基于JCI标准下哮喘患者个案管理模式的实践与研究

目的 :探讨JCI标准下个案管理模式对哮喘患者知信行的影响。方法:选取2015年4月~2016年8月在本院收治的86例哮喘患者作为研究对象,将患者随机分为观察组与对照组,每组分别为43例,对照组给予一般性常规照护,观察组则在常规性照护的基础上给予个案管理介入,应用自护能力测定量表(ESCA)和哮喘控制量表(AQLQ)分别对两组患者干预前后进行知信行能力评价。结果:观察组干预后自护能力各维度评分均高于对照组,观察组哮喘控制量表中五个维度的得分也均高于对照组,研究结果说明,通过医护人员个案管理的实施,观察组较对照组哮喘症状缓解,疾病控制较好,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在JCI标准下,个案管理模式能提高哮喘患者知信行行为能力,从而有效改善哮喘患者的临床症状及生活质量,为临床推广应用提供可行性依据。     

冠心病患者的护理干预措施

目的 对应用综合护理干预模式对患有冠心病的患者在治疗期间实施护理的临床效果进行研究。方法 抽取70例患有冠心病的患者,随机分为对照组和观察组,平均每组35例。采用常规冠心病护理模式对对照组患者在治疗期间实施护理;采用综合护理干预模式对观察组患者在治疗期间实施护理。结果 观察组患者冠心病治疗效果明显优于对照组;心电图表现复常时间和治疗方案实施总时间明显短于对照组;冠心病并发症发生率明显低于对照组;护理服务满意度明显高于对照组;出现不良情绪的人数明显少于对照组;护理干预前后SDS和SAS两项评分的改善幅度明显大于对照组。结论 应用综合护理干预模式对患有冠心病的患者在治疗期间实施护理的临床效果非常明显。     

延续性护理对高血压患者血压和生活质量的改善作用

目的 :分析在高血压患患者中开展延续性护理对于控制患者血压、改善患者生活质量的作用。方法 :本次所选62例研究对象均为我们附属医院2015年9月至2016年9月期间收治的高血压患者,分为两组,对照组行常规护理,试验组则开展延续性护理,对比分析两组护理效果。结果:试验组舒张压、收缩压水平优于对照组,P<0.05;且试验组各项生活质量评分优于对照组,P<0.05。结论:延续性护理能够有效控制高血压患者血压、改善其生活质量,可推广。     

糖尿病患者实施中医护理干预的临床效果观察

目的 探讨糖尿病患者实施中医护理干预的临床效果。方法 采用回顾性方法分析,选取我院自2013年2月至2014年2月以来收治的92例糖尿病患者的临床资料,随机将其分为对照组及观察组,两组各46例,对照组给予常规护理,观察组给予中医护理干预,比较两组患者护理效果。结果 护理后,两组患者FPG、2 h PG、INS、2 h-INS、SBP、DBP有显著差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病患者实施中医护理干预可有效控制患者血糖量,改善病情,提高患者生活质量,值得临床推广应用。     

心理资本干预对本科护生专业承诺的实证研究

为探讨PCI模型的积极心理资本干预对护生专业承诺水平的影响,选取前期研究测得的护生专业承诺水平较低的护生60名作为研究对象,随机分成对照组(n=30)和试验组(n=30),对照组护生采用常规的教学与管理,试验组进行为期6周的心理资本干预培训.干预前后分别采用积极心理资本问卷、护理专业承诺量表进行干预效果的评估.两组心理...     

临床健康教育路径在腹腔镜下卵巢囊肿切除术患者中的应用

目的 探讨临床护理路径在腹腔镜下卵巢囊肿切除术患者中健康教育的应用效果.方法 将100例卵巢囊肿切除术患者随机分为试验组和对照组.对照组50例采用传统的方法进行健康教育,试验组50例应用健康教育临床路径进行宣教.结果 试验组与对照组比较,健康教育掌握率明显高于对照组(P＜0.01);对医疗护理服务质量满意度也高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.01).结论在腹腔镜下卵巢囊肿切除术患者运用健康教育临床路径,可有效提高护理质量及患者满意度,值得推广应用.     

