高职院校图书馆数字资源推广与评价指标体系研究——以广东科学技术职业学院图书馆为例

数字资源是图书馆馆藏文献资源的重要组成部分,也是读者获取文献信息的重要渠道。高职院校图书馆如何进行有效的评价、进行数字资源的推广,已成为亟待解决的问题。文章以广东科学技术职业学院图书馆为例,探讨数字资源推广的方法,以及数字资源的评价指标体系研究,以期用最好的服务使数字资源得到充分的利用。     

普通本科院校文献资源保障体系研究——以南京晓庄学院为例

建立和健全符合院校特色的文献资源保障体系是图书馆开展业务和服务的基础。本文以南京晓庄学院图书馆为例．从馆藏文献资源的评价、文献采访原则及标准等方面阐述了普通高等学校开展文献资源保障体系研究的目的、意义以及具体措施。     

农业高校图书馆校外服务路径与运作模式

基于高校图书馆的馆藏资源优势和教育培训优势,针对农业类高校的校外用户对文献信息服务的需求,提出图书馆校外服务的对象、内容及形式,馆藏资源有限开放与无偿使用的条件范围,图书馆校外服务的方式与方法。     

大连海洋大学图书馆馆藏海洋生物文献资源开发利用与服务研究

本文通过论述导向用户海洋生物文献需求特点,提出深层次特色海洋生物文献资源开发利用与服务研究的必要性。即导向性服务是图书馆文献信息服务的必然趋势。以用户为导向,与导向用户积极沟通,为用户揭示馆藏结构,根据导向用户的特定需求,协助用户查询获取文献信息。     

中小型图书馆文献传递服务的开展

文献传递服务通过利用更广范围的文献信息资源平衡协调了馆藏文献资源发展和用户文献需求之间的矛盾。本文介绍了如何在中小型图书馆开展文献传递服务，及几种原文获取的途径。     

实证图书馆学研究方法在馆藏质量评价的应用

应用用户—系统交互实证图书馆学方法,对宁夏医科大学图书馆2008—2010年中文中图馆藏文献的分类类目百分比,2010年中文中图馆藏文献藏书比率、文献资源利用率、符合程度等指标进行统计分析,通过数据真实评价本馆馆藏质量,并阐述了用户—系统交互实证图书馆学方法对馆藏建设的指导意义。     

民办高校图书馆读者服务工作改进的探讨

当前民办高校图书馆馆藏文献资源基础薄弱,工作人员业务水平有限,用户的信息需求较弱.为提高民办高校图书馆读者服务工作的质量,建议从馆藏建设、人员队伍建设与读者需求开发三方面来制定相应措施.     

现代图书馆与传统图书馆的比较研究

从文献资源建设、管理方法、评估指标、文献加工手段、人才需求及组织结构等方面进行了现代图书馆与传统图书馆的比较，指出改变以馆藏文献借阅为基础服务方式的状态，而将主要服务方式和力量置于根据用户需求灵活选择、联结、开发、利用动态非馆藏文献信息，全方位地开展信息服务，是现代图书馆努力的方向和目标。     

网络环境下基于用户信息需求的高校图书馆信息资源建设研究

论述了在网络环境下高校信息用户信息需求的多样性,并对其进行了分析;以山东理工大学文献资源建设为例,提出高校图书馆应从传统类型资源、电子资源、特色资源、网络资源、资源整合等方面加强文献资源建设,促进馆藏更广泛地利用,有效实施知识服务,发挥图书馆应有的服务职能与教育职能。     

高校图书馆馆藏评估与优化研究

馆藏资源建设是图书馆重要的业务工作。以沈阳农业大学图书馆为例,通过对图书馆的馆藏数量、质量、需求率和利用率等方面进行系统评述,并对馆藏建设提出优化建议,以期为高校图书馆文献资源建设提供参考。     

高校图书馆纸质图书PDA模式中用户权重刍议

新兴的读者决策采购(PDA)模式,使图书馆藏资源建设更接近于公共性选择。但PDA模式在文献资源建设中存在的不足也不能忽视。用户权重的引入,让PDA模式更具科学化,让资源建设体系结构更合理,资源利用率更高,更体现以人为本。让图书馆更好的践行读者第一的根本任务,更好的让读者参与到资源建设中去。     

