加强大学生党员主流意识形态教育的思考

长期以来,党对意识形态工作高度重视。大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,迫切需要加强主流意识形态教育,使其树立坚定的理想信念。在新形势下,高校牢固树立"四个意识",坚定"四个自信",坚决做到"两个维护",切实加强大学生党员主流意识形态教育意义重大。阐述了加强大学生党员主流意识形态教育的意义,分析了现阶段大学生党员主流意识形态教育面临的挑战,并提出了加强大学生党员主流意识形态教育的策略。     

大学生主流意识形态认同的内在逻辑及建议--基于对辽宁省沈阳市部分高校的调研

提高大学生对社会主流意识形态的认同始终是高校思想教育的重点工作。对主流意识形态的认同需要经过"感知、判断、认可、内化以及行动"五个阶段。当前大学生群体多表现思想不成熟、价值观不稳定但主体意识强烈的阶段性特征,导致在认同过程中,由于出现某一阶段缺失或跳跃的问题,致使认同过程失效。对此,东北大学马克思主义学院劳模精神学生研究团队选取沈阳市东北大学、辽宁大学、沈阳师范大学、沈阳农业大学、沈阳体育学院的1 020名本科生,参与《沈阳市部分大学生对劳模精神认同情况调研》问卷例证上述判断,并从学生立场为高校思政课相关教学提出合理建议。     

新媒体背景下高校大学生主流意识形态教育工作思考

随着科学技术的不断发展,新媒体已经被广泛应用到经济、政治、生产等各个领域,并给其带来了巨大的影响。高校是大学生主流意识形态能够进一步学习和改善的地方,提高大学生的主流意识形态教育也是当前大学生思想政治教育的一项重要的任务。因此,论文通过总结新媒体背景下大学生主流意识形态教育面临的一些问题,分析了当前大学生主流意识形态教育弱化的原因,并针对原因提出了两点建议,希望能够提高大学生的自我认知能力,也为后续工作带来便利。     

新常态下我国大学生意识形态培养探究

大学生是我们社会主义事业的接班人,是新时期中国现代化事业的建设者和承担者。众所周知,社会主义新中国是始终坚持中国共产党的核心领导地位不动摇。因此,作为社会主义中国的大学生必须要学会辨析什么是正确的意识形态,迫切需要树立正确的意识形态。是否具有坚定正确的政治信念直接关乎祖国和民族的前途和命运,树立坚定的社会主义信念是党和人民对当代大学生的基本要求。从当代大学生意识形态认同的社会背景、社会实践原则及实践策略方面,对大学生通过社会实践达成对主流意识形态的认同及自身社会化进行了初步探索。     

辅导员视阈下艺术类大学生的思想政治教育工作探究

艺术类大学生在高校学生群体中具有一定的特殊性,在培养艺术类大学生的过程中,应该重点关注其思想政治素养的培养,并结合艺术类大学生的实际情况探索优化开展思想政治教育工作的措施,从循序渐进地提高思想政治教育工作水平,维护艺术生的健康成长和良好发展,增强艺术生的思想道德素质。从辅导员视阈入手,对艺术类大学生思想政治教育工作进行了研究和分析,希望能够为艺术类大学生人才培养工作的开展提供相应的支持和借鉴。     

廉洁教育视野下高校大学生思想政治工作研究

高校作为党建的重要阵地,在人才培养方面的作用不可或缺。从社会发展、高校环境、学生自身发展、大学生思想政治教育四个维度分析加强高校大学生廉洁教育的意义,并通过问卷调查,以经常性与集中性、示范性教育与警示性教育、家庭教育与社会教育、师德教育与学风建设、网络教育与课堂教育、校情教育与反腐教育这"六个结合"为基准,切实提升高校大学生廉洁教育实效性。     

基于徽商精神视阈下的高校大学生创业品质塑造

优秀的创业品质是大学生创业成功的重要因素。从徽商精神出发,深入探讨古代徽商商业精神的文化价值和精神内涵,将徽商的“爱国、进取、诚信、开拓、和谐”的精神融入到高校大学生创业意识的培养中,针对当前大学生创业中存在的问题,通过课堂教育为基础、学生活动为载体、创业实践园为平台、加强校园文化建设等途径提高大学生创业品质的塑造。     