基于行为转变理论服务模式对妊娠期糖尿病患者的影响

目的:探讨妊娠期糖尿病患者实施基于行为转变理论服务模式的方法 与临床效果.方法:选取2012年1月~2016年12月我院产科确诊并纳入治疗的妊娠期糖尿病患者50例作为研究对象,随机等分对照组和观察组,对照组患者予以常规护理,观察组患者予以基于行为转变理论的护理服务干预.比较两组患者空腹血糖、餐后2 h血糖、遵医行为以及相关知识知晓情况方面的差异.结果 :观察组患者经护理后空腹血糖餐后2 h血糖均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组患者血糖监测依从性,定期复查依从性,规律生活依从性,均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组患者经护理后饮食控制知晓评分,产检目的知晓评分,自我监测知晓评分,运动方式知晓评分,孕期卫生知晓评分,药物治疗知晓评分,并发症预防知晓评分,均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 :妊娠期糖尿病患者可通过实施基于行为转变理论的护理服务干预措施的方式改善血糖控制效果,提高遵医依从性以及对疾病相关知识的知晓度,对改善患者妊娠结局有促进作用,临床价值值得肯定.     

血液透析患者生活质量的相关影响因素分析

目的 探讨血液透析患者生活质量的影响因素.方法 使用SF-36量表对103例血液透析患者进行生活质量评估,并对比不同年龄、性别、文化程度、职业、婚姻状况、医疗费用类型、透析时间、透析次数、并发症、血红蛋白(Hb)、白蛋白、心理因素患者的评分以探讨生活质量的相关因素.结果 年龄≥60岁、女性、透析时间≥1年、Kt/v较低、有并发症、白蛋白水平较低、有抑郁、焦虑、恐惧等不良心理因素的患者SF-36评分显著较低(P＜0.05或P＜0.01).结论 患者年龄、性别、透析时间、有无并发症、血白蛋白水平、有无不良心理因素等与接受血液透析的ESRD患者生活质量密切相关,针对上述因素给予相应干预措施对于患者生活质量的提高将具有重要意义.     

低能量平衡膳食结合运动在肥胖症中的应用效果观察

目的:探讨肥胖症患者行低能量平衡膳食+运动干预的临床效果。方法:抽取我院2017年1月至2017年9月收治的肥胖症患者64例为研究对象,采用完全双盲法分为对照组和观察组各32例,分别给予单纯低能量平衡膳食干预、低能量平衡膳食配合运动干预,对比两组干预效果。结果:(1)实验组干预后BMI、WHR水平均显著低于对照组(P0.05);(2)实验组干预后身体机能指标水平均显著低于对照组(P0.05);(3)实验组干预后生活质量评分显著高于对照组(P0.05)。结论:在低能量平衡膳食基础上,给予肥胖症患者运动指导,可改善身体机能,促进脂肪消耗,值得推广。     

60例新生儿肺炎的护理体会

目的 探析人性化护理对新生儿肺炎患儿的护理效果。方法 本研究随机选取2011年12月至2013年2月期间我院儿科收治120例新生儿肺炎患儿为研究对象,采用随机数字法分为2组,均接受临床常规治疗,对照组60例患儿给予临床常规护理,干预组60例患儿采用人性化护理模式,观察两组患儿体温恢复时间、复发率以及疗效。结果 干预组患儿体温恢复时间明显短于对照组(P<0.05);干预组总有效率明显高于对照组(P<0.05);复发率明显低于对照组(P<0.05);患者家属对护理工作满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论新生儿肺炎患儿护理中应用人性化护理模式能有效缩短体温恢复正常时间、降低复发率,提高治疗效果,同时提高患儿家属对护理工作的满意度。     

