论构建和谐的中职校园文化

党的十八大报告提出:社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。中职院校作为社会培养人的基本素质的重要场所,理应构建和谐校园文化。本文围绕着如何构建和谐的中职校园文化这一核心内容,针对中职校园文化的现状进行分析,并针对这些原因,提出几点建议。     

加强思想道德建设 建设和谐校园文化

为培养社会需要的合格人才,积极加强和推进思想道德建设,建设和谐校园文化对于整个社会的和谐发展至关重要。在道德体现其现实的社会能动作用过程中,人们的思想道德离不开培养和建设问题,而它的最终目的就是人类的和谐,和谐的人是由和谐的校园孕育出来的。加强思想道德建设,构建和谐校园文化,是教育规律的体现,是物质文明、精神文明、政治文明的需要,是一项连续性、渐进性、层次性和互补性、政策性很强的工作。     

如何构建卫生类高职院校校园文化建设的支撑保障体系

校园文化就是以校园为地理环境圈,以社会文化为背景,以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体,以群体价值观念为核心的一种亚文化,它既反映文化的一般性,又有自己的特殊性。校园文化的意义重大,所以建设和完善校园文化的支撑保障体系就显得更加的尤为重要和迫切。     

建设和谐湖南高校校园文化的思考

高校校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,不仅彰显着一个学校发展的理念,更彰显着一个学校的发展方向,可以说校园文化是一个学校发展的内涵式品牌。本文在和谐理念下解析和谐校园文化的内涵,审视当前校园文化中的不和谐因素,探寻和谐校园文化建设的路径。     

浅谈新校区建设与构建和谐校园文化

基于上述新时期高校发展的特征,我校在新校区规划与建设中充分体现了现代教育思想和开放型的教育模式,满足使用功能、育人功能、审美功能等的和谐校园文化全方位要求。提出了现代、绿色、和谐、发展的指导思想。即完成了生态化校园建设又突出了校园文化和办学特色。     

高职院校图书馆参与校园文化建设研究

本文首先介绍了高职院校图书馆参与校园文化建设的方式,然后分析了目前图书馆参与校园文化建设存在的问题,最后结合问题提出了几个方面的解决措施。     

浅谈新校区校园文化对创新教育影响

在大学的新校区建设的过程中,由于新校区建设的自身特点,对大学的校园文化的整体性建设等方面产生了影响。本文是以大学时的新校区建设和现在就读学校的新校区建设为基点,就某些方面提出自己的看法及意见。     

浅谈科学发展观与草地生态建设

草地退化是我国天然草地面临的突出问题。我国草地占据了农牧交错带和绿洲一荒漠交错带，对人为活动具有较强的敏感性和生态脆弱性，因此在草地生态建设方面要坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，统筹人与自然的和谐发展，充分发挥草地的自然修复能力，建设人工草地，合理的对草地进行开发和利用，完善草地的生态建设，使草地朝着有利于人类生存和发展的方向演变。     

平安 团结 进步——构建高职院校和谐校园

构建和谐社会就是要动员全国人民把自己的家庭、社区、单位建设成为和谐社会的细胞。对高等职业技术院校来说,就是要按＂平安、团结、进步＂的要求构建和谐校园。平安是构建高等职业技术院校和谐校园的基础,团结是构建高等职业技术院校和谐校园的关键,进步是构建高等职业技术院校和谐校园的目的。     

构建高职英语校园文化体系 提升学生职业竞争力

校园英语文化是校园文化必不可少的一部分,丰富的高职校园英语文化活动能激发高职学生学习英语的积极性和主动性,提升学生在就业时的竞争力,有助于学生及早就业。在先进的校园英语文化中,学生可以学到更多的英语课外知识,熟悉西方国家文化。校园英语文化可以扩宽学生学习英语的渠道,开发学生的学习潜力,提升学生的职业竞争力。先进的校园英语文化可以陶冶学生的情操,提高学生的思想道德素质,也可以提高学校的凝聚力,增强集体合作意识。本文分析了高职英语校园文化的内涵,以及构建高职英语校园文化体系,提升学生职业竞争力。     

