我省高教自考林业生态环境管理专业公共政治课课程设置将做调整

我省高教自考林业生态环境管理专业从2000年起将执行调整后的公共政治课课程设置方案。调整后的公共政治课由2门课程增至3门,整个必修课程由15门调至16门,调整前后总学分不变。现行的公共政治课为:《01哲学》(4学分)、     

我省林业生产生态环境现状及措施对策

在分析我省森林生态环境问题的基础上,提出了在林业生产中采取营造混交林和确定合理的林地清理、整地、幼林抚育、采伐利用方式及森林保护等方面的措施对策,旨在保护和改善森林的生态环境,以促进我省森林生态环境的良性循环。     

高教自考林业生态环境管理专业《专业证书》制度出台

最近,教育部、国家林业局、全国绿化委员会联合下发通知,决定在林业生态环境管理专业实行《专业证书》制度。这是开考该专业以来,国家向林业自者实行倾斜、扶持的重要举措,对于组织生源,鼓励考生学习,促进林业生态环境管理专业的健康发展,具有重要意义。通知规定: 1.凡通过林业生态环境管理专业中8～9门课程考试(总学分不低于40学分)的学员,可发给高等教育自学考试林业生态环境管     

高教自学考试将开设林业生态环境管理专业

林业部与全国高等教育自学考试委员会商定,从1998年10月起全国自学考试将开设林业生态环境管理专业。该专业主要培养林业生态环境管理的应用型、复合型人才。     

林业生态环境管理专业的人才培养及课程建设

１９９５年,《中国２１世纪议程林业行动计划》提出：环境与发展,是当今国际社会普遍关注的重大问题。保护生态环境,实现可持续发展,已成为全世界紧迫而艰巨的任务,直接关系到人类的前途和命运,影响到世界上每个国家、每个民族乃至每个人。森林是实现环境与发展相统一的关键和纽带,这已成为当今国际社会的普遍共识。我国林业既是国民经济的重要基础产业,又是关系生态环境建设的公益事业。林业肩负着优化环境和促进发展的双重使命,在实现可持续发展战略中具有不可替代的作用。从某种意义上说,没有林业的可持续发展,就没有农业乃至…     

浅谈林业生态环境管理专业毕业综合学习项目设计

林业生态环境管理专业是贵州省林业学校新办专业，也是全省惟一主办此专业的学校。随着“西部大开发”的实施、“六大林业工程”的全面启动和深入以及国家对林业生态效益的补偿制度的试行，势必对林业生态环境管理专业的人才需求更加紧迫且要求更高。因此，在专业课程设置、教学方法和毕业综合实习方式等方面应做更科学深入的探讨。对毕业综合实习而言，这是全面提高学生综合素质和能力的最后一道工序，也是最好的一次机会。那么如何抓住机会实现实习目标，达到培养人才的教学目的和要求呢?笔者认为应根据中等专业学校实施“全面素质教育，…     

浅谈林业生态环境管理专业毕业综合实习项目设计

林业生态环境管理专业是贵州省林业学校新办专业,也是全省惟一主办此专业的学校.随着"西部大开发"的实施、"六大林业工程"的全面启动和深入以及国家对林业生态效益的补偿制度的试行,势必对林业生态环境管理专业的人才需求更加紧迫且要求更高.     

项目管理与我省林业

项目管理是近年来国际上比较流行的一门管理科学,广泛应用于政府、企业、社会团体等各类主体和工程建设、技术改造、科研开发乃至政策研究、体制改革等诸多领域。 那么什么是项目管理?要了解项目管理,首先要弄明白什么是项     

林业──生态建设的基础工程──我省林业生态环境建设综述

长江、松花江、嫩江流域肆虐了两个多月、恶梦般的洪水正在渐渐退去。此次洪灾的直接原因固然是气候异常、雨量过大，但人对生态环境破坏，也是今年洪水肆虐的重要原因。8月13日，国务院发出紧急通知，要求立即停止一切毁林开垦行为，强调要在2000年以前完成退耕还林工作，并在未来一年冻结备项建设工程征占用林地。专家预言，21世纪生态危机可能成为人类面临的最大威胁。要拯救生态环境，首先要拯救森林。艰苦奋斗林业建设成就显著三晋大地生态环境有所改善我省是全国生态环境最为脆弱的省份之一，林业基础比较薄弱。为了改变这种状况．建…     

