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自2016年开展"两学一做"学习教育以来,在社会上和党员群体中产生了巨大反响。通过学党章党规、学系列讲话、做合格党员这些活动,来加强对广大党员的教育,但是在高校领域,"两学一做"学习教育活动的开展还存在着一些问题,做好"两学一做"在高校的开展工作,是推进"两学一做"学习教育常态化、制度化的重要一步,也是实现中华民族伟大复兴的重要一步。 相似文献
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丁露露 《吉林农业科技学院学报》2016,(4):32-35
"两学一做"教育活动是在新形势下面向全体党员展开的教育活动,具有广泛性和普遍性,面对新形势,高校开展好"两学一做"教育活动具有重要意义.当前高校在"两学一做"教育活动中成果显著,但在党员自身建设、党内管理和党建机制等方面仍面临一些挑战和困难.对此,应当通过提高党员认识、加强党内管理、完善党建机制等路径来提高党员"两学一做"教育实效性. 相似文献
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积极践行“两学一做”学习教育 不断激发科技创新活力——以农业部环境保护科研监测所为例 总被引：3，自引：3，他引：0
《农业科技管理》2017,(1):94-96
开展"两学一做"学习教育,是党中央关于加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进"四个全面"战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。自"两学一做"学习教育开展以来,农业部环境保护科研监测所认真学习贯彻上级党组织决策部署和重要指示精神,对照实施方案严格落实规定动作,并结合实际开展了丰富多样、富有成效的创新动作。同时,认真贯彻落实习近平总书记科技创新大会和"七一"重要讲话精神,以学促做,学做结合,将学习教育与科研实际有机融合,切实把学习教育各项工作抓好、抓实、抓到位,取得可喜成效。 相似文献
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"教、学、做"一体化是陶行知生活教育理论的核心内容,体现出了理论与实践的结合,主张教学中以学生为主体。思想政治教育是我国高职院校教育的一项非常重要的内容,但我国当前高职院校中思想政治教学中存在教与学的脱节、学与做的脱离,教材内容过于陈旧,脱离了实际生活以及教学活动形式单一等问题。借鉴"教、学、做"一体化模式,高职院校思想政治教学应该以学生为主体、教材内容应该贴近现实社会生活、以实践活动为手段拓宽教学形式。 相似文献
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《农村．农业．农民》2016,(5)
正本刊讯4月29日,河南省人民政府发展研究中心召开"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育动员会议。会议深入学习贯彻了习近平总书记系列重要讲话特别是关于"两学一做"学习教育的重要指示精神,学习贯彻了中央和河南省委部署要求,对研究中心"两学一做"学习教育工作进行了安排部署。河南省人民政府发展研究中心党委书记、主任谷建全在动员讲话中强调,要从政治和全局的高度提高认识.切实把开展"两学一做"学习教育作为一项重 相似文献
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曹国强 《农业科研经济管理》2016,(4):37-38
“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。财务部门是支撑科研单位发展的重要部门,文章以科研单位财务战线的党员干部如何立足本职岗位,积极践行“两学一做”提出了观点和思考。 相似文献
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陈晓军 《辽宁农业职业技术学院学报》2020,22(4):36-39
近年来,辽宁农业职业技术学院与国家级经济开发区-辽宁营口鲅鱼圈在基层党建方面开展深入合作,在统一目标、分享资源、优势互补的基础上,充分发挥高职院校的专业优势,以服务国家乡村振兴战略为出发点,开展一系列富有成效的"校地协同"主题党日活动,以提升高职院校基层党组织主题党日活动的实效性,更好推进"两学一做"学习教育常态化制度化。 相似文献
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<正>党的群众路线教育实践活动,是习近平总书记对当代社会主义现代化建设提出的具体要求,更是我国当前情况下,深入推进农村现代化建设的重要手段和现实需要。要切实推进社会主义现代化建设,必须切实贯彻落实党的群众路线教育活动在农村的深入开展。本文之中,笔者将从农村开展教育实践活动的重要意义、遵循原则、实现途径等三个方面出发,阐述分析农村教育实践活动的相关问题。1概论"党的群众路线,是党的执政之基,是党的最根本政治路线。" 相似文献
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