PBL结合CBL教学法在儿科护理教学中的应用

目的 :探索在中职卫校儿科护理学中开展PBL教学法结合CBL教学法的可行性及教学效果。方法 :随机抽取2011级中职护理专业2个班(113例),并分为试验组(58例)和对照组(55例),试验组采用PBL教学法结合CBL教学法完成教学任务,对照组采取传统教学法。授课结束后,对两组学生进行成绩分析和问卷调查。结果:实验组学生理论与技能考试成绩和对教学效果的满意度均高于对照组(P0.05)。结论:将PBL教学法结合CBL教学法应用于儿科护理学教学中,有利于提高教学质量和学生的综合实践能力,教学效果良好,在以后儿科护理专业的教学中值得推广和应用。     

LBL+PBL教学法在兽医公共卫生学教学中的应用与思考

为评价授课式(LBL)教学法与问题导向式(PBL)教学法融合模式在兽医公共卫生学教学中的应用效果,我们选择甘肃农业大学2016级动物医学专业59名学生开展了教学改革试验,其中2016级动物医学1班的30名学生作为试验组,采用LBL+PBL教学法;2016级动物医学2班的29名学生作为对照组,采用单一的LBL教学法。课程结束后我们分析了期末考试成绩和教学效果调查问卷数据。结果显示,试验组在考试成绩良好率和平均分上均显著优于对照组,调查问卷内的10项问题中,试验组有8项显著好于对照组。总之,采用LBL+PBL教学法能够有效提高学生的期末考试成绩和一些学习技能,如文献检索能力、归纳总结能力、多角度分析问题和解决问题的能力。     

白噪声缓解新生儿外周静脉穿刺疼痛效果的临床研究

目的:分析白噪声缓解新生儿外周静脉穿刺疼痛的效果.方法:将86例新生儿按入院顺序分为观察组43例和对照组43例.观察组新生儿外周静脉穿刺时实施安抚奶嘴及白噪声干预,对照组采用安抚奶嘴干预.使用新生儿疼痛评估量表(NIPS)和心率、血氧饱和度作为效果评价指标.结果:观察组外周静脉穿刺时及穿刺后30s、60s、90s、12...     

脑卒中患者康复中护理干预对肢体功能恢复的临床价值

目的 探讨脑卒中患者康复中护理干预对肢体功能恢复的临床价值。方法 选取我院收治的94例脑卒中患者患者,随机将其分为观察组和对照组,各47例,两组患者均行神经内科常规药物治疗,并在此基础上给予对照组患者常规护理,给予观察组患者康复护理干预,对两组患者的临床改善效果及治疗前后肢体功能评分及日常生活能力评分进行对比。结果 观察组患者的临床改善总有效率明显高于对照组(P<0.05),两组患者治疗前肢体功能评分及日常生活能力评分比较无显著性差异(P>0.05),治疗后两组患者均得到显著改善,但观察组明显优于对照组(P<0.05)。结论 在常规治疗及护理的基础上给予脑卒中患者康复护理干预可有效的提高治疗效果,改善患者肢体功能及日常生活能力,临床效果显著,值得推广和应用。     

心理社会因素对维持性血液透析患者心理状况的影响

目的 :研究心理社会因素对终末期肾病(ESRD)行血液透析治疗患者心理状况的影响。方法:使用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、应对方式调查表(MCMQ)、社会支持评定量表(PSSS)对83例ESRD行血液透析治疗患者作调查研究,并作相关性分析。结果:(1)83例患者共发现焦虑44例、抑郁27例,焦虑、抑郁发生率分别为51.8%、32.5%;(2)焦虑与消极应对方式高度正相关,与积极应对方式中度负相关,与社会支持高度负相关;抑郁与负性应对方式高度正相关,与社会支持高度负相关;(3)年龄、性别、病程、婚姻状况与焦虑、抑郁总分无明显相关性(相关系数分别为0.06,-0.112,-0.12,0.09),文化程度与焦虑、抑郁总分有显著性负相关(相关系数为-0.22,P<0.05)。结论:进行血透治疗的ESRD患者,有必要加强心理社会干预,以改善患者的心理状况。     

