从马克思主义中国化的视域解读毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两次历史性飞跃的理论成果,同属于马克思主义中国化的范畴,同时又是形成于不同历史阶段上的理论体系。两者是一脉相承又与时俱进的辩证统一关系,在当代中国坚持中国特色社会主义理论体系就是坚持毛泽东思想,就是坚持马克思列宁主义。     

对中国特色社会主义理论体系的理解和认识

党的“十七大”对改革开放30年来马克思主义中国化理论成果作出了最新概括，即：中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。在中国特色社会主义理论体系中，邓小平理论对中国特色社会主义理论体系的形成作出了开创性的阐释；“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义理论体系的认识；科学发展观继续推进着中国特色社会主义理论体系的发展。     

新时代背景下马克思主义哲学中国化的经验总结

党的十九大报告指出,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义哲学中国化的最新表现,是中国特色社会主义理论体系的最新成果,并强调“中国特色社会主义进入新时代”。回首过去,马克思主义哲学中国化历经引入、传播和发展的动态过程,经验和教训并存。2019年是新中国成立70周年,在新时代背景下认真总结经验教训、重整行装再出发,立足于实践,坚持和创新发展中国化的马克思主义哲学,在正确认识中走中国特色社会主义理论道路,对于更好把握和全面理解马克思主义哲学中国化成果,发展中国特色社会主义理论体系,不断开辟当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界具有重要理论价值和实践意义。     

为实施乡村振兴战略鼓与呼

<正>举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开了。大会确立了习近平新时代中国特色社会主义思想,开辟了马克思主义新境界、中国特色社会主义新境界,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、     

习近平新时代中国特色社会主义经济思想研究

随着十九大会议的召开,习近平新时代中国的特色社会主义思想写入党章,而经济思想则是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平新时代中国特色社会主义经济思想全面丰富和系统发展了马克思主义政治经济学的研究体系与研究内容,构成了一个逻辑严密、系统完备的科学理论体系,指引着我们全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的伟大实践。所以文中针对习近平新时代的中国特色社会主义经济思想进行分析研究。     

关于思想路线的新思考——解读《中国特色社会主义理论体系学习读本》

《中国特色社会主义理论体系学习读本》对中国特色社会主义的思想路线作了明确的界说,其中包含着关于思想路线及其地位、作用和内涵的新解读。思想路线的提出和发展,经历了一个从毛泽东同志观点到邓小平理论、＂三个代表＂重要思想、科学发展观再到中国特色社会主义理论体系观点的历史演化过程。中国特色社会主义思想路线的基本前提是一切从实际出发;其首要保障是解放思想;其实现路径是理论联系实际,并在实践中检验真理;其理论目标是实事求是,在实践中发展真理;其科学品质是与时俱进;其实践要求是求真务实。     

坚持党的全面领导繁荣哲学社会科学

中国特色社会主义事业要想取得成功就要坚持党的领导、以人民为中心,哲学社会科学事业是中国特色社会主义事业的一部分,要繁荣哲学科学事业就要坚持党的全面领导,深入贯彻学习十九大精神,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,本文就坚持党的全面领导繁荣哲学社会科学相关问题进行了简要论述。     

以人为本以科学发展观为指导加强并开创党校教育工作新局面

目前适应新形势，用中国特色社会主义理论体系武装全党工作是历史赋予党校的神圣使命，党校事业作为中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要组成部分。必须要坚持以人为本；全面满足学员发展的需要，以自学、研讨为主，充分发挥学员的能动作用，同时要充分尊重学员，树立为学员服务的理念。     

科学发展观在青海省农技推广中的实践

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是"三个代表"重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动及进一步解放思想讨论的继续,是深入推进改革开放,推动经济社会又好又快发展,促进社会和谐稳定的迫切需要.     

试论全球化背景下的社会主义核心价值体系

全球化削弱了马克思主义指导思想,淡化了中国特色社会主义共同理想,弱化了民族精神和时代精神,模糊了社会主义荣辱观.必须加强马克思主义信仰教育,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位;坚持科学发展,构建和谐社会,坚定人们对中国特色社会主义共同理想的信心;弘扬和培育伟大的民族精神和时代精神,增强民族凝聚力;加强社会主义荣辱观教育,巩固社会主义核心价值体系的主导地位.     