中国土地勘测规划院馆藏文献资源的调查与评价

本文主要对规划院的馆藏文献资源进行了调查、分析和评价。分三个部分进行了阐述：(1)馆藏文献资源的特点；(2)馆藏文献资源利用的特点；(3)提高馆藏文献资源质量和利用效率。并对我院今后文献资源建设方面提出了建议。     

图书馆服务质量评价模式和指标体系初探

从中外图书馆服务质量评价研究的进展出发,着眼于图书馆服务质量评价模式和指标体系,提出应从读者满意度、吸引读者率、文献流通率和主观努力度4个方面对图书馆的服务质量进行评价。     

二八定律和长尾理论在高职院校图书馆文献信息资源建设的应用

文献信息资源是图书馆赖以生存的物质基础,做好文献信息资源建设是图书馆的核心工作之一。以北京Y高职院校图书馆为例,在馆藏文献信息资源数量上达到评估标准的情况下,应该运用经济学的二八定律和长尾理论的核心思想对文献信息资源进行内部自我更新,提高馆藏文献信息资源的质量。     

面向用户的电子资源评价指标构建与可视化研究

遵循以人为本的原则，从用户角度出发评价电子资源的综合利用是应然之举，构建以用户需求为导向的图书馆电子资源评价指标体系，运用层次分析法对各指标进行权重计算，并用UCINET软件对评价指标进行可视化分析。     

面向个性化信息服务的模糊贝叶斯方法研究

面向个性化信息服务,是指对具有客观需求的社会主体提供一种以用户为中心、满足用户个性化需求的服务模式。个性化服务,首先必须对信息索取者(图书馆的读者群)进行深入分析,通过建立用户模型,基于模糊贝叶斯技术进行用户模型相似计算,给出可推荐的用户阅读模式,从而使得信息服务人员适时、主动地提供需求的信息资源;同时通过讨论用户模型的学习算法和用户模型库动态存储机制,最大效率地为用户提供方便和快捷的个性化服务,提高信息资源服务的准确性。     

大数据思维下城市公共图书馆个性化服务创新研究

大数据作为新时代互联网发展的产物,也广泛应用于城市公共图书馆建设之中,利用大数据思维展开城市公共图书馆个性化服务模式分析突显重要。对此,在阐释城市公共图书馆的大数据思维的同时,试图利用大数据思维构建城市公共图书馆个性化服务的用户群体需求、结构性数据分类及图书资源个性化服务推送三大明细模型,并发掘大数据思维下城市公共图书馆个性化服务中存在的用户群体对数字图书服务使用不熟练、信息资源整合力度不够及馆员业务素质参差不齐等问题,进一步提出大数据思维下城市公共图书馆个性化服务创新策略,力求予以改善。     

基于主体认知的馆藏资源推荐系统模型构建

为提高图书馆资源推荐内容与用户个性化信息需求之间的匹配度,解决信息迷航问题,在情报学认知理论框架下,运用本体方法对图书馆用户和馆藏资源分别构建主体认知模型,在此基础上建立了馆藏资源推荐系统。文章是将认知要素应用于信息推荐系统的有益尝试,以及大数据环境下对图书馆知识服务的新探索。     

数字化教学资源数据管理的关键挑战及对策初探——以国道万课网络平台为例

如何对数字化教学资源进行有效的管理以促使其在教与学中发挥最大效用,是当前教育信息化和数字图书馆的研究热点之一。文章系统分析了当前数字化教学资源的数据管理面临的3个方面的挑战并建议相关对策,包括：数字化教学资源的组织和呈现;用户检索的设计;以及数字化教学资源的有用性评价。通过分析国道课网络平台《通信经济学》课程中的数据管理实际应用案例,展现了数字化教学资源显著增强课程竞争力和影响力方面的实际效果。     

图书馆外购资源库模糊综合评价研究

[目的/意义]研究图书馆外购资源库的模糊综合评价,有利于建立统一度量标准的综合评价模型,使得图书馆外购资源库质量评价结果更客观和精确,为管理者提供参考决策。[方法/过程]以江西省图书馆外购资源库为实证案例,将包含效益型和成本型在内的各项指标数据无量纲化处理,构建了基于变异系数权重与模糊矩阵相结合的综合评价模型,并采用Matlab数据分析工具计算得出外购资源库综合排名。[结果/结论]实验结果表明,在进行多维度难量化指标评价模型的选择时,常用到变异系数权重与模糊矩阵结合的方法,它可以统一各指标单位并进行定量分析,客观反映图书馆外购资源库的质量等级,为管理者提供参考决策。