基于元素养的高校图书馆信息素养教育研究

信息素养作为高校大学生核心素养培育的重要部分,在新媒体环境下有了新的内涵。本文对元素养的概念和特征进行了分析,认为元素养是一个更高层次、更具概括性的素养模型。在元素养模型的基础上,从5个方面提出我国高校图书馆应该在信息素养教育方面的新变革:明确参与主体角色、分阶段培养、改革教学内容、建立元素养教育资源知识库、嵌入式信息素养教育模式。最后呼吁通过具体实践探索信息素养教育的新范式。     

浅议民办高校图书馆信息素养教育

随着新一代信息技术的爆发式发展,信息素养在当代民办高校大学生的生活和学习中的作用越来越大。本文通过分析民办高校图书馆在信息素养教育方面面临的问题,从资源建设、服务、内化、形式等方面给出了解决问题的建议。     

地方高校图书馆信息素养教育探讨——以郑州轻工业大学图书馆为例

在信息时代,如何获取信息以及有效地利用信息成为提升个人能力的关键。提高大学生的信息素养工作质量成为高校信息素养工作的重中之重,高校图书馆在信息素养教育工作中发挥的作用不可小觑。文章概括了高校图书馆在信息素养提升中的定位,论述了郑州轻工业大学图书馆在大学生信息素养教育方面所做的探索与实践,提出了提升图书馆馆员科技素养等方面有利于高校学生信息素养教育的工作建议。     

高校图书馆信息素养微课教学模式的探讨

微课作为一种新的教与学模式,在国内尚处于起步阶段,将微课引入高校图书馆信息素养教育,并对信息素养微课内容进行多元化,及教学对象差异化的探讨,以期提高校学生信息素养。     

高校信息素养教育体系实践研究

探索构建高校信息素养教育体系的模式与方法 ,以人才培养和教学改革实践为基本素材,借鉴国内外高校信息素养一体化经验,结合我校特色形成了以培养大学生信息素质为中心的层级式课程体系,实现了规范化、系统化、科学化和常规化,形成较有特色的信息素养培养体系。     

浅谈高校图书馆科研信息服务模式

随着信息时代科研活动快速发展,传统信息服务已经不能满足高校科研人员日益增长的信息需求,新型科研信息服务的研究逐步成为焦点,总结出科研信息服务模式,利用现代信息技术与手段,设计出符合科研需求的信息服务平台,力求建构高效的科研信息服务环境,为科研活动的开展提供优质的服务,促进高校科研活动的繁荣。     

高校图书馆信息素质教育现状与对策

信息素质是终身学习和知识创新的必备素质,信息素质教育是高校全面实施素质教育的必要组成部分,本文从信息素质教育的内涵及开展信息素质教育的必要性,探讨高校图书馆开展信息素质教育的可行途径与对策。     

大数据时代高校图书馆信息服务模式发展分析

大数据时代,现代化信息服务模式具有更高的服务标准和信息安全保障,高校图书馆要顺应潮流,发展以知识服务为导向的信息服务模式。据此,本文分析了大数据时代高校图书馆信息服务模式发展的意义、方向和策略,以期为优化高校图书馆信息服务模式提供有效的建议。     

如何强化高校图书馆的教育职能

高校图书馆是高校的信息中心,是学校教育的第二课堂。信息技术的发展为高校图书馆提供了新的教育平台,这一趋势也为高校图书馆的教育职能发挥带来了更大机遇与挑战。本文通过分析高校图书馆教育职能的内涵及具体表现,提出了新时期强化高校图书馆教育职能应采取的有效措施。以期通过本文的阐述为促进高校图书馆教育职能的发挥,为高校图书馆事业的可持续发展提供理论参考。     

大数据技术在高校教育信息化管理中的运用探讨

随着科学技术的发展和互联网技术的普及,信息技术在生活的方方面面得到了广泛的应用。在高校教育领域中,信息技术也得到了广泛的应用。大数据已经成为了现代社会发展的一种主流趋势。本文首先分析了大数据的内涵和大数据在高校教育信息化管理中的应用领域,然后分析了大数据在高校教育信息化管理中存在的问题,并且提出了一些策略。     

大学生心理健康教育课程的慕课模式探索

传统课程的局限性以及课程本身的特征使得大学生心理健康教育课程存在着教学内容、教学方法、教学资源、师资等诸多方面的不足。慕课的兴起为高校心理健康教育课程提供了全新的知识学习与沟通交流的平台。作为一种全新的教学理念与资源,慕课为高校心理健康课程的发展带来优势,也带来了挑战。     

