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1.
林红梅 《新农村(黑龙江)》2014,(4):222-222
儿童文学作为小学生课外阅读的最优秀的材料,拥有教育、审美、娱乐等功能,以其目前在我国发展的良好势头成为小学生阅读的首选。本文基于儿童文学的功能及在我国发展状况的特色视角,分析了小学生阅读现状,提出小学生阅读能力培养策略。提出儿童文学与小学生阅读能力的培养关系紧密。 相似文献
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编辑同志:我8岁的儿子是一名小学生,因贪玩学习成绩并不理想。可暑期里,我发现儿子不但每天都能超额完成暑期作业,且很多难题也能做出来。正当我感到奇怪之际,邻居告诉我,原来是同一小区的大学生张某为利用假期赚钱,悄悄推出了为孩子代做暑期作业的“服务”,每份收费100元,分天逐步完成,且最少已有13名小学生接受了服务。 相似文献
3.
《农村.农业.农民》2009,(6):5-5
谁还能躲过“应试教育”的灾难?——海口一名9岁小学生造句。“如果我有一颗炸弹,我就会炸平我的学校;如果我有一把刀,我就会杀死我的妈妈。”,再次引起人们对应试教育的反思 相似文献
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教师是人类灵魂的工程师。要塑造“灵魂”,就应该对“灵魂”即学生心理有所了解。面对一个竞争日益加剧的社会,小学生是否具有优良的心理素质,不仅仅关系到学生自身的生存和发展,也关系到家庭的幸福和安宁,更关系到民族的兴旺与富强。随着竞争不断加剧,小学生心理负荷的不断增加,客观上对小学生心理素质的要求也越来越高。 相似文献
5.
为了探讨8~12岁儿童同伴接纳的特点及其与父母教养方式、心理素质的关系,采用简式父母教养方式问卷、小学生心理素质问卷(简化版)和同伴提名问卷对785名8~12岁儿童进行调查.结果发现:(1)父母消极教养方式、心理素质和同伴接纳存在显著的性别差异;父母积极教养方式存在显著的年级差异.(2)父母积极教养方式与心理素质和同伴接纳呈显著正相关;父母消极教养方式与心理素质和同伴接纳呈显著负相关.(3)心理素质在父母积极和消极教养方式与同伴接纳之间起显著的中介作用,中介效应占总效应的比例分别为48.45%和46.28%.研究结果表明,8~12岁儿童父母教养方式、心理素质和同伴接纳的关系密切,父母教养方式不但直接影响小学生的同伴接纳水平,还会通过心理素质间接影响小学生的同伴接纳水平. 相似文献
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年仅10岁的小学生王欢喜欢吃零食。自2004年5月开始,王欢经常到学校附近张谦所开的副食品商店赊一些饮料、饼干之类的食品。因张和王欢的父亲相识,便同意王“赊账消费”。时间久了,张谦一合计发现王欢已欠438元,便不再赊账,接着拿着王欢签字的账本要王父兑付其子赊的账,王父以儿子赊账没征得他的同意为由不予兑付, 相似文献
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农村小学生与城市小学生相比,语文素养有定的差距。在习作水平上就更为明显,有人把这一差距归结为农村小学的作文条件比城市小学差所致。这种说法显然是不成立的。《课标》中指出:“写作要感情真挚。力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达”。农村有美丽而神奇的大自然,有丰富的人文底蕴,也有都市的现代气息.为农村的小学生提供了取之不竭的之乐。学生思维特别活跃,有感而发,描述心中美丽的家乡,同时也陶冶了情操。 相似文献
8.
唐晓梅 《新农村(黑龙江)》2010,(4):93-93
一、分析小学生学习习惯的现状
目前小学生在数学学习中,存在着许多不良习惯。如一些学生写字歪七扭八,潦草、字迹很难让别人看懂;添字、漏字、错字、漏掉数字或运算符号、点错小数点,也常有发生。有些学生计算粗心大意、经常出错,计算后也不检查验算。有些学生做作业不善于独立思考、爱抄袭别人的。更为严重的是有些学生对作业中做错的题目,不找其原因,及时纠正,二是走马观花、一带而过。 相似文献
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追踪毛主席题词 52年前的初夏,毛泽东主席欣然为苏州市一位8岁的小学生题词,并请人制作锦旗赠送给那个孩子.今夭,无论你是在中国的城市或者乡村,你都会熟悉那句著名的题词--每个中国人耳熟能详的"好好学习,天天向上". 相似文献
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近几年,我们为了更好地完成培养小学教师的任务,每年都派几名教师到附近的农村小学进行调研活动,在调研期间,大家发现小学的卫生工作存在着许多问题,最主要的是小学生的卫生习惯问题。我们通过课堂观察、课下跟踪观察、走访班主任、拜访家长等方式,发现学生的不良卫生习惯大多表现为坐姿、阅读、书写、唱歌等教育过程中形成的,还有随地吐痰、随手扔东西、咬手指等。造成小学生这种不良卫生习惯的因素很多,最主要的还是班主任的引导问题。 相似文献
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在小学的学习中,体育是一项基础课程,其课程的开展可以锻炼小学生的身体素质,同时学生的心理素质和意志力都会得到很好的提升。在目前的农村小学,阳光体育运动是在目前小学生的身体素质逐步下降的情况下提出的,在小学生的体育课程中进行实施,目的是让小学生的得到健康的发展。本文结合农村小学的实际情况提出了阳光体育运动在小学开展的具体改革措施。 相似文献
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今天的职校生,不是往届的职校生,不是普校的高中生,更不是十三、四岁的中、小学生,做为当代的尤其是教育工作者应审时度势,政治教师就更应该发挥思想政治课主渠道作用,因材施教。好的政治教学效果,关键在于提高政治教师的各方面素养,改进教学方法。 相似文献
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今天的职校生,不是往届的职校生,不是普校的高中生,更不是十三、四岁的中、小学生,做为当代的尤其是教育工作者应审时度势,政治教师就更应该发挥思想政治课主渠道作用,因材施教。好的政治教学效果,关键在于提高政治教师的各方面素养,改进教学方法。 相似文献
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