山东省沂南县狂犬病KAP现状调查及防控策略

为了解山东省沂南县乡镇狂犬病知识、态度、行为(KAP)现状,为制定科学的狂犬病防控策略提供有效依据,设计了调查问卷,采用分层设计随机抽样方法,共回收有效调查问卷622份,涉及16个乡镇68个村。结果显示:沂南县狂犬病认知得分(60.63±16.46)、态度得分(84.18±8.99)、行为得分(58.65±16.09),认知方面最低得分10分,态度方面最低55分,行为方面最低16分,表明沂南县农村人员狂犬病KAP水平不高,仅仅为及格水平;认知与态度、行为相关系数分别为0.173(P<0.000)、0.306(P<0.000),态度与行为相关系数为0.09(P>0.05),表明被调查者知信行不一致。结论:需要对农村公众进行有针对性的狂犬病健康知识传播、帮助其树立积极的信念、采取正确的行为。     

山东省荣成市狂犬病防治知识KAP调查

了解荣成市农村居民对狂犬病防治知识的知晓情况,实施狂犬病健康知识传播,提升荣成市狂犬病防控KAP水平,提高荣成市犬免疫率,为防控工作提供依据。方法:设计基线调查问卷一和干预后调查问卷二,在荣成市随机抽取5个乡镇,每个乡镇4个村,每个村随机抽取10户居民,共对200名居民进行宣传干预前后2次随机抽样调查。结果:65%被调查者家庭中养有犬只,在农村养犬户中给自家犬打疫苗的仅占33%,问卷一调查显示,居民对狂犬病知识平均得分为8.2分,平均得分率为57.67%,问卷二调查显示,居民对狂犬病知识平均得分为13.45分,平均得分率为89.67%。结论:在农村养犬户中犬免疫率较低,狂犬病防治知识较为缺乏,通过宣传干预,居民对狂犬病防治知识、态度和行为均发生了显著的改变,但仍需要进一步落实综合防控措施,让人们远离狂犬病。     

盐城市基层医疗机构医师对国家基本药物制度的KAP情况研究

目的:评价盐城市基层医疗机构医师对实施国家基本药物制度的认知、态度和行动情况进行调查研究,为基本药物制度的实施情况提供证据支持。方法:对本市的基层医疗机构医师进行随机抽样,利用调查问卷,定量研究其对国家基本药物制度的KAP情况。结果:共发放105份问卷,回收85份,其中有效问卷79份,有效回收率达到92.9%。基层医疗机构医师对实施国家基本药物制度的认知度的百分制得分为57.6,总体处于中等偏下水平;认同度的百分制得分为76.6分,总体处于中等偏上水平;行为表现的百分制得分为56.25分,总体处于中等偏下水平。结论:基层医疗机构医师需要进一步提高国家基本药物制度的认知度,政府应加强对基层医师的培训,增加基本药物制度的交流活动;尽快出台与新版基药目录配套的临床应用指南,以满足基层临床的技术需求,切实提高人员对基本药物制度的认同度;进一步完善配套制度,提高基层医师对基本药物制度的执行能力。     

护理专业在校大学生营养知识、态度、行为情况调查

目的:了解河套学院护理专业在校大学生营养相关知识、态度、行为的情况,为有针对性地开展营养健康教育和大学生合理膳食提供依据。方法:按照年级和授课语言分层随机抽取护理专业在校大学生219人,采用自行设计的调查问卷,对抽取的大学生进行营养相关知识、态度、行为调查。结果:护理专业学生对营养知识掌握有限,平均得分仅为(58.05±17.40),五年高职的学生低于专科和本科学生,差异有统计学意义(P0.05);护理专业学生有较积极的营养态度,96.34%的学生都认为营养对健康很重要;护理专业学生存在一些不合理的饮食行为,有50%的学生不能坚持每天吃早餐或不吃早餐;有62.56%的学生有吃夜宵的习惯;有42%的学生食用油炸食品的频率较高;有29.69%的学生从来不喝牛奶。结论:护理专业学生较缺乏必要的营养知识,饮食行为存在不合理现象,但对营养的态度积极,应加强营养教育和营养干预,尤其应对五年高职的学生加强营养指导,改变其营养态度,纠正不良饮食行为。     

