加强实验教学改革 提高人才培养质量

为了适应社会对创新人才的要求,充分发挥实验教学在人才培养的重要作用,从实验教师队伍建设、实验教学模式、实验教学方法与手段及实验课考试形式等方面进行了分析与阐述,旨在改变现有的实验教学形式,为社会培养高素质人才。     

构建《动物繁殖学》开放式实验教学平台培养学生实践创新能力

为进一步提高《动物繁殖学》实验教学质量,充分调动学生的主动性和创新性,提高学生的实验操作技能,培养应用型高素质创新人才,结合多年的实验教学经验和现有实验教学资源,阐述了构建《动物繁殖学》开放式实验教学平台的必要性、存在的问题及建议。     

《小动物内科学》实验教学中的几点体会

《小动物内科学》实验教学,是小动物学专业学生从基础知识学习阶段进入到临床实践的阶段,其教学目的不仅是使学生掌握内科各系统的专业临床知识,更重要的是培养学生的临床思维能力,也是开发学生潜能、培养创新素质和创新人才的有效途径。根据从事实验教学的实践经验,对提高小动物内科学实验教学质量的体会进行了阐述。     

双创背景下家禽生产学实验教学改革探索

在“大众创业、万众创新”的时代背景下,以“培养具有创新精神和创造能力的人才”作为指导思想,以创新创业能力培养为导向,开展家禽生产学实验教学改革,提高地方高校动物科学专业本科生的创新创业能力。对家禽生产学实验教学课程分别从教学内容、教学模式、考核方法三个方面进行优化改革,以便更好地培养高质量的双创人才。     

计算机实验教学创新问题研究

随着我国经济的快速发展以及计算机相关产业的繁荣,我国社会对高素质计算机人才的需求逐渐增大,在此背景下强化改进高校计算机实验教学,通过改善教学环境、优化课程设置和完善课程教学与考核方法等途径来提升高校计算机实验教学成效势在必行。本文分析了计算机实验教学创新问题。     

依托创新实验室构建新型实验教学模式

针对我国普通高校本科实验教学存在的问题和困难,通过组建创新实验室,可实现本科实验教学质量快速提升。普通高校在人才培养过程中,应加强实验教学,提高本科生动手创造能力,增强学生就业竞争力,为企业培养高素质复合型人才。     

动物生物技术专业实验教学改革探讨

在高等教育生物技术专业中,实验教学是培养计划的重要组成部分。它能够实现知识从书本到实践的转移,让学生真正做到"学以致用"。根据现代教育理念和生物技术专业的特点,为实现专业培养目标,培养高素质、高技能人才,本文探讨了动物生物技术专业实验教学急需改革的3个方面,一是对实验教学内容进行合理整合,同时增设一些基础性实验、综合性实验和设计性实验;二是探索新型教学模式,提高学生在实践课中的兴趣,启迪学生创新思维,培养其动手能力;三是探讨实验课程考核标准,构建合理的实验教学评价体系,综合评价学生的实验能力。     

动物营养课程体系实验教学的改革与创新

改革实验教学内容，精选优化实验项目，采用新的教学模式和手段，改变实验指导方法，加强实践性的综合设计实验，增设创新性研究实验，提高了实验教学效果，对培养应用与创新型人才的效果明显。文中主要介绍了在动物营养课程体系实验教学过程中内容和模式的改革与创新取得的成效。     

实验队伍建设是推进实验教学创新的源泉

分析了实验教学创新的背景，提出了实验队伍创新的内容与途径，认为实验教学创新离不开一支高素质、能力强、懂技术、善管理、乐于奉献、勇于创新的实验队伍。因此，稳定实验队伍，、提高素质、调动积极性是实验教学创新的源泉。     

民族学生《机械设计基础》实验教学改革探讨

以增强应用型本科人才的动手能力和创新能力为出发点,分析了我校农机专业民族学生《机械设计基础》实验教学中存在的主要问题,探讨了实验教学改革的思路,提出开放式创新综合实验和微课教学相结合的方法,增加综合设计型、创新型实验,充分发挥学生的主体作用,学生的自主学习能力、解决问题的能力及知识应用能力均有明显提高。     

动物科学和动物医学专业实验教学课程体系的改革与创新

文章从实验教学理念、实验教学规划及定位、实验教学改革方案、考核方式改革四个方面对地方性综合大学动物科学和动物医学专业开展实验课程体系的改革与探索进行了总结。通过改革,提高学生学习的积极性和创新意识,使学生掌握实验设计的方法,培养他们分析问题和解决问题的能力,为培养合格的动物科学和动物医学专业应用性人才打下坚实基础。     

中药药敏实验开放性教学的探索与实践

为了培养学生的实验技能和创新能力,改革实验教学方法,选择清热解毒类中药药敏实验进行开放性教学.结果表明:开放性实验教学能够提高大学生的实验技能、综合素质和创新能力;实验教学在大学生的创新意识、创新思维和创新精神的培养中具有不可替代的作用,开放性实验教学更是提高整体教学质量的根本保证和有效途径.     

