共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
本文从中等职业教育,计算机专业骨干课程的重要性、实用性角度出发,针对专业骨干课程操作性强和中职学生能力、心智特点,对如何发挥现代教学手段优势,加强实践性教学模式,借助校企合作联合培养模式,运用灵活有效的教学方法,对骨干课程的教学模式改革等进行总结和探讨。 相似文献
2.
3.
以校企合作模式下对中高职《动物药理学》的实践教学改革探索为目的,对校企合作模式下如何进行课程实践教学改革、教学平台的搭建、仿真模拟实践数据库的建设、课程实践教学实施方案的建设和传统实践教学内容和方法的改革进行了研究,为培养更专业化的动物医学人才奠定基础。 相似文献
4.
5.
6.
7.
《养猪与猪病防治》课程是高职高专畜牧兽医专业核心课程,具有较强的专业性、实践性和操作性,课程赋予学生谋生的手段和服务三农的能力。在企业实施“教学做”一体化教学模式符合当代职业教育复合型技能人才培养需求。通过与企业深度合作,重点阐述课程内容选取,师生组织,教学组织、方法、考核、反思,以期为校企合作开展“教学做”一体化教学提供参考。 相似文献
8.
根据学校转型发展和相关项目建设的需要,吉林农业科技学院野生动物与自然保护区管理专业《毛皮动物饲养学》课程组采取校企合作的人才培养模式,组建高水平的教学团队,通过深入企业调研、论证确立了培养应用型技能人才的建设目标,明确了建设内容,并制定了详细的建设规划和具体措施,以实践能力和创新精神培养为主线重构课程体系,共同编写实训指导,企业专家承担实践教学任务,录制在线开放课程,校企共同制定考核标准,开展教学质量评价,通过双方资源的有机结合、优势互补和共同发展实现校企合作的深度融合并建立了长效的产学研合作机制。 相似文献
9.
《养猪与猪病防治》课程是高职高专畜牧兽医专业核心课程,具有较强的专业性、实践性和操作性,课程赋予学生谋生的手段和服务三农的能力。在企业实施"教学做"一体化教学模式符合当代职业教育复合型技能人才培养需求。通过与企业深度合作,重点阐述课程内容选取,师生组织,教学组织、方法、考核、反思,以期为校企合作开展"教学做"一体化教学提供参考。 相似文献
10.
11.
校企合作的人才培养模式已成为当今职业教育课程改革的主流。文章以校企合作为依托,从企业岗位需求出发,探索了高职《动物营养与饲料分析》教学的改革思路、教学体系、教学情境、考核方式和内容。通过改革,学生平均到课率由2014年的70%提高到2016年的96%;课程考核不合格率由2014年的30.4%下降到2016年的3.2%,而优秀率由2014年的10.9%提高到2016年的45.3%,教学质量明显提高。通过课程改革,学生动手能力得以加强,最终具备进入饲料企业工作的能力,适合社会需要。 相似文献
12.
校企合作开发课程是社会经济的发展到一定的阶段,为适应市场的需求,扭转以学校为办学主体的思维模式,工学结合、校企合作的培养模式是职业技术教育改革的必由之路,然而校企合作开发课程,课程标准的制定是以企业目前现有工艺技术、业务流程为蓝本,还是以当前国内或国际先进的生产技术或国家标准为依据,是课程改革是关键技术。对校企合作课程开发理论、思路及开发过程主导权问题进行探讨。 相似文献
14.
本文从职业院校体育教学的特征，体育教学对校企合作模式的发展，促进合作方式的多样性，为校企合作服务功能，以及校企合作对体育教学的反作用来进行阐述的。 相似文献
15.
《中国畜牧兽医文摘》2016,(10)
文章以校企合作共建"厂中校"种猪养殖示范教学基地运行机制为例,阐述了校企合作模式的特点,探索校企合作利益的共同点,制定了校企合作制度文件,形成了"互利互惠、优势互补、共同发展"校企合作办学体制机制。 相似文献
16.
17.
18.
19.
20.
对于高职院校来说,计算机网络课程的教学改革就成为当前我们十分关注且重视的一个问题。为了适应社会发展的要求及教学体制改革的需要,我们提出进行计算机网络课程教学改革。文章从计算机网络课程教学改革存在的问题入手,提出了一系列科学合理的改革措施。 相似文献