人性化护理在老年内科病房中的应用

目的 分析在老年内科病房中实施人性化护理的临床效果。方法 本次所选择的210例研究对象,是从2012年1月至2013年7月到我院内科接受住院诊治的老年患者中随机抽取的。将其分成观察组(105例)与对照组(105例)。其中,对照组则予以其常规护理;而观察组则是予以其常规护理+人性化护理。对这两组患者的护理效果进行观察分析。结果 通过护理干预以后发现,观察组中患者,其临床护理效果显著优于对照组(P<0.05)。结论 在老年内科病房中实施人性化护理,其不仅可以极大提升患者对护理服务的满意度,还能够加强其对健康宣教的认知与掌握。     

乌鞘岭半农半牧区冷季暖棚全舍饲对绵羊生产效益的影响

于2008年12月－2009年4月在乌鞘岭半农半牧区随机选择10个牧户,各牧户草地类型一致,绵羊体况相近,其中5户采用全舍饲的饲养模式（试验组）,另外5户采用放牧+补饲的饲养模式（对照组）,开展冷季不同饲养模式对绵羊生产效益影响的试验。结果表明,试验组和对照组母羊体质量在产羔后1个月内分别下降了1.17和2.71 kg。产羔1个月后试验组母羊体质量开始恢复,而对照组母羊体质量持续降低;产羔后3个月对照组母羊平均掉膘5.96 kg,占体质量的13.91%,试验组体质量增加0.68 kg。两组羔羊的初生体质量差异不显著(P>0.05),但试验组羔羊生长速度高于对照组,羔羊2月龄体质量及出栏体质量显著高于对照组(P<0.05)。经济效益分析表明,试验组收入较对照组高出20.27元·只-1。     

蜂蜜对鼻咽癌患者发生放射性口腔黏膜炎的预防作用研究

为探讨蜂蜜对鼻咽癌患者发生放射性口腔黏膜炎的预防作用,将我院进行放射治疗的80例鼻咽癌患者分为两组,对照组予以常规口腔护理,试验组在常规护理基础上含服蜂蜜,评价两组患者的口腔黏膜放射性损伤程度以及口咽疼痛情况。结果两组患者在年龄、性别、吸烟史、体质量指数、TNM分期、放疗剂量方面无统计学差异(P>0.05)。试验组的放射性口腔黏膜炎发生率、严重程度均低于对照组(P<0.05),发生重度口腔黏膜炎的时间延迟。此外,试验组患者的疼痛感低于对照组(P<0.05)。可见在放疗期间含服蜂蜜可以减少鼻咽癌患者放射性口腔黏膜炎的发生,且有助于延迟患者发生急性口腔黏膜炎的时间、改善患者口腔黏膜的疼痛程度。     

Seminar教学法在健康评估中的应用

目的 :探讨Seminar教学法在高职《健康评估》中的可行性及应用效果。方法 :选取高职护理专业两个班分别作为试验组和对照组,对照组采用传统教学方法进行授课,试验组采用Seminar教学法。学期末,比较两组学生理论考试成绩的差异,并对试验组学生进行教学效果的问卷调查。结果:试验组考试成绩为(79.60±10.65)分,对照组为(74.67±9.81)分,差异有统计学意义(t=-2.44,P<0.05)。试验组学生对Seminar教学法评价较高。结论:Seminar教学法在高职《健康评估》中取得较好的应用效果,值得推广。     

肺结核伴咳血的临床护理

目的 探究护理在肺结核咳血疾病中起到的临床效果。方法 选择2010年1月至2013年5月于我院治疗的80例肺结核咳血患者,随机分为实验组和对照组。实验组采用个人强化护理干预的方法,对照组采用常规护理的方法。比较两组患者的首次咳血量、转归率和再次咳血率。结果 两组患者的首次平均咳血量比较无较大差异(P>0.05),但实验组即采用个人强化护理干预的方法治疗的患者转归率、再次咳血率均好于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 给予肺结核并发大咳血患者个人强化护理干预有助于提高临床治愈率,促进患者的康复,改善护患关系,有着显著的临床价值。