机械原理实验教学创新模式探索

机械原理实验教学是机械原理课程教学中不可缺少的一个环节,为了符合21世纪社会对机械工程人才的需求,工作在一线的老师从没停止过探索提高实验教学效果的方法和模式。本文在前人取得成果的基础上,结合本校教学的具体情况,对机械原理实验教学提出创新教学理念。该教学模式提出把实验室打造成一个"小型工厂",在实验室提供理论讲解同时,结合现代教学手段,使学生从看动画到做动画再到动手做模型,一步步加深学生对机械原理基本理论和概念的理解,使学生真正的能将所学用于实践。     

“牛早期胚胎发育观察”实验教学改革探索

早期胚胎发育是现代生物技术的基础和重要环节之一,通过开设"牛早期胚胎发育观察"实验,可为学生掌握相关生物技术奠定基础。阐述了传统"牛早期胚胎发育观察"实验教学中存在的问题及相应的改革措施,以期提高该课程的实验教学质量,充分调动学生的实践主动性和创造性,提高学生的实验操作技能,培养应用型高素质创新人才。     

兽医药理学实验教学改革的探索

兽医药理学实验教学是兽医药理学课程的重要组成部分,为了适应学科发展和社会对兽医人才的需求,广西大学动物科学技术学院在教学过程中对兽医药理学实验教学环节进行了改革和探索,旨在提高兽医药理学实验教学质量和学生的综合素质。     

基于向应用型转变的光纤通信实验教学改革研究

在高校向应用型转变的大背景下,传统的实验教学模式已经无法满足社会不断发展对人才的需求,必须进行教学改革。本文以光纤通信实验为例,对实验教学模式和课程体系进行了分析研究,对人才培养方向定位、师资培养、教学方法、教学内容和考核机制提出了改革方案,完善实验教学体系,培养实践能力强的应用型人才。     

谈电学类课程实验教学模式的转变

随着新课程改革的深入和推进,实验教学模式也在不断的改变。电学类课程实验一直是理工科教学中一个比较重点的课程,电学类实验可以培养学生的创新能力和科学素养。但是由于受到传统实验教学模式的束缚和影响,以及学校对电学类课程实验的不重视,电学类实验教学在培养创新型人才及实用型人才发面仍显不足。结合传统模式的实验教学模式,不断对电学类课程实验教学模式进行改进是教育发展的必然结果。     

应用型本科动物解剖学实验课教学探讨——以河南牧业经济学院为例

动物解剖学课程的实验课是培养高质量、高素质养殖业一线人才必不可少的环节,科学的教学方法、手段是改善动物医学专业学生实际操作能力和解决临床问题的关键。为了使专业课的讲授方法和技巧有所改善,就当前河南牧业经济学院动物解剖学实验课的教学现状、存在问题、考核机制进行阐述,探讨该课程实验课的创新模式及具体措施,以期为动物解剖学课程实验教学质量的提高提供参考。     

《生物学》实验教学改革模式探索

实验教学改革是高校教学改革的重要组成部分,结合本院实际,对《生物学》实验教学进行以下几方面的改革和创新:改革实验课教学内容设置体系、整合实验室教学资源、建立开放实验室和公共实验教学平台、积极利用校外教学资源,将大学生创新性实验与教师的科研相结合和开展以学生为主题的实验教学模式等几个方面。通过改革达到提高学生综合素质和学生全面发展的目的。     

加强高校畜牧兽医专业实践性教学的措施

随着社会的进步和发展,高技术应用型人才的需求在逐年增加,而高校教育中实践性教学是培养学生实践能力和创新意识的环节,因此,加强高校教育中实践性教学是提高大学生综合素质,培养学生实践能力和创新意识,增强毕业生就业能力的基础。畜牧兽医专业是一门实践性很强的学科,加强高校畜牧兽医专业实践性教学需要,从实验教学、实验室的管理、实习基地建设和提高教师实践性教学的能力等方面来进行。