浅谈多媒体技术在农业技术推广中的应用优势

1多媒体技术概述 1.1多媒体技术涵义 多媒体技术是指把文本、声音、图形、图像、视频等多种媒体的信息通过计算机进行数字化加工处理,集成为一个具有交互性系统的一种技术. 1.2多媒体技术发展现状 21世纪是社会高度信息化、知识经济为主的时代.以计算机技术、网络技术和通信技术为代表的信息技术正以前所未有的速度渗透和扩散到国民经济的各个领域.     

谈多媒体在教学中的应用

<正> 一、多媒体 随着电子技术和计算机技术的飞速发展,一种全新的信息表现手段——多媒体(Mlimedia)技术出现了。多媒体技术是指将多种的信息表现形式如文字、图形、语言、音乐、静止图象等与计算机的交互控制相融合,使计算机对多种媒体信息具有数据处理、编辑、存储、播放等功能,所以,多媒体技术通常又称为多媒体计算机技术。 多媒体从一出现就充分利用计算机交互控制能力,将多媒体信息以最适合人类习惯,最容易被人接受的形式提供给人们,提高了信息的利用率。通常所说的“多媒体”不是指多     

UCD函数在开发多媒体系统中的应用

计算机多媒体技术目前已广泛应用于各种领域，如多媒体电子图书、产品多媒体查询系统、多媒体辅助教学及农业多媒体专家系统等，多媒体技术的出现使计算机的应用变得更为形象、生动、直观。以往的软件往往外观粗俗、音效单一及交互性差，随着多媒体技术的发展，人们对软件也提出了更高的要求，热切希望开发人员编制出图文声并茂、界面友好、交互性强的多媒体软件。 编制多媒体系统的软件很多，如 Ｔｏｏ１Ｂｏｏｋ、 ＨｙｐｅｒＣａｒｄ、 Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ、 Ｖｉｓｕａｌ ＢＡＳＩＣ、 ＶｉｓｕａｌＣ＋＋等。其中，Ａｕｔｈｏｒｗａ…     

农村职校计算机多媒体技术与各学科整合的研究

随着素质教育的发展和教育信息化推进。要求在农村中小学普及计算机多媒体技术教育。而计算机多媒体技术与课程的整合是普及计算机多媒体技术教育的关键。文章就计算机多媒体技术与各学科整合的价值、计算机多媒体技术与各学科整合的关键、计算机多媒体技术与各学科整合的过程及所面临的问题等作了必要的探讨。     

农业院校要不失时机地开展多媒体计算机技术的研究与应用

农业院校要不失时机地开展多媒体计算机技术的研究与应用谢咏才朱士光（中国农业大学北京１０００９４）计算机多媒体技术的发展是９０年代的一场技术革命，它是指通过人与计算机的交互，综合处理图形、文字、符号、数据、图像、动画、声频及视频等多种媒体信息的方法。多...     

合理配置和充分利用多媒体英语视听教室

随着教育技术和手段的不断发展,计算机多媒体技术也越来越多地被采用在语言教学上,尤其是外语的视听教学上.由于多媒体技术具有高度的集成性、良好的交互性、信息容量大等特点,声音、图像、动画、影视等媒体能有机地、互动地结合在一起,并且能将多种格式的文件进行处理、显示或播放,因此,利用多媒体技术手段进行视听教学具有直观、生动、清晰、仿真、受众面广的效果和操用便捷等特点.利用合适的软硬件配置,一套多媒体教学设备可以取代传统的磁带录音机、投影(幻灯)机、录放像机、激光视盘机和黑板等.     

多媒体在教学中的应用

<正>一、多媒体CAI(Computer,AssistedInstruction)多媒体(Multimedica)就是能将文字、声音、图像集成于一体进行综合处理的一种技术.它利用计算机的视、听、说的智能向人们提供声图文集成在一起的人类化信息,具有自然属性的信息.多媒体技术的一个重要应用领域是计算机辅助教学(CAI),即指通过计算机的辅助,为达到一定教学目标而提供的教学活动.     

多媒体技术在汉语课堂教学中的应用研究

多媒体技术在汉语课堂中得到了越来越广泛的运用,但学者专家普遍将多媒体技术与现代媒体技术划等号,忽视了多媒体技术中的传统媒体技术部分。本文提出多媒体技术是传统媒体技术与现代媒体技术的总称,并简析了根据汉语课程需要、学生汉语水平和学习年级的不同采取不同的媒体教学手段和教学模式。     

浅谈用Authorware制作多媒体课件

把计算机综合处理文本、图形、声音、图像、动画、视频等多种媒体信息能力的技术,应用于教学上,改变信息的包装形式,在计算机上利用多媒体开发工具把图、文、声、像集成在一起,做成教学软件,以提高教学内容的表现力和感染力,这就是“多媒体课件“。在制作中主要运用的这种多媒体创作工具软件是Authorware6.0,另外也选用了其它辅助工具软件,如动画     

谈多媒体课件的制作

由于科学技术和社会经济的不断发展,计算机和网络技术在教育领域得到了广泛应用,教育正在走向信息化、现代化。多媒体技术、网络技术已经成为现代教育的支撑技术。教育技术的现代化正在改变着教学手段、教学方法,势必导致教学内容、教学观念以及教育思想、理论和技术的更新,教育教学改革势在必行。而多媒体课件在教育教学中的应用就是教育教学改革的一项重要任务。多媒体课件是指应用了多种媒体(包括文字、图形、图象、声音、动画等媒体)的新型课件,它是以计算机为核心,交互地综合处理文字、图形、图象、声音、动画、视频等多种信息的一种教…     

利用Authorware编制财务会计多媒体辅助教学课件

媒体计算机辅助教学(MCAI)是现代化教育的一种重要手段,它的出现和发展顺应了信息时代下现代教育发展的根本要求.Authorware是目前常用的多媒体创作工具,借助该软件非计算机专业人员也可以编制出界面美观、交互良好、图文声并茂的多媒体系统.本文通过实例,从课件的结构设计、课件的关键技术、课件的实现等方面介绍了财务会计多媒体辅助教学课件的编制.     