信息化时代图书馆所涉及的著作权法问题初探

随着计算机、网络等高新技术的飞速发展,整个世界已经步入信息化时代。信息化时代图书馆馆藏发生了很大的变化,己不再是物理意义上的馆藏了,数字资源成为馆藏结构中很重要的一部分。从信息化时代图书馆的含义及构成变化,网络著作权的产生、我国著作权的发展历史,数字图书馆的组成及可能涉及的法律问题等方面,详细探讨了信息化时代我国图书馆所涉及的知识产权法问题。     

大数据时代下的数字图书馆信息安全问题研究

在大数据时代下,数字图书馆包含的数据信息复杂且多样,引来一些不可预测的信息窃取与攻击行为,这给图书馆的数据安全带来了极大的挑战。本文对图书馆的数字资源特征进行剖析,从馆藏资源安全与用户信息安全这两个方面提出了应对策略,全方位构建数字图书馆数据安全体系。     

浅议以智能手机为依托的移动设备在大学英语学习中的运用

随着科技发展日新月异,教育信息化水平日渐加强,人们获得教育讯息和资讯的手段也花样百出。E-learning,国内称之为移动学习,也在这种新时代背景下应运而生。从广义来说,诸如:MP3播放器、笔记本电脑、智能平板和手机等等均是移动学习所借助的学习设备。但是鉴于手机灵活、小巧等特点,利用手机为移动客户端的英语学习者却越来越多。丰富的软件资源为学习者提供了良好的学习体验的同时,学生们却出现了成绩下滑,高辍学率的尴尬局面。本文旨在分析手机在大学英语学习过程中发挥作用的利与弊,让学生日后充分利用其优势,充分认识到其缺陷和不足,让手机充分发挥其学习效能,为教师日后教育教学工作更好的服务。     

新形势下高校图书馆服务育人创新研究

高校的教学目的在于为国家培养栋梁之才,为了能够提高高校教育的教学效率,更加全面的培养高质量人才,需要高校全面提高教学质量,从各个方面实现教书育人的最终目标。对于高校来说育人是其发展的根本任务,而高校图书馆为了充分体现自身的价值所在要注重服务育人职能的展现。只有不断创新提高高校图书馆的服务育人效果,才能够有效实现高校人才培养的目标。本文主要针对新形势下高校图书馆服务育人创新进行了研究,希望能够为广大高校图书馆服务育人工作的开展提供意见和建议。     

浅析慕课在高职教育教学中的改革

慕课因其自身具有大规模性和开放性的特点,给传统的高职教育带来巨大挑战。对于高职教育而言而能否利用慕课积极应对,同样也是难得的时代机遇。本文打算从分析慕课的教学模式入手,来探讨如何将慕课与高等职业教育有机融合,同时结合现有的教学模式,开发相应慕课课程,来适合高职学生的需求。     

基于MOOC模式的JAVA课程教学改革探讨

讨论了由于Java知识体系结构庞大以及不断更新的特性而导致Java授课过程中存在的问题,按照传统的课程教学模式,无法很好的解决这些问题。提出基于MOOC模式的教学模式,教师对Java课程的知识体系进行解构和重构。基于MOOC理念梳理该门课程的知识点,以视频化方式组织知识点,将学习任务和学习步骤发布在网络上。结合线上线下的优势,更好的解决Java课程教学中存在的问题。     

大数据时代高校图书馆服务创新研究

本文阐述了高校图书馆大数据内涵,分析了高校图书馆大数据的价值潜能,论述了高校图书馆应从转变服务方式,开展个性化服务、拓展服务渠道,强调读者参与、创新服务手段,利用大数据分析、优化服务过程,融合资源与服务等方面进行服务创新。     

浅谈搭建虚拟现实医疗教育平台的技术思路与实施方案

VR虚拟现实作为一项世界前沿的科学技术,将医疗、教育行业与之结合能够产生巨大的发展空间和社会效益。本文以虚拟现实医疗教育平台为论述载体,着重介绍了平台搭建的技术思路和实施方案,并得出以下结论:利用三维重建技术、眼控交互技术、以及逼真的仪器操作感,以VR眼镜为媒介在医学教育、中小学公益教育等方面的应用,将会产生重大积极影响,既能以一种全新的方式提高医学教育和培训的效率,同时在推广虚拟现实治疗、公益教育项目上具有很大的社会价值和研究意义。