高职院校校园文化建设存在的问题与对策思考

当前,在高职院校校园文化建设中存在认识偏颇、需求无法满足、形式简单划一、特色不够鲜明、人力和财力投入不足等问题。因此,高职院校应从提高认识、加强引导、不断创新、突出特色、加大投入等方面入手,增强＂文化育人＂意识,不仅要在校园显性课程建设方面加大力度,探索创新,而且要在潜在课程建设方面更新观念,提高认识,科学规划,认真实施,形成特色,探索高职院校人才培养的新途径,进而提高高职院校的核心竞争力,构建特色鲜明的高职院校校园文化。     

浅谈科学发展观与草地生态建设

草地退化是我国天然草地面临的突出问题。我国草地占据了农牧交错带和绿洲-荒漠交错带,对人为活动具有较强的敏感性和生态脆弱性,因此在草地生态建设方面要坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,统筹人与自然的和谐发展,充分发挥草地的自然修复能力,建设人工草地,合理的对草地进行开发和利用,完善草地的生态建设,使草地朝着有利于人类生存和发展的方向演变。     

生态文明建设融入高职校园文化发展的思考

将生态文明建设融入到校园文化建设中,促进了人与环境的相互协调发展。在高职院校校园文化建设过程中,往往忽视了生态文明建设的重要性,因此,在十九大提出加快建设生态文明,全国开展生态文明建设的背景下,高校的校园文化也要将生态文明建设融入在校园文化建设中。本文针对生态文明建设融入高职校园文化发展,进行深刻的思考。结合当前生态文明建设理念,有针对性地提出协调生态文明建设与校园文化建设的冲突和发展。     

基于五年制高职院校校园文化基础上的语文教学

校园文化建设是五年制高职院校高质量发展的必不可少的条件,高职语文教学是和校园文化戚戚相关,密不可分的。五年制语文综合实践活动极大地丰富了校园文化建设,为校园文化建设奠定了基础,而健康的校园文化又为语文学科开掘了更广阔的资源,拓宽了语文学习空间,促进语文的教学活动进一步深化。     

基于阅读推广的卫生类高职仁爱校园文化体系构建

仁爱是中华文化最核心的价值理念。卫生类高职院校所含有的仁爱、健康、生命关怀等文化特质,决定了仁爱文化是主流校园文化。图书馆是校园文化建设的主阵地,其阅读推广必然聚焦仁爱文化,开展精准服务,构建基于阅读推广的卫生类高职仁爱校园文化体系。     

构建畜产品安全长效机制抓好草原生态建设

畜产品安全监管工作应把握四个重点内容:一是强化风险评估,及时发现苗头,力求把隐患消灭在萌芽中;二是瞄准高风险环节,最大力度     

构建和谐师生关系研究

和谐的师生关系对教育教学有重要作用。综观近十年来我国师生关系研究的相关文献可知,师生关系问题属于教育理论研究的热点,个别方面甚至引起了教育理论界的广泛关注和争论,呈现百家争鸣的现象,如现今师生关系中存在的问题,优化现今师生关系的对策等。现有师生关系问题的研究,为进一步深化我们对师生关系的认识,积累教育教学改革的有益经验,起到了积极作用。笔者分析当今师生关系存在的有关师生关系的问题。     

构建畜产品安全长效机制 抓好草原生态建设

畜产品安全监管工作应把握四个重点内容：一是强化风险评估,及时发现苗头,力求把隐患消灭在萌芽中;二是瞄准高风险环节,最大力度监管,力争不出问题;三是充分发挥群众监督作用,严厉打击违法行为,保持对犯罪分子的高压态势;四是提高生产者素质,尽快改变监管能力不适应监管工作需要的状况,努力建设畜产品安全长效机制。