中国农业科学院科技文献信息中心农业多媒体技术研究室简介

中国农业科学院科技文献信息中心多媒体技术研究室主要开展农业多媒体技术和虚拟农业方面的创新研究,通过农业信息技术中的共性技术和标准的研究、多媒体数据库研发和多媒体系统的构建,实现网络化的多媒体远程服务系统,并以远程虚拟培训、远程虚拟诊断等形式为手段,服务于农村科教信息化。该室拥有非线性编辑系统、SGI图形处理系统、多媒体数据采集系统等研究设备。现有固定研究人员5人,流动人员及研究生5人,室主任周国民博士是中国农业科学院“杰出人才工程”入选者和北京市“科技新星计划”入选者。该室目前主持和参与的课题近10项,其中…     

多媒体教学中出现的问题及对策

随着计算机信息技术的发展,计算机网络技术和多媒体技术逐步走进了课堂教学,多媒体技术的应用为教学开辟了一个新的天地。教育部开展的高等学校教学水平评估工作中,把运用多媒体授课占必修课课时量比例大小作为衡量"教学方法与手段改革"效果的重要指标。可见,多媒体技术的应用在     

浅谈多媒体技术在计算机基础教学中的合理应用

本文在剖析多媒体技术在计算机基础教学中所起的作用和应用不当所带来的弊端的同时,提出了在教学中多媒体技术与传统教学技术有机结合、制作高质量的多媒体课件等合理应用多媒体技术的建议。     

多媒体技术对电化教育的影响

电化教育是运用现代教育媒体,与传统媒体恰当结合,传递教育信息,实现教育的最优化。多媒体技术作为目前最先进的教育媒体,它在电化教育中的现实意义已被人们所公认。近年来,全球掀起了一股联合开发多媒体技术的热潮,各种多媒体产品相继出现,多媒体电视信息系统、多媒体计算机网络、光盘信息检索服务等项目正在开发,信息高速公路正在兴建,更为先进的尖端技术——“光脑”也应运而生。所有这些,都与电化教育密切相关,只有把多媒体技术运用于电化教育事业,才能发挥其优越性,才能不断改进教学,最终为推动社会的发展发挥重要的作用。本文旨在通过阐述、分析多媒体技术在电化教育中的特点和作用,来探讨我国电化教育事业的发展趋势。     

多媒体技术在遗传学教学中的应用

随着计算机应用的普及和发展,计算机技术深入到各个学科和技术领域,计算机辅助教学（CAD成为当今教育科学及教学手段的重要组成部分。利用多媒体技术制作的多媒体课件,具有直观、形象、生动的特点,多媒体技术作为当今较为成熟的视听技术和传播科学,被应用于遗传学教学中,对实施教学目标,优化教学过程,提高教学效率,加快教改步伐,全面实施素质教育有着不可低估的作用。本文就多媒体技术在遗传学教学中的应用作一简要概述。     

农业学校多媒体课件制作评判标准探讨

多媒体技术与网络技术的发展改变了计算机的应用领域,使计算机由办公室、实验室中的专用品变成了信息社会的普通工具,广泛应用于企业管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告制作、军事指挥与训练,甚至家庭生活与娱乐等领域。尤其在教育行业,多媒体技术广泛应用于课堂教学中,多媒体课件的制作使教育的思想和教学的内容、方法、策略、组织形式等都发生了重大变化,也更为有效地适应当前经济、信息时代对教育提出的要求。     

农业信息化与农业现代化的探讨

当代世界媒体正在进入信息化时代,以计算机多媒体技术、光纤和通信卫星技术为特征的信息化浪潮正在席卷全球。由于信息的广延性和通用性,信息化发展给各行各业提供了崭新的发展机遇。同样,现代信息技术也正在向农业领域渗透,形成信息农业。利用信息化的发展去武装我国传统农业,就可以为农业现代化注入新     

浅谈工程测量教学网站的建设

随着教育信息化建设的不断发展,计算机多媒体与网络技术在教育中的应用已日趋普及,传统的教育方式基本是用语言形式描述,而与之相对应的客观部分,学习者在课堂上需要领会,在脑中努力拼凑以重现客观存在。运用计算机多媒体技术,通过校园网向教师和学生提供以文字图形、图像、动画、声音、视频等信息的交互,使其间关系一目了然。     

高校多媒体教学改革刍议

多媒体技术与教育的结合是必然的趋势.以多媒体为核心的教育技术在高校的普及和应用比传统教育方式有明显的优势;充分利用计算机多媒体技术,发挥学生的积极主动性与创造性,以促进教学的发展及教学成果的提高.