大学生社会支持与主观幸福感的相关性研究

目的使用GWB量表和SSRS量表来调查大学生社会支持、主观幸福感的基本情况,研究两者间是否有相关关系。方法 :对在校320名学生发放GWB量表和SSRS量表,采用现场填写现场收回的方式。结果 :收回有效问卷280份,主观幸福感得分为37.34±5.10,社会支持得分为68.28±6.71;相关分析表明两者总分呈显著相关,主观幸福感中的松弛和紧张维度与社会支持量表总分及客观支持、主观支持、对支持的利用度相关显著(P<0.05),而对健康的担心和对情感和行为的控制维度与社会支持总分及客观支持、主观支持、对支持的利用度、社会支持量表总分相关不显著(P>0.05)。结论:大学生社会支持与主观幸福感呈显著相关。     

精神疾病患者家属对药物管理的状况调查

目的 :调查精神疾病患者家属对抗精神病药物的管理状况,针对问题提出相关对策和建议。方法 :选取217名精神疾病患者家属,采用自制问卷进行药物管理方面的调查。结果:回收有效问卷203份,患者家属对疾病的治疗、抗精神病药物基本知识的了解等,都影响了患者家属对药物及患者服药的管理。结论:医院应加强对精神疾病患者家属进行有关精神卫生知识普及,强化药物对精神疾病的维持治疗、预防复发的健康教育知识。     

新疆农业大学草学专业本科毕业论文质量的综合评价

为了了解本科毕业论文质量的变化趋势,分析学生在每项论文质量评价指标得分的变化状况,研究采用加权综合评价法对新疆农业大学草学专业6届本科毕业论文质量进行评价。结果表明:本科毕业论文总体平均成绩为71~76分,处于中等水平,论文质量呈逐年上升趋势,且2013年显著高于2006年;民语言班学生毕业论文总体质量显著低于汉语言班。对学生毕业论文各评价指标得分进行分析发现:4个评价指标得分呈降低趋势,包括选题符合专业培养目标要求、论文(设计)难易度、文献更新情况、写作水平;4项指标得分基本保持不变,包括查阅外文文献数量、综合运用知识能力、外文应用能力、文题相符;其余8项指标得分呈现增加趋势。     

Seminar教学法在健康评估中的应用

目的 :探讨Seminar教学法在高职《健康评估》中的可行性及应用效果。方法 :选取高职护理专业两个班分别作为试验组和对照组,对照组采用传统教学方法进行授课,试验组采用Seminar教学法。学期末,比较两组学生理论考试成绩的差异,并对试验组学生进行教学效果的问卷调查。结果:试验组考试成绩为(79.60±10.65)分,对照组为(74.67±9.81)分,差异有统计学意义(t=-2.44,P<0.05)。试验组学生对Seminar教学法评价较高。结论:Seminar教学法在高职《健康评估》中取得较好的应用效果,值得推广。     

医学生疫情前后职业认同的对比研究

目的:将新冠肺炎疫情前后的医学生职业认同作对比,从而探讨医学生职业认同在疫情影响下是否有变化以及变化的原因,对教育有关部门和学校培养医疗人才提供理论与实践依据.方法:在新冠肺炎疫情突发前后,针对某医学院校在校医学生采取线上发放问卷的方法进行调查.结果:疫情后大学生疫情风险认知得分较高(74.38±13.857分),风险...     

