能力具有重要意义.本文研究叙述了信息素质和信息素质教育的内涵,分析了当代大学生信息素质教育的状况,并提出了加强大学生信息素质教育的途径和方法.     

校园网络文化下的大学生思想政治教育

新形势下，加强大学生思想政治教育是关系到国家兴衰的大事情。在计算机网络迅速发展的今天，网络文化是新生的事物，它给当代大学生带来了快捷、方便的信息资源，同时也给大学生思想政治教育带来了很大的冲击和挑战，因此，在校园网络文化背景下加强大学生的思想政治教育迫在眉睫。     

云南省高校大学生信息素养教育现状研究——以驻昆五所高校为例

以驻昆五所高校近50个专业1 000名在校大学生信息素养教育的现状调查为切入点,通过数据分析,初步明确云南省高校大学生信息素养教育现状,认为当前大学生信息素养意识薄弱,直接影响其信息知识、信息技能的提升以及学生信息素养道德准则不高,影响到其对网络信息的正确判断。针对上述存在的问题,提出客观、准确、实用的信息素养教育标准是规范高校大学生信息素养教育的基础,指出图书馆短期培训以及课程常规教育相结合是提升高校大学生信息素养教育的保障。