高校构建学习实践科学发展观长效机制的基本要求

高校要构建学习实践科学发展观长效机制,应该着力完善高校发展的价值取向,建立正确的价值评价体系;同时,在中国特色社会主义理论体系教学中突出科学发展观;最后,在科学发展观教育实践中,处理好矛盾的普遍性和特殊性的关系。     

在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中实行专题教学的必要性探析

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》作为高校思想政治理论主要课程,在高校教育中起着重要作用。但随着社会发展,知识总量的剧增与知识更新周期的缩短,信息、网络与多媒体手段的广泛运用,原有的教学模式不断暴露弊端。对此,本文从该门学科的学科特点、高校教师的工作特点和大学生的学习要求出发,分析专题教学在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中应用的必要性,推进《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的教学模式改革。     

案例教学在《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课程中的运用

为了提高学生的学习兴趣,高校的许多教师纷纷尝试一些新的教学方法 ,案例教学就是其中的一种。如何将案例教学恰当地运用在《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课程中,使原本枯燥的理论课程焕发活力与吸引力,值得教育工作者深入探讨和思考。本文分析了案例教学法的优点及案例教学在《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课程中运用存在的困难和障碍,提出了案例教学在《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课程中运用需要注意的问题。     

论毛泽东同志对中国特色社会主义理论体系的奠基作用

毛泽东同志对中国特色社会主义理论体系的创立和发展具有奠基性的贡献。（1）毛泽东同志亲自开创的马克思主义中国化事业，奠定了中国特色社会主义理论体系创立的客观可能性；（2）毛泽东同志积极倡导的实事求是精神，奠定了中国特色社会主义理论体系的思想方法基础；（3）毛泽东同志率领建立的社会主义制度，奠定了中国特色社会主义理论体系的政治前提；（4）毛泽东同志艰辛探索的社会主义建设思想，奠定了中国特色社会主义理论体系的直接理论来源。     

习近平“新时代”理论的生成逻辑、科学内涵及其理论意义

习近平"新时代"理论在党的十九大报告中首次提出,是无数共产党人理论与实践的最新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论源泉与理论旨归。旨在运用马克思主义哲学,进一步丰富和发展中国特色社会主义理论体系。坚持变与不变相统一的原则,把唯物辩证法三大规律运用到永无止境的造福人民中。此外,习近平"新时代"理论还为今后中国的发展指明了前进方向,开启了下阶段中国特色社会主义新方位;开辟了当代中国马克思主义发展新起点;开创了今后中国共产党历史逻辑新要求。     

多元文化背景下加强我国意识形态工作的探索

文化多元化发展已成为当今不可逆转的趋势。多元文化给社会主义意识形态教育带来了严峻的挑战。面对西方意识形态的渗透,以及各种消极观念的影响,我们必须重视和加强意识形态教育工作,坚持中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位,创新意识形态宣传载体和教育方法,统一思想,凝聚共识,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的思想政治基础。     

深刻认识“四个全面”战略思想提出的现实意义

"四个全面"战略思想是马克思主义理论与中国实践相结合的新成果,是新时代中国特色社会主义理论体系的重要内容。认识世界首先要认清矛盾,解决问题就是解决矛盾。"四个全面"战略思想就是对当代中国社会进行了深入的分析和评价,为解决社会所面临的现实矛盾而提出的。贯彻落实"四个全面"时,也要注意四个方面是一个有机联系,严谨的理论体系。     

以发展着的马克思主义为指导 加强高校思想政治理论课教学

用发展着的马克思主义指导高校思想政治理论课,是由中国高等教育和高校思想政治理论课的性质、任务决定的,也是由高校思想政治理论的研究对象和研究重心决定的。鉴于目前高校思想政治理论课还存在内容和观点滞后、马克思主义的主流意识淡化、忽视实践中的马克思主义、拘泥于形式等一些问题,因此用发展着的马克思主义指导高校思想政治理论课教学,就要全面开发马克思主义的理论资源;要用马克思主义认识论和方法论以及中国特色社会主义理论所体现的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线和认识方法,揭示思想政治理论课的一般规律,为高校思想政治理论课的教学实践提供有力的学理支持;要坚持以人为本;要真正把中国特色社会主义理论体系作为丰富、持续创新的理论资源。     

新时代“14个坚持”基本方略的内涵要义

党的报告提出新时代中国特色社会主义基本方略,并概括为"14个坚持",这"14个坚持"的基本方略,是新时代中国特色社会主义思想在治国理政中的贯彻和应用,故而学习贯彻党的精神,一定要全面领会、准确把握新时代中国特色社会主义基本方略内涵要义。     

深学细悟聚合力 实干笃行谱新篇——北大荒集团红兴隆分公司以主题教育激发干事创业强大动力

<正>学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，北大荒集团红兴隆分公司深入贯彻中央、黑龙江省委和集团党委主题教育工作部署，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持高标准、严要求、实举措，扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实。