CBL+PBL教学法在家畜消化系统解剖教学中的应用效果

为了探讨CBL+PBL法在家畜消化系统解剖教学中的应用及教学效果,笔者随机抽取具有可比性的塔里木大学动物医学16-2班、3班共60名动物医学专业学生,随机分为CBL+PBL教学试验组(30人)与PBL教学对照组(30人);试验组采用CBL+PBL教学方法,对照组采用单纯PBL方法,授课内容均为家畜解剖学消化系统章节。授课结束后进行随堂理论测试、标本识别测试及问卷调查。结果表明,试验组在标本识别题、病例分析题得分和总成绩都明显高于对照组且差异显著,有统计学意义(P0.05),客观题与主观题两组间成绩比较,无统计学差异。大部分学生认为CBL+PBL教学方法能激发学习兴趣、加深理论知识理解记忆、综合分析和归纳总结相关问题能力,师生互动等方面具有很好的效果,但在尽早适应动医专业角色方面学生认为只有一定效果。CBL+PBL教学法相对于单纯的PBL教学法而言,更能调动学生学习的主动性,提高学生分析问题、解决问题的能力,使理论与实践很好地相结合,发挥学生的潜能,更适合在家畜消化系统解剖章节教学中的应用。     

住院医师规培学员感控认知现状及干预策略

目的:探讨住院医师规范化培训学员进岗前对医院感染防控知识的认知现状,从而为院感培训方案的制定提供针对性建议.方法:采用网络调查平台(问卷网)自行设计的调查问卷,调查了103名规培学员医院感染防控相关知识认知现状.结果:规培学员对医院感染与医疗安全关系的认知程度较好,但对总体院感防控认识水平不高,调查问卷测试的25个知识...     

参与式教学法在动物科学专业课中教学效果的调查分析

为了给地方农业院校实施参与式教学提供参考依据,本调查问卷从动物科学专业学生的角度分析和评价开展专业课参与式教学法的效果。结果表明:绝大多数的学生认为使用适宜比例的参与式教学法进行授课,可以提高掌握专业知识的能力,增加自主学习的能力,增强专业兴趣,开阔视野。从学生角度分析参与式教学法的教学效果有助于加深教学工作者对此种教学方式的了解,并且站在学生角度进一步改善此种教学方法,有助于此种方法的完善及推广实施。     

QQ平台在验光学教学过程中应用

目的 :探讨QQ平台辅助教学模式在验光学教学过程中的应用效果。方法:选择2015级眼视光技术专业,以班级为单位分成两组,1班20人为对照组,2班19人为实验组。实验组在课堂教学基础上引入QQ平台辅助教学模式授课;对照组采用传统课堂教学模式授课,课程结束后比较两组学生的期末理论考试成绩,并进行相关的问卷调查。结果:问卷调查结果显示,利用QQ平台辅助教学,能够提高学生自主性学习,激发学生学习兴趣,促进师生间的交流,有利于对学习知识的融会贯通,对拓展学生思维,培养学生综合素质能力发挥着重要的作用;考试成绩显示,实验组学生的平均成绩为(85.44±5.87)分,显著高于对照组学生期末考试成绩(79.07±4.14),P<0.05。结论:应用QQ平台作为验光学教学的辅助教学模式,能够显著提高验光学的教学效果,为验光学的教学提供了一条有效新途径。     

积极德育在护理学院班级管理中的应用探讨

目的 :探讨积极德育在护理学院班级管理中的应用。方法 :以我院2015年级高职护理2班的10名学生作为研究对象,10人组成2个组,1组作为试验组,2组作为对照组,每组5人,试验组学生给予积极德育管理模式,对照组学生未给予任何方法干预。结果 :通过五个方面评分,对照组学生综合管理成绩如下,文明礼仪知识4.02±0.17分,对护理职业的认同感4.11±0.17分,慎独精神3.99±0.12分,人际沟通及合作能力3.99±0.11分,显微镜操作能力3.98±0.14分。试验组学生综合成绩如下,文明礼仪知识4.58±0.12分,对护理职业的认同感4.32±0.12分,慎独精神4.23±0.11分,人际沟通及合作能力4.02±0.17分,显微镜操作能力4.36±0.16分,上述两组之间比较均有差异有统计学意义(P<0.05);结论:在积极德育的推动下,试验组学生的某些素质有提高,所以在护理学院班级管理过程中要渗透积极德育管理模式。     

