加强教师队伍建设 提高研究生培养质量——适应收费制度下对农科类研究生培养质量要求

在研究生教育实施收费制度之后,必将出现一些新的问题,影响到研究生的培养质量。而农业院校缺乏优质的学生资源,所以,需要进一步加强整体教师队伍的建设。本文从研究生辅导员工作方式及其业务考核制度、课程组建设及课程承担方式、研究生培养过程管理等方面提出了具体的改革措施,以逐渐适应收费制度下对农科类研究生培养质量要求。     

基于分类培养的地方教学研究型农业院校全日制硕士研究生培养模式的研究

改革硕士研究生的培养模式,输送符合当前社会需要的合格人才,是教学研究型农业院校硕士研究生培养亟待解决的关键问题。笔者重构地方教学研究型农业院校硕士研究生分类培养的培养目标、培养方式和质量评价体系;从观念转变、管理制度改革、政策支持等几个方面提出硕士研究生培养模式实施的保障措施。     

农业院校研究生实验动物学课程教学实践与探索

笔者根据自身教学实践,对农业院校研究生实验动物学教学的目的及基本要求,教学的主要内容、教学方法探索以及教学质量和教学效果评价进行了全面总结和论述。该论文对于农业院校研究生实验动物学课程设计、教学过程实施以及提高教学效果方法具有一定的参考价值。     

基于“五位一体”的博士研究生发展型资助模式研究——以南京工业大学为例

博士研究生资助是博士研究生培养环节中的重要组成部分,而且随着研究生教育全面收费制度的执行,博士研究生资助工作的重要性更加凸显。为了促进博士研究生教育的发展,南京工业大学在调查和评估博士研究生需求的基础上,构建了"五位一体"博士研究生发展型资助模式,以经济资助为基础,同时涵盖学业资助、心理资助、精神资助、能力资助等四个方面,通过设置不同类型、不同层次的资助项目,为博士研究生提供了更多的资助机会和更广、更高的资助平台,充分发挥了博士研究生资助"育人"和"发展"的价值,实现了博士研究生资助工作的可持续化。     

基于两效应下思考研究生教育全面收费制度

从2014年秋季学期起,根据国务院常务会议决定,向所有纳入国家招生计划的新入学研究生收取学费。通过文献综述,介绍了收费制度的理论依据,然后从“鲶鱼效应”、“马太效应”角度分析全面收费制度的影响,进而提出了降低“马太效应”的对策。     

从“四心”角度谈加强研究生辅导员队伍建设

随着研究生的不断扩招,开展研究生思想政治教育工作显得尤为重要,研究生辅导员是开展研究生思想政治教育的主力军,因此必须要加强辅导员队伍建设。研究生辅导员要具备"四心":爱心、责任心、上进心、平常心。文章从培育"四心"型辅导员角度入手,并以东北林业大学为例,探讨加强辅导员队伍建设措施:在目标设定上,要加强研究生辅导员的职业化建设和专业化发展;在源头保障上,要从辅导员的选聘和任用制度入手,组建高素质的研究生辅导员队伍;在激励措施及政策、职务晋升以及相关待遇上,要给予研究生辅导员适当的倾斜;在支持保障上,要加强研究生辅导员培训和继续教育学习的力度等。     

畜禽疫病防控专项研究生培养模式探讨

作为高等农业院校教育综合改革的突破口及关键举措,专项研究生的培养与改革旨在用"三位一体"的理念培养出能力卓越、需求对口的新型兽医人才,以促进研究生的分类培养强化和调整教育结构。针对当今畜牧兽医行业和社会对实用型高层次人才的需求、兽医学科应用性强的特点以及学生多样化职业规划的需求,探索出满足多学科背景、视野广阔、适应现代畜牧业生产需求的复合型兽医人才的研究生培养模式尤为关键。本研究融合了"新课程建设"、"第二课堂"等改革举措,提出"预科、交流、全方位"等具有鲜明特色的培养模式,以及充分利用校外实践教育基地等优势资源,制定出符合本专业特点的新型兽医人才培养方案,体现了"以人为本,服务社会"的教育理念,促进了兽医专业学位研究生培养的创新性和个性化发展。     

提高动物科学类硕士研究生生源质量的探索——以华南农业大学动物科学类专业为例

硕士研究生报考专业"冷热"不均现象突出,考生的功利性利益驱动导致传统农科类专业生源明显不足。分析表明,以各省重点农业院校作为重点生源对象,以校际交流为契机,加强招生宣传力度吸引外校优秀生源,是吸引优秀生源的重要举措。立足本校,增加推免研究生、优秀硕士生硕博连读的比例,通过制订详细的复试、调剂标准综合衡量,同时加强个性化就业服务指导,提高毕业生就业质量,努力做到多方位、多渠道提高农科类硕士研究生生源质量,为我国农业科学发展储备更多有用之才。     

地方性农业院校研究生科研能力现状分析与对策

研究生是推动科技进步新生力量,肩负着科技强国的重要使命,地方性农业院校缺乏优质的学生资源,科研能力相对不足。本文在深入剖析此类院校研究生科研活动的优势及不足的基础上,在加强研究生的学术修养、提高导师指导作用、完善研究生教育管理机制等三个方面有针对性地提出了应对对策,对研究生培养单位的管理具有指导意义。     

