职业教育改革新思路

本文通过对高等职业技术教育培养目标、培养对象、目前现状的分析,探讨了在新形势下如何进行更好的教学,为社会提供人才等问题,提出了教学改革的新思路,以提高教学质量,促进高职教育的健康发展。     

浅议改革职业教育教学方法与社会需求相衔接的思路

职业教育是当今中国教育改革的关键。是为适应中国市场经济的迫切需要提出来的。党和政府历来对职业教育给予了高度的重视。因此一定要搞好职业教育。只有创办一流的教育,才会培养出一流的人才,才能成为一流的国家。     

职业教育中工程管理教学模式的改革与创新

根据当前我国的发展趋势,职业教育逐渐成为我国教育体系的重要组成部分,加强了技术人才的重点培养.对于工程管理教学而言,为了满足学生和社会发展需求,要积极创新教学理念,可以改善课堂效果.文章先介绍工程管理教学模式改革的重要意义,分析目前基本现状,提出创新策略,积极转变教学方式,从而促进学生全面发展.     

职业教育中动物微生物实验教学改革的探讨

在中国教育改革蓬勃发展的今天,高等职业教育也迎来了前所未有的快速发展机遇.高等职业教育以培养一线的各类应用型人才为宗旨,以培养实际工作岗位需要的能力和基本素质为主线,以培养学生的创业能力和创新精神为重点,在传授公共知识和专业知识的基础上,加强对学生实用技能的培养.     

新时代职业教育下汉语言文学教学方法改革浅谈

新时代背景下的职业教育对学生的综合素质有了更高的要求,汉语言文学教育是职业教育和教学的重要组成部分。目前,部分高职院校对于汉语言文学教育教学不够重视,导致部分毕业学生不能尽快适应社会的发展,本文基于此分析了当前职业教育中汉语言文学教育的现状,并浅析了新时代职业教育下汉语言文学教学方法的改革。高职院校中的汉语言文学教育应当适应当今社会要求,创新教学方式,结合德育教育,以达到提高学生学习汉语言文学的积极性、提升教师教学效率的目的。     

浅谈职业教育模式改革的体会

我国的职业教育是一种新型的专科教育模式,其培养的人才应当是应用型、操作型人才。虽然每个院校每个教师都正在改变教学方法,但现在的职业教育远远满足不了时代的需要。要改变这个现状,我们的体会是必须做到以下几点:第一要因材施教:考入职业技术院校的学生,大多数是高考分数比较低的学生,他们中极少数是因为发挥失常,大多数是因为不爱学习才被职业院校录取的。这样的学生并不笨,相反有的还非常聪明,但他们中的大多数的学习品质特别差。他们没有刻苦学习的精神、没有     

职业教育校企合作模式多元化的探讨

校企合作既是职业技术技能人才培养质量的重要保障,也是全社会职业教育所公认的价值取向,同时也能缓和职业教育的难题。校企合作通过实践过程中总结出,目前能有效解决应用技术型人才培养的难题,通过不断构建适合专业发展的多元化校企合作模式,在人才培养的广度、深度和质量,对现代的职业教育,具有现实的指导意义。     

认清职业教育使命促进职业教育发展

为培养高级技术技能型人才,当前社会赋予了职业院校教师更加艰巨、光荣的使命和任务.本文阐述了对我国职业教育使命的认识,并针对职业教育结构和职业教育招生中存在的问题,提出了完善教育结构,促进职业教育发展的建议.     