案例教学法在高职高专药理学教学中的应用与探讨

目的:观察案例教学法在高职高专院校临床专业药理学课程中的教学效果。方法:本实验随机抽取2012级临床专业两个班作为实验班和对照班,实验班采用案例教学法进行授课,对照班采用传统教学法进行授课,两班于课后发放调查问卷,并对问卷结果进行统计分析。结果:实验班的教学效果与对照班相比有显著性差异(P0.01)。结论:案例教学法对提高临床专业学生药理学教学质量、促进教改具有积极意义。     

镇江市“3+X”家庭健康责任团队服务的实践和思考

目的 :通过"3+X"家庭健康责任团队服务的实践,总结家庭健康责任团队服务模式的经验,找出实施过程中存在的困难和问题,提出解决问题的措施和途径。方法:对所辖区域内的社区的居民发放120份调查问卷,回收合格问卷共120份,合格率为100%。结果:社区居民对"3+X"家庭健康责任团队服务制度的知晓率高,居民较为普遍的了解健康档案的建立健全,高血压、Ⅱ型糖尿病、重性精神患者等重点人群的规范管理得到健康责任团队医生的强化。重点人群得到了定期的健康体检,居民对健康责任团队医生的服务态度较为满意,但对健康责任团队的医疗水平信任度较低。结论:"3+X"家庭健康责任团队服务制度的实施能够有效的促进社区居民的健康意识和健康水平的提高,增强公共卫生服务质量。     

山东省农村居民对于无偿献血的认知度调查以及对策研究

目的:了解山东省农村居民对无偿献血的认知度,为有关部门开发农村无偿献血市场提供有效的决策依据。方法 :自行设计问卷,对来自农村的人群居民992人进行调查。问卷随机发放,匿名填写,并现场收回。结果:山东省农村居民对于无偿献血的国家法律和认知度不高,甚至存在一定的误解。同时,进一步反映了无偿献血的相关法规和知识在国民中的普及不到位。建议:深入开展全方位、多角度、多形式的宣传;将宣传教育内容进行更加实用、丰富地补充;争取乡镇干部的重视,建立完善的献血体系;提高血站服务质量,增强服务意识;建立信息反馈系统,及时评价宣传工作效果。     

大学生自我药疗“知-信-行”现状调查分析——以昆明学院为例

目的:研究大学生自我药疗"知-信-行"(KAP)模式现状,为相关人员开展有效的安全用药健康宣教和制定自我药疗行为干预措施提供依据,提高大学生合理用药水平。方法:以KAP模式为基础,采用自行设计问卷对昆明学院540名在读大学生进行自我药疗认知调查及分析。结果:研究发现大学生的自我药疗比例较高,自我药疗行为不规范、存在健康风险,对自我药疗及合理用药知识需求迫切。结论:政府、高校应积极采取有效措施让学生获得规范的自我药疗知识,提高其自我药疗水平。     

产科护士工作幸福感相关影响因素分析

目的:调查产科护士工作幸福感现状,并对影响产科护士的工作幸福感得分的因素进行分析。方法:采用一般资料调查表和工作幸福感量表,对280名产科护士进行问卷调查。结果:产科护士工作幸福感得分为2.22±0.25分,各维度中,身心健康、社会支持、职业认同感得分较低。不同婚姻状况、工龄、受聘形式、医院规模、A型性格、自尊程度、工作量大小对产科护士工作幸福感产生影响(P0.05)。结论:产科护士的工作幸福感处于中等水平,这就要求医院管理者加强人性化管理,营造良好的组织氛围,从而减缓产科护士的工作压力,促进其身心健康,进而提高护士工作幸福感。     

上栗县肉兔养殖存在的问题及发展建议

笔者通过开展兔病防控技术服务指导与肉兔养殖培训,设计发放兔场情况的相关调查问卷,并带领团队成员对当地养殖户进行走访和调研,了解上栗县肉兔产业发展情况。对上栗县肉兔养殖存在的问题进行分析并提出相关建议,为推动上栗肉兔养殖产业健康可持续发展提供参考。