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实训课乃训练的重中之重,笔者结合学生实训课创新实践活动现状分析,提出培养学生创新素质和能力的措施. 一、警犬技术实训课的内容 实训课就是培养学生动脑、动手训练警犬相关科目的实际操作能力,是检验学生掌握训练警犬技能的目的.实训课包括两大方面:一是基础科目训练,即坐、卧、立、前来、随行、衔取、吠叫、匍匐、游泳、跳越障碍等;二是使用科目训练,即追踪、鉴别、搜毒、搜爆、治安、地震救援、动植物检验检疫等. 相似文献
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新时期对高校计算机课堂教学提出了新的要求,高校计算机教师在教学中必须要转变传统的课堂教学观念,从学生的全面发展出发,设置多元化的教学结构,实现教学改革.在实际的计算机教学活动中,将计算机课堂教学创新与学生参与高度融合,鼓励学生发挥主动性,从而激励学生创新能力的发挥. 相似文献
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此篇文章是笔者通过自己的教学实践,在文中分析并谈论了高职院校的教师该怎样在计算机教学中改变教学方法,实行新的教学模式,培养学生的创新能力,从而符合社会发展对新型人才的要求。在高职计算机软件测试教学中,教师要努力加强培养学生的创新能力,并且要不断强化学生的计算机实践能力。 相似文献
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史绍俊 《青海畜牧兽医杂志》2009,39(2):31-32
1抓住机遇,谋划发展,提高为区域经济发展的科技贡献率。
随着国家西部大开发战略的实施、青海省生态立省战略确立及国务院加大青海等藏区经济社会发展政策出台,给青海省畜牧业科研工作带来了新的生机,青海省畜牧兽医科学院把如何解放思想,更新观念,抓住机遇、谋划发展,调动科研人员积极性作为中心工作来抓。集中力量想大事、谋全局,确立提高区域经济发展的科技贡献率的主导思想,使青海省畜牧兽医科学院的科研工作得到长足的发展。截止2008年底,全院共主持和参加各类科研项目66项,其中青海省畜牧兽医科学院主持的项目55项,参加协作的项目11项。资助经费创历史新高。 相似文献
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高校实践创新型人才培养体系研究 《畜牧与饲料科学》2015,36(5):81-81
创新和实践能力的培养是建立创新型社会对人才的需要,是高校教育改革的重要内容。目前国内大学生的创新实践能力培养模式尚不完善,与国外还存在一定的差距。以培养大学生创新和实践能力为目的,借鉴国外先进的大学生创新实践能力培养模式、方法和经验,结合日常创新实践教学工作中取得的经验,提出了一套切实可行的人才培养模式,以期为提高应用型人才培养质量提供参考。 相似文献
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兽医实践教学的改革和创新性专业人才的培养 《畜牧与饲料科学》2016,37(8):73-73
为适应21世纪动物医学专业创新人才培养的需求,对兽医临床实践教学存在的主要问题和改革的必然性提出自己的见解,并且探索了多项临床实践教学改革的实施方案。构建了“三层次、立体型、双目标”的实验教学体系,采用社会实践和教学实践相结合、引入病例实践等灵活多变的教学手段,建立新型的实践教学评价体系以激发学生学习的兴趣和动力,实践教学效果显著。 相似文献
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随着我国高校学生培养水平的整体提高及对学生学习、掌握理论与技能要求的进一步提高,对其培养模式的新探索也随之展开。本文针对高校本科生与研究生在文献阅读中普遍存在的“不会找,不会读,读不懂”三大难题,借助例会等形式进行文献阅读改革的探索,对所阅读文献的内容,质量,侧重点等进行具体规划,并辅以凝练总结加以强化。团队多年来在教学模式中的探索与实践表明,通过5个部分对文献讲读因材施教,学生理论水平提升效果明显,对科研思维的培养也有较高的指导意义,为其学习专业领域知识及科研领域探索奠定更稳固的基础。本文结合团队多年来教学培养新模式中的探索经验,提出几点措施与建议,供大家参考。 相似文献
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