畜牧兽医专业“三教”改革探讨

教师、教材、教法(以下简称"三教")是教学建设的重要内容,是影响职业教育高质量发展的核心要素。面对职业教育改革中"三教"方面存在的问题,本文以畜牧兽医专业(现代养猪技术)为例,提出具体的改革路径,进行"三教"改革,推动畜牧兽医专业(现代养猪技术)创新发展。     

畜牧兽医专业职业教育分级制改革实践

职业教育分级制度改革是对构建现代职业教育体系的新探索、新实践。畜牧兽医专业是首批北京市职业教育分级制度改革的试验专业之一。本文以畜牧兽医专业职业教育分级制改革试验为例,介绍了“职业仓”构建、分级标准制定、职业岗位能力分析与入学条件、课相开发与教学设计、质量控制和评价等方面的改革成果。     

培养生猪产业职业教育人才,为中国生猪产业发展"供能"

2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中明确提出,要把职业教育摆在教育改革创新和经济发展中更加突出的位置。我国作为生猪产业发展历史悠久的国家,职业教育在生猪产业发展中的热度越来越高,生猪产业发展也越来越迫切地需要高质量职业教育。为此,《猪业科学》特别开设"猪场人才"栏目,助力我国生猪产业职业教育发展,为中国生猪产业发展"供能"。     

职业教育计算机专业助力乡村振兴探讨

职业教育计算机专业助力乡村建设是我国乡村经济和社会发展的必然要求,也是当前我国现代农村职业教育制度改革大背景下推动我国计算机相关专业学科向更高层次发展的必然选择。文章主要通过分析计算机相关专业对于我国乡村振兴的重要意义,以及计算机相关专业助力我国乡村经济振兴的实际困境,并提出了相应的对策。     

现阶段中国职业教育中校企合作模式探究

现阶段中国职业教育随着产业结构的转型升级,以前的教育教学模式培养的应用型人才已经不能适应当前的用人企业的用人要求。职业教育要针对当前的国家经济转型的大好机会,进一步探究出能满足当地企业用人要求新教育教学模式,加大校企合作力度。校企联合开发教学课程,创立共建共赢、互利互惠、深层次的合作模式。     

草业职业教育借鉴澳大利亚AHC10培训包的探讨

《农业、园林、保护和土地管理培训包AHC10》是指导澳大利亚农业职业教育与培训的纲领性文件,本文展示了AHC10培训包内容和结构。借鉴能力标准和考评指南,有助于全面准确地反映我国草产业职业教育岗位所需以及界定草产业岗位知识技能等级,为完善我国国家职业资格制度打好基础。遵循草地农业系统4个生产层理论,本文列举了草业职业教育核心和选修能力单元,为草产业编写能力标准提供参考。同时提出了将能力标准落实于教学的构想,可以为提升我国草产业职业教育提供参考。     

关于如何提高职业教育学生学习数学兴趣的探讨

许多职业教育学生对数学课程缺乏兴趣。缺乏学习兴趣会带来很多危害,所以应当分析职业教育学生缺乏学习数学兴趣的原因。然后根据造成这种现象的原因,有针对性的寻求解决的途径,从而提高职业教育中学生学习数学的兴趣。     

医学职业教育妇产科专业教学问题探讨

随着我国医疗技术水平的迅速提高,医学领域对人才的需求也在不断增加,医学职业教育作为培养医学人才的重要的途径,在推动我国医疗现代化发展的进程中扮演着十分重要的角色。妇产科专业教学作为医学职业教育中的重要课程内容,是课程学习的重要基础。本文以医学职业教育的发展现状为基础,对妇产科教育现存的问题进行了综合分析,并针对问题提出了改进对策,为医学职业教育妇产科教学的进一步完善提供参考。     

中等兽医职业教育教材改革之我见

《四川畜牧兽医》2000年第2期刊载了贵州省黔东南民族农业学校杨传焱木老师“对中专《兽医临床诊断学》教材中某些问题的商榷”一文后,深受触动。我担任《兽医临床诊断学》和《家畜内科学》教学工作也近10年了,对文中提出的许多问题深有同感。其实,现行教材尚有许多不完善之处,其他课程教材的问题也曾有作者提及,但未引起广泛的响应。今读杨老师的文章后,也想在对现行教材中存在的问题的基础上提出个人看法。教材是教学活动的3个基本要素(教师、学生和教材)之一,是广大师生赖以进行教学活动的基础。教材质量的优劣直接影响到知识的传播和应…