农业院校施行的教学方法现状与分析——以黑龙江八一农垦大学为例

主要研究了农业院校现今的教学方法,并探讨"以学习者为中心"的参与式教学在农业院校实施过程中存在的问题与挑战。我们调查了10名教师和50名学生,主要采取调查问卷的形式进行问题的采集,调查问卷采取开放式和封闭式两种。调查结果表明,传统式教学方式和参与式教学方式在农业院校并行。在教学中常见的方式是多媒体教学,其次是黑板式教学。结果表明,在教学活动中学生和教师都面临着一些问题,针对这些问题,我们提出了一些建议。     

作物领域农业硕士研究生创新能力培养问题解析与提升对策研究

分析了目前作物领域农业硕士研究生培养存在的主要问题,阐述了作物领域农业硕士研究生创新能力培养的必要性,提出了要树立新型培养理念和制定个性培养计划、重视课程内容设置和教学方法的改革、加强导师队伍建设和导师管理、重视论文过程性管理的高等农业院校作物领域农业硕士研究生创新能力培养的策略和建议。     

创新稽查手段提升稽查水平

为了更好的规范收费人员作业行为,提高其服务水平,展现收费窗口整体形象,就要创新稽查手段.本文从收费稽查存在的问题、强化稽查的对策,进一步发挥稽查的主要职能.努力探索新形势下收费稽查的方法,如:抓管理,进一步建立健全收费稽查制度;抓环节,力求稽查手段多样化;抓环境,力求管理精细化等对"创新稽查手段、提升稽查水平"进行论证分析,并就收费稽查存在的问题、对策和建议谈一谈自己的一些认识和看法,仅供同行借鉴和参考.     

农业院校兽医学研究生实践能力培养初探

目前我国农业院校兽医学研究生的培养中缺乏对实践能力的关注,这样势必会影响研究生阶段的培养效果以及毕业后步入社会为农业现代化注入活力的步伐,不能适应农业现代化的发展。文章从组建实践能力培养体系、增加实践教育机构和建立实践考核评价体系三个方面阐述对于兽医学研究生实践能力培养的初步研究,旨在积极促进兽医学研究生全方位发展,使我国的兽医学研究生的教育培养体系更加完善,为农业现代化的发展贡献力量。     

关于高等农业院校科研绩效评价问题的探讨

基于高等农业院校科研绩效评价的特点、内容、原则,提出了加强科研绩效管理制度建设、建立多层次多方位的评价体系、注意"质"与"量"的结合、发挥社会评价作用和实行分类评价等对策,以期为高等农业院校的科研绩效管理提供参考。     

普通地方高校与重点高校工学硕士研究生创新比较研究

本文以工学硕士研究生岩土工程专业为例,对比分析了桂林理工大学与同济大学的学生创新能力,指出相比一些"985"、"211"工程的高校而言,地方普通高校在工学硕士研究生培养的存在的不足之处,地方普通高校在研究生培养意识、教学内容、课程安排、培养体制、激励制度、导师指导能力等方面的不足,探讨如何提高硕士研究生的创新能力。     

理工类高校研究生公共英语教学改革与实践研究

理工类高校研究生公共英语教学的重要性,目前理工类高校研究生公共英语教学存在的主要问题以及应实施的有效改革措施。     

提高农业院校实验动物学课程教学质量的对策

 实验动物学课程教学是医学院校的专业基础课程,在教学与科研试验中发挥着重要作用,对学生创新思维能力的培养具有重要意义。论文根据农业院校实验动物学课程设置及教学的特点,分析目前在教学中存在的主要问题,提出了提高农业院校研究生实验动物学课程教学质量对策,为实验动物学的教学实践及改革提供参考。     

基于执业兽医师培养为目标的《兽医外科与外科手术学》教学与实践

执业兽医师制度是我国发展的需要,也是我国兽医制度与国际接轨的重要举措。以培养执业兽医师为目标的课程改革已成为全国高等农业院校课程改革的必然。论文介绍了塔里木大学动物科学学院在《兽医外科与外科手术学》教学过程中采取的一些措施。     

北京市畜禽及产品取消检疫收费

日前,北京市为逐步净化和消灭重大动物疫情,全面推行《动物健康证》管理制度,同时取消了对畜禽及其产品防疫检疫的收费,防检疫所需费用由各级政府财政补贴。北京将是目前我国首个取消防检疫收费的城市。此制度实施后,对于在运输、销售环     

谈执业兽医师资格考试与动物生理学课程教学改革

如何适应执业兽医师考试制度、增加考生考试通过率是高等农业院校动物医学专业面临的重要课题。笔者从执业兽医师资格考试的角度出发,就高等农业院校动物生理学课程教学改革的内容、方法和手段提出了一些建议,以期为新形势下动物生理学课程教学改革起到一定的指导作用。1执业兽医制度与执业兽医师资格考试执业兽医制度是指国家对从事动物疫病诊断、治疗和动物保健等经营活动的兽医人员实行执业资