网络文化视角下提升高等院校大学生思想政治工作时效性创新路径研究

21世纪是网络的时代,数字技术、网络技术和通讯技术日新月异,网络正以各种形式影响着人们生活的方方面面。大学生作为最活跃的群体,生活、学习、交往等都受网络世界的深刻影响,这给传统的高校思想政治工作带来了挑战与机遇。高等院校大学生思想政治工作必须主动顺应时代,利用网络对学生进行引导。探索网络文化中高校思想政治工作实效性创新路径,是网络时代高等院校大学生思想政治工作的正确方向。本文基于河北省高校实证调研结果,分析网络时代的新特点、新挑战,提出了创新大学生思想政治教育工作的若干创新途径。     

易班平台下大学生思想政治教育的必要性与可行性研究

当今世界已经进入新媒体时代,网络已经走进千家万户,在潜移默化的影响着人们的生活方式与思维方式,大学生作为新鲜事物的追随者,越来越多的利用网络进行学习与生活,高校也重视利用网络阵地对大学生进行德育教育,易班作为一个最新网络沟通交流的有效平台,在大学生思想政治教育上具有得天独厚的优势,本文从多角度现实论述易班平台下大学生思想政治教育的必要性与可行性。     

浅谈高校校园网络安全教育的现状与对策研究

随着我国信息化建设的发展,网络已进入千家万户。网络是一把"双刃剑",给学生带来巨大便利的同时,伴随而来的是很多不良信息也给学生带来了很多危害。网络影响着学生的政治态度、思想认识和价值取向,如何引导大学生正确利用网络,是高校亟待解决的一个课题。     

景德镇地区三所高校大学生政治信仰现状的调查报告——探索高校网络思政教育工作创新路径

随着我国对外开放程度的加大及其网络的迅速普及,充满好奇心的大学生群体接受着来自各方面、多元化的思想冲击,对他们的政治信仰及认知都带来了严重的影响。如何使作为未来社会发展接班人的大学生群体拥有正确合理的信仰,将是高校思政教育工作的重点所在。本文选取景德镇地区三所高校大学生为研究对象来探索高校思政教育工作的创新路径。     

论网络时代下高校辅导员工作的创新

随着计算机和网络的不断推广与普及,在一定程度上给当代的大学生在学习、生活等方面带来了便捷,同时也产生了深刻的影响。本文从大学生思想教育特点出发,提出利用网络加强对大学生进行思想政治教育的一系列途径,形成网上网下的教育合力,使网络真正成为提升高校思想政治教育工作实效性的有效载体。     

基于种群竞争模型的网络视频与微博言论共生性研究

基于生物群体共生增长思想,利用网络热播视频为研究对象,通过Lotka-Volterra生态模型分析移动网民的网络视频观看行为和微博评论行为的共生性特征。通过研究结果,产生了基于网络视频内容的网民群体增长特征。     

大学生对社会化媒体核心网络使用情况调查报告

为了了解大学生对社会化媒体核心网络的接触情况以及社会化媒体对大学生群体产生的影响，本研究小组对各大高校大学生的社会化媒体核心网络使用情况进行调查。通过调查发现，大学生对社会化媒体核心网络的依赖程度很高，并且容易受到社会化媒体核心网络的影响。     

大学生网络道德教育现状探析

随着互联网的迅速发展,大学生群体已经成为网络活动的主力军,其网络意识和行为对整个网络社会的道德规范将产生重大影响。文章从大学生网络道德现实表现入手,对当前大学生网络道德教育现状进行深入分析,在肯定大学生网络道德教育取得成绩的同时,也意识到在教育过程中存在的问题,旨在对加强大学生网络道德教育的理论研究和教育实践提供参考。     

网络直播在大学生思想政治教育中的运用研究

"苟日新、日日新、又日新"是高校大学生思政教育的要求,在大学生思政教育中利用网络直播的形式创造性的开展工作是广大思政工作者需要思考的问题,本文对网络直播的兴起与分析,运用网络直播开展思想政治教育工作,解决可能遇到的问题。     

大学生群体对网络流行语的认知情况研究——以青岛农业大学为例

网络流行语已经被大学生群体普遍接纳和使用,并对其思想、学习和生活产生了潜移默化的影响,通过问卷和走访调研,大学生群体对所使用的网络流行语的意义有较全面地了解,使用调侃、积极和中性类的流行语的频率较高,能自觉抵制粗俗流行语。大学生视网络流行语为非主流语言文化,无法取代正统语言的地位。同时,大学生对网络流行语的积极和消极作用有较清醒的认识,但忽视对流行语负面作用的防范。     

大学生对网络事件的态度及引导

网络几乎涵盖了生活的方方面面,促进了社会人文的发展,但也带来了一些负面影响。尤其是对大学生群体,网络给他们提供了丰富的信息,同时一些网络事件（涉及政治、经济、教育等领域）也侵蚀着他们的大脑。文中主要论述典型的网络事件对大学生的影响,以达到正确引导大学生对待网络事件的目的。     

