浅谈科技馆科普教育活动的创新

科技馆作为较为科普教育重要场所,在科技教育当中有着十分重要的作用,可是就现如今科技馆科普教育活动来看,大多数活动都较为单一,很难起到较为有效的科普教育效果,针对这一现象,本文也就科技馆科普教育活动的创新进行了分析。     

论科技馆对群众文化发展的推动作用

科技馆是发展社会主义先进文化、提高全民科学素质、实施科教兴国和人才强国战略的重要社会公益性基础设施,科技馆对推动群众文化发展具有十分重要的作用。本文从科技馆开展的常设展览、临时展览、流动展览等三方面分别阐述了其对群众文化发展的促进作用,并提出了今后的发展方向。     

科技馆科普交流平台的探索之路

科普交流平台是在科技馆中除了固定展品展教方式外,一种新的展教载体,它突出表现了内容与展品相结合、科学原理浅显易懂、展示方式生动活泼、现场互动交流的特点。自2009年山东省科技馆创建科普交流平台以来,坚持每月都有一次主题活动,寒暑假每周一到两次,充分体现了科普交流平台对青少年在自然科学、社会科学方面知识的认识与了解的促进作用。本文将对科普交流平台在科技馆的发展过程中所起的作用进行探讨。     

科技馆科普文化衍生品开发探究

近几年,随着国内许多科普场馆纷纷建立,科普行业正迎来快速发展时期。科普文化衍生品作为新兴的科普形式正越来越走进人们的生活。不同于普通博物馆旅游纪念品,科普文化衍生品的设计、开发目前都属于起步阶段,本文从科普衍生品的概念、开发定位和原则、产品种类,对其社会认知情况、国内外发展状况等方面加以分析和论述,阐明了目前衍生品开发存在的主要问题及发展方向,以及开发过程中的解决办法,以供业内借鉴参考。     

科技馆展厅内探究式教育活动初探

科技馆作为非正规教育场所,绝大部分展项为可操作动态展品。除了展厅现有的辅导讲解、实验表演等教育活动外,在展厅工作的辅导教师可以将展厅展品作为依托,开发探究式教育活动,让观众在操作展品的同时能从中获取直接经验,体会科学带给自己的乐趣。     

河南省科技馆教育活动策划设计创新研究

进入21世纪,科技发展突飞猛进,世界科技博物馆事业也进入高速发展期。随着以展品为中心向以观众为中心的理念转变,教育活动已经成为科技博物馆日常工作有机的组成部分。河南省科技馆新馆作为新时代国内正在建设的最大规模的科技馆,在建设初期对其教育活动策划进行创新性研究,符合当前国际先进展馆展览和教育建设同步的建设规则,有助于实现国际一流,国内领先的建馆目标。同时希望为科技博物馆教育活动策划研究提供一些参考借鉴。     

科技馆即时展览的开发策略与实践

本文分析了科技馆即时展览的特点与意义,详细阐述了科技馆即时展览的开发策略,最后介绍了一些中国科技馆近期开发的即时展览成功案例,指出即时展览这一特点鲜明的科普展览形式应引起科技馆工作者的重视并进行常态化的开发。     

浅议化学科普的创新发展之路

纵观化学科普在科普中的地位,特别是在各级科技馆展览展品中所占的比重,与化学在公众生活中所处的地位是极不相称的;造成这种局面的因素很多,既有历史和现实的原因,也有化学科普自身的原因。报告了化学科普历史和现状,以社会分工为着眼点,从不同的角度分析研究化学科普,并从中寻找一条更好更快的化学科普发展之路。     

球幕影院深入推动科普工作发展——山东省科技馆球幕影院建设总结

本文通过对山东省科技馆建设球幕影院的方式及过程的总结,深入思考了球幕影院对科技馆展览工作的积极影响,并着重阐述了球幕影院对推动科普工作发展的影响,科普工作者在展品建设过程中应当起到的作用以及应当学习的经验。     

