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一个好的初中英语教师应具备丰厚的专业知识、专业能力,深厚的教育理论素养,敏锐的教育问题意识,过硬的教育科研能力以及流利的英语口语表达能力.这些因素会让教师成为专业的教学者. 相似文献
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在当前的高中英语课堂当中,任务型教学是一种十分有效的教学方法,它能够使高中英语课堂变得更加生动、高效.为了研究任务型教学在高中英语课堂中的应用及实践,本文首先对任务型教学的意义进行了阐述,然后分析了其在高中英语课堂中应用的必要性和基本原则,最后对其在高中英语课堂中的应用及实践进行了分析. 相似文献
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在课程基本理念的指导下,随着高效课堂的提出,越来越多的教育工作者开始尝试各种教与学的新型方式,构建基于微课程的翻转课堂教学设计模式尤其受教育者的青睐。本文以小组合作学习模式为例对高效课堂的教学方式进行探索。 相似文献
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《科技视界》2013,(30)
新一轮基础教育课程改革之风吹遍了全国中小学校,在此之后,新课程背景下,为了进一步提高课堂教学质量和教学效果,教师的角色变了,教与学的方式变了,让教师轻松地教,让学生快乐地学,已是高效课堂的关键。为进一步加强和改进我区教育教学工作,强化教学常规管理,构建高效课堂教学模式,提高课堂教学效益,强化课堂规律,创新模式流程,助推课改行动,促进学生全面健康发展,努力提高教育教学质量和办学效益,教体局提出了六模块‘3+X’建构式课堂教学模式。‘3+X’六模块建构式遵循先学后教,以学定教,以学促教,能学不教的基本原则,把时间和空间还给学生,把兴趣和爱好还给学生,把快乐和健康带给学生让学生从被动听讲走向教师引导下的主动学习、主动发展,教师在教学中要做到既不拘泥于教材,也不背离教材,以学生为主体,学生是学习活动、教学过程的能动参与者,采用多种教学形式和手段,激发学生学习兴趣,创新能力培养的途径,找到适合学生发展的方法,真正使思想品德课堂成为学生心向往的精神圣殿。本文就这些问题做些探讨。 相似文献
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近些年来,伴随着时代的快速发展与进步,我国的教学体制也取得了较大的转变,以往传统的教学模式已经无法再适应于当前的社会发展,只有不断对其进行创新与改革,才能真正实现教育最根本的目的。因此,构建高效课堂是十分有必要的重点内容,更是教学体系可持续发展的有效保障,应该受到我国教育界的高度关注,并加大对高效课堂的实施力度,从而促进学生更加健康、全面的发展。下面,笔者就通过结合自身多年的工作经验,针对如何在物流教学中构建高效课堂进行了深入的研究讨论,并提出了有针对性的改善措施。 相似文献
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高中物理难教、难学,再加上高中生课业负担较重,学习时间较紧,教学效果不理想,打造高效课堂是解决问题的有效方法。提高课堂教学效率,打造高效课堂,也是新课程背景下高中物理教学实践的重要理念。高中物理教师在积极响应新课标精神的同时,应以各种方式努力提高课堂教学效率。 相似文献
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新课程标准对于教学成果更加注重有效性,如何灵活有效地开展教学任务是各界广泛关注的问题。本文就提高高中地理课堂教学的有效性提出一些建议。 相似文献
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探究式教学法是近年来教育教学界的一种新型教学法,探究式教学在我国教育界的推广,不仅有利于我国教育的长远发展,而且对我国教学水平的提高发挥着不容忽视的促进作用。本文结合高中英语教学情况,深入的分析了探究式教学在高中英语写作课堂中的应用,以供广大教育工作借鉴与参考。 相似文献
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建立高效课堂是目前众多老师探讨的话题,我仅就本人所在学校开展此项活动所获得的一些体会与大家共享,学校推行的是“先学后教、自主学习”模式,通过该模式的培训,学生发生了很多变化,通过变化给予了我们探讨建立高效课堂途径,也可以找到有效地激励学生学习热情的方法。 相似文献
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新课程标准下高中英语语法教学的一些定势思维需要转变,教师教语法过程中应遵循系统性原则、交际性原则、多样性原则.本文就高中英语语法教学提出几点建议,指出将语法教学和生活实践结合起来. 相似文献