多媒体教学环境下大学生思想政治教育研究

在全球化浪潮的背景下,我国的社会主义意识形态建设面临巨大挑战,信息领域的最大受众——大学生们最先受到西方敌对势力意识渗透的影响。分析多媒体技术环境下思想政治教育工作的的途径,以促进大学思想政治教育的持续开展。     

和谐社会视野中大学生思想政治教育的新思考

加强大学生思想政治教育，促进大学生德智体美劳全面和谐发展，在构建社会主义和谐社会中起着基础性作用。按照建设社会主义和谐社会的要求，针对高校思想政治教育对象多元化、思想认识多元化、价值取向多元化、信息来源多元化以及择业去向多元化，大学生的思想道德素质水平呈现层次性和差异性的状况，在大学生思想政治教育的培养目标、工作原则、方法途径、内容体系、评价体系提出新的要求。     

对新形势下高校大学生思想政治工作的思考

高校学生思想政治工作是新时期高等教育的重要组成部分,也是大学生成长以至成才的重要保证。我国高等教育的发展进入了一个新阶段,新的形势对高校大学生思想政治工作提出了更高的要求和严峻的挑战。面对新形势和新任务,在这千年更替、世纪之交的关键时期,对如何进一步加强和改进高校学生思想政治工作进行深入的研究与思考就显得十分重要。1　高校学生思想政治工作面临的挑战1.1　大学生“三观”教育面临新挑战　随着改革开放的不断深入,市场经济体制的逐步确立和完善,当代大学生的思想政治倾向和人生价值取向都发生了深刻的变化。从总体上看…     

利用网络开展大学生思想政治教育工作的思考

随着人类进入信息时代,网络以其独特的方式影响着社会各个领域。大学生作为一种特殊的群体,网络给他们的思想带来了诸多影响,本文就如何借助网络做好大学生思想教育工作进行探讨。     

适应当代大学生心理特征改善高校思想政治教育工作

当代大学生的心理特征在改革开放的新形势下 ,表现出许多新的情况和变化 ,本文分析了当代大学生的心理和特点 ,对如何加强和理解高校思想政治教育工作进行了论述     

新媒体时代大学生意识形态教育的途径研究

新媒体是依托网络技术形成的新型媒体形态,它同当代大学生的学习、生活密切相关,在大学生涉及的各类事务中已经非常普及。在新媒体形势下,社会主义意识形态必须在大学生的理念中牢牢占据核心地位。高校及一切相关机构应充分发挥新媒体的便捷性、多元性、时效性、互动性等特征,全方位、多角度构建社会主义意识形态传播的新途径。     

当代大学生主流意识形态认同存在的问题及实现路径探索

大学生在我国数量多,分布广,是青年中知识层次较高的群体。作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,当代大学生对主流意识形态的认同具有重要意义,关系到党和国家的前途命运,也体现了大学生个人和高校创新发展的需求。本文剖析了当今国际环境、思政教育、校园文化和网络等多方面的影响因素,进一步探索了大学生主流意识形态认同的实现路径。     

科学发展观指导下的大学生思想政治教育思考

当今大学生的思想政治状况主要存在这样几个问题：政治需求积极,识别能力较低;价值取向多元,功利色彩明显;精英意识淡漠,责任感缺失;消费观念偏差,造成认知缺陷。要在科学发展观的指导下解决这些问题,加强对大学生的思想政治教育,改善他们的思想政治现状,应该做到四点：一、坚持以学生为本;二、坚持促进学生的全面发展;三、坚持发挥学校的主体作用;四、加强大学生的信仰教育。     

新时期大学生思想教育工作的思考与实践

当前,大学生思想教育工作要与校、系大型集体活动相结合,与职业规划和就业指导工作相结合,与学生思想实际和解决学生实际问题相结合,以增强思想教育工作的针对性和实效性。     

关于做好新时期大学生思想政治教育工作的几点思考

当前,大学生思想领域中出现的新变化、新动向已经成为全社会,特别是高校思想政治教育工作关注的焦点.改革开放的深入发展对大学生思想状态和价值观念产生巨大的影响,同时也给思想政治教育工作提出新的问题.新时期大学生思想政治教育工作需要从新时期社会的变化及其对大学生思想政治教育的影响入手进行分析,研究大学生思想的新特点,寻求相应的解决办法和途径.     

地方高校大学生思想政治教育的思考与对策

从改善地方高校大学生思想政治教育效果的角度,分析了地方高校大学生群体存在的普遍问题,提出创新大学生思想政治教育内容和改善大学生思想政治教育效果的对策.