新媒体视域下高校党建工作新方法

随着信息时代的到来,大学校园网络日益普及和完善,网络文化在校园文化中所占的比例不断加大,微博、微信、QQ等新媒体技术和平台逐渐成为大学生群体获取信息,沟通交流的主要载体,对高校学生的学习方式、生活方式、交往方式甚至的维方式都产生了巨大的影响和冲击。大学生党建工作作为高校学生工作的重要组成部分,肩负着政治引导等重要使命,如何通过新媒体融入学生生活值得深思。     

关于高校大学生法制教育与道德教育的融合机制探讨

现代社会,大学生作为一个重要群体,对整个社会的发展有深远的影响,而高校对学生的法制道德教育有一定的落后性,加之大学生群体本身的法律意识薄弱,导致大学生群体的犯罪率呈上升趋势,法制与道德教育的融合刻不容缓。文章将对大学生群体的法制与道德教育现状进行探究,并研究两者融合的具体机制。     

网络信息化对高校辅导员思政教育的影响

网络信息化时代背景下,任何工作的良好开展都离不开这一大环境,因此,网络成为思政教育的主要阵地,高校辅导员如何紧跟形势根据互联网的特征趋利避害,用积极健康的思想、文化、信息占领网络阵地,同时防止一些别有用心的人利用网络传播反动思想,毒害大学生的成长,对于高校的管理和思政教育新的挑战和机遇随之而来,这对从事思政教育工作的人员提出了更高的要求。高校辅导员更应该与时俱进,打破高校思政教育的瓶颈,充分利用网络信息化的时代特点,融汇贯通于学生思想政治教育工作中,扬长避短,促进当代大学生思想政治教育的发展。     

网络时代如何加强大学生网络舆情监管

网络时代的到来,互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。及时关注大学生网络舆情,准确把握大学生舆情动态,引领大学生舆情方向,已经成为高校思想政治教育的新研究领域。因此,认真分析大学生网络舆情,探讨其特征,针对其带来的影响,探讨如何加强大学生网络舆情监管,以期实现对大学生网络舆情的正确引导,维护校园和社会的稳定,促进高校和社会的和谐发展。     

新媒体环境下大学生革命传统教育应用探索

随着科技的不断发展,新媒体已运用到社会的不同领域。大学生作为一个特殊的群体,对手机、网络等新媒体充满了好奇心,新媒体对大学生的思想和价值观念带来巨大影响。本文通过对新媒体的深度理解,借鉴新媒体在其他领域的应用,探索新媒体对大学生革命传统教育的方法,提高大学生的革命素养。     

网络时代对大学生思想政治教育的影响

随着网络时代的不断发展与变化,当代大学生思想政治教育也呈现一些新特点和新变化。网络是一把双刃剑,如何面对网络时代的影响,加强对当代大学生的思想政治教育已经成为了一个不容忽视的问题。本文通过阐述网络时代的概念与特点,分析网络时代对大学生思想政治教育的积极的影响和消极的影响,并在最后探讨如何克服消极影响,充分利用网络时代的积极影响加强对当代大学生的思想政治教育。     

虚拟还是现实? “微时代”下高校思想政治教育工作模式的转变

互联网技术和应用正以超乎常规的深度和广度改变着我们的一切,大学生与网络媒体的接触非常紧密,可谓是最大的网民群体。网络媒体的交融性、个体性、互动性、即时性等特点对大学生的行为模式、价值观念等都产生了根本性的影响,这必然给高校思想政治教育工作带来了巨大的挑战和机遇。笔者从大学生网络心理与行为研究、大学生媒体素养研究、高校思想政治教育工作的局限与困境、构建新型高校思想政治教育工作模式等四个方面进行了论述,试图论证构建"一个中心媒体,多个功能媒体,围绕中心,协调统一,立体交叉"的网络媒体多维体系的必要性。     

大学生的网络行为的偏好与人格特征的关系及引导

在网络时代,网络对大学生的行为与心理均造成了不良的影响。因此分析和引导大学生的网络行为迫在眉捷。本文通过调查研究、访谈等形式,全面分析大学生网络行为的偏好与人格特征的关系,进一步提出针对大学生的网络行为进行教育引导的策略,从而合理规范大学生用网行为,促进大学生的全面发展与成长成才。     

网络技术在广播电视工程中的作用

网络技术日新月异的发展,促进了各种新媒体的诞生,给广播电视工程的发展带来很大的挑战。在广播电视工程发展过程中,更多、更好利用网络技术,提升广播电视的品质与内容,对于增加受众群体,更好为观众服务具有重要的意义。文章从网络技术应用的优势、网络及时在广播电视工程中的应用两方面进行了有益的探究。