关注群众文化需求 有效开展科普教育活动

<正>科技馆是我国科普事业的重要组成部分,是政府和社会开展科学技术普及工作,为全体社会成员提供公共科普服务的公益性展览教育机构,是实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略的基础性设施。科技馆通过开展多种形式的科普展览和社会实践活动,满足不同层次公众对学习科技的需求,营造全社会有利于创新的氛围,增强公众对科技的爱好和兴趣,树立科学思想,崇尚科学精神,使公众具备运用科学知识和方法解决实际问题的能力。     

科技馆——农村孩子的科普乐园

山东省科技馆是以"人类.探索.创新"为主题,面向公众,特别是广大青少年弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法的科普教育场所。科技馆展厅布设了各学科领域的400多件展品,形象地诠释科学道理,让孩子们与展品产生互动,切身体验科学的魅力,加深对科学的理解,感悟科学的力量。展品涵盖了数学、物理、化学、天文、地理、生物、能源等多项学科。科技馆是广大青少年     

试论大数据下的现代科技馆科普服务创新

现代科技馆作为普及现代科技知识的场所,在大数据情景下,面对用户数量激增和自身转型需要,能够提供以用户为中心的个性化科普服务、超越时间与空间限制的科普服务、基于科技知识信息提供的服务和资源共建共享的合作型科技信息服务,以此拓展现代科技馆服务创新的研究领域,推动科技馆服务不断创新。     

科技馆文化建设存在的问题与对策建议

目前在科技馆的文化建设过程当中还依然存在着诸多的问题,直接影响到文化建设水平和建设效果,这就需要当前的科技馆在文化建设方面采取有效的措施。本文主要是关于科技馆文化建设存在的问题及对策研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。     

浅谈科技馆教育对学校教育带来的启示

科技馆主要通过常设和短期展览,以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段,以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的 ,对公众进行科普教育。科技馆教育对普及科普知识发挥了很大的作用。本文首先分析了科技馆教育的一些教育特点,而后就如何充分借鉴科技馆教育的特点,为学校教育提供借鉴启示作了阐述。     

发挥眼科学科普基地作用 开展特色眼科科普活动

为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和国家十二五科学和技术发展规划》和《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年),响应政府调动社会力量开展科普工作,加强科普教育基地建设、推动科普事业发展的号召,广泛开展形式多样的群众性和社会性眼科科普活动,让眼科学的科技成果惠及广大人民群众,营造讲科学、学科学、爱科学、用科学的良好社会氛围,本科普基地利用自身丰富的眼科科普资源,继续投入经费完善科普展厅、科普画廊等设施建设,以期提高广大市民科学素质,为建设幸福广东作出积极贡献。     

基于科普运营为导向的特效影院设计探究——以深圳科技馆（新馆）特效影院建设为例

目前科普特效影院在科技馆中的科普功能发挥未尽人意,为更好地发挥科普特效影院的科普功能,文章浅析了科技馆与特效影院的相互关系、科技馆中科普特效影院的建设、运营方面存在的不足,并结合深圳科技馆（新馆）的设计理念和设计方案,提出科普特效影院在建设过程中应重视的问题,希望对后期相关影院的设计建设提供帮助。     

蚕桑文化与校园科普教育相结合的思考

对蚕桑文化校园科普实践进行总结分析,剖析在校园蚕桑文化科普活动中如何体现蚕桑特色,充分利用蚕桑文化资源,体现科普性和多元性相结合、文化性和教育性相结合、娱乐性和实用性相结合,以期对校园蚕桑文化科普活动发展提供思路和参考.     

群众文化的社会功能和文化价值浅析

当前,人们的生活水平逐渐提高,增强人们对于精神文明的重视程度。我国精神文明建设的主要内容是群众文化建设,同时具有重要的社会功能以及文化价值。本文针对当前群众文化的社会功能以及文化价值进行系统的分析和阐述,用以促进群众文化在当前社会的发展,从而保证社会和谐共融。     

浅谈如何发展群众文化活动

群众文化是一种在自发继承传统历史形式,吸收其他各种文化内容的基础上形成的社会最基础层面文化。在社会文化发展中具有龙头、导向和示范作用,因此,在新形势下,如何发展群众文化活动是值得我们深入思考的问题。