试论我省林业科研管理体制改革

建国以来,我省林业科研事业有了很大的发展,取得了显著成绩,积累了不少成功的经验,对促进生产建设的发展起到了积极推动作用。特别是1978年全国科学大会以后,科研事业取得了空前成就。全省县级以上的独立科研机构31个,科技人员从1977年的530人增加到1986年的887人;取得的科研成果,到1986年底为止,上报的总数达到78项,其中23项荣获上级奖励,22项得到应用,有的项目推广后获得显著的经济效益和社会、生态效益。对外科     

对我省林业标准化管理之浅见

为了实现林业现代化,促进林业技术进步,改进林产品质量,增加产量,提高经济效益,根据《中华人民共和国标准化法》及其《实施细则》,应制订我省林业标准化管理办法。 林业标准化的主要任务是贯彻国家有关方针、政策,组织制订和实施林业标准化规划、计划,制订和修订并组织实施林业标准,对林业标准的实施进行监督。     

我省的林业

我省为我国重点林区之一。林业用地占全省土地而积的60％以上。我省现有森林面积1.43亿亩,约占全国森林面积的8％。按1978年的人口平均占有量计算,全省每人有森林面积4.6亩,面积虽高于全国平均数(2亩不到)但不足世界每人平均数(15.6亩)的1/3。     

泰国林业高等教育

泰国林业高等教育西南林学院普映山全泰国只有一所高等林业院校，即卡大林学院。该院规模虽小，却颇具特色。它在师资力量、系科设置、专业结构、课程门类、办学层次等方面都较好地适应了泰国社会、经济和林业发展的需要，取得了较好的办学效益。现将其基本情况分述如下：...     

生态环境视阈下的林业资源管理研究

从林业资源管理工作概述入手,简要介绍林业资源管理对生态环境的影响,旨在及时发现当前林业资源管理中的问题以及当生态环境问题产生的原因,从生态环境保护的角度探讨了改善林业资源管理工作方式与方法,进而对当前林业资源科学、合理地开发应用,促进林业经济与生态环境保护的协同发展。     

我省成立林业专家咨询委员会

2006年1月20日，山西省林业专家咨询委员会成立仪式在太原举行。山西省林业专家咨询委员会第一届委员共22人，由省内外林业大专院校、科研院所以及公路、铁路、交通等相关部门以及国外的理论基础扎实、实践经验丰富、职业道德良好，具有林业及相关专业高级技术职称的优秀专业人才及学科带头人组成。成立专家咨询委员会是山西林业走科学发展之路的重要标志，是贯彻科学发展观，提高科学行政水平的需要；是建设创新型国家，提高林业科技能力的需要；是实施我省六大林业工程，实现山西林业跨越式发展的需要；是与国际贯例接轨，走世界林业成功发展之路的需要。     

我省林业对外开放成绩斐然

1999年我省世行贷款造林项目二期工程完成幼林抚育 1.4 0万 hm2 ,新造林 0 .4 0万 hm2 ,三期工程年初正式启动 ,有 16个县、8个省直林局被列为项目区 ;四期工程申报工作进展顺利。中德合作山西北部造林项目 ,按规划完成造林 0 .33万 hm2 。“在使用土地和森林中贯彻农民参与造林项目”于 10月份正式启动。由省林业厅牵头承办的’99世博会山西展区建设、展览工程取得显著成绩 ,室外展区“槐香园”获大奖 ,实现了我省历史上国际大奖零的突破 ;室内展区中国馆山西展厅获金奖。此次世博会 ,我省共获得单项奖 99块 ,奖牌总数 10 1块 ,在95个参展…     

我省林业产业迅猛发展

经过十多年的不懈努力,湖南省林业产业迅猛发展,特别是林产工业方兴未艾,花卉产业异军突起,不仅极大地丰富了全省人民的物质文化生活,而且有力的推进了全省新型工业     

正确认识我省林业优势

目前,人们对我省林业优势的看法不尽一致。一种看法是,我省的林业优势主要表现为森林蓄积量大,是全国主要林区之一,家底丰厚。另一种看法则认为。我省的林业优势,主要体现在林地面积广阔,水热条件好,林木生长量大。树种繁多,发展潜力大。对我省林业优势的看法不同,随之也带来了对森林资源开发利用认识的不一致。持前一种看法的同志,主张加速开发,使山区群众尽快脱贫致富;而持后一种看法的同志,则主张科学开发,做到青山常在,永续利用。我们认为,后一种看法是客观的、正确的;而前一种观点则有片面性,值得商榷。     

陈毅元帅关心我省林业

一九六三年五月的一天午后,我们从昆明西郊的美人山到三清阁,意外地见到了陈毅同志,他的音容笑貌,回忆起来,历历在目。“你们是来过团日的吧?”陈毅同志看到我们这么多男女青年,高兴地问。“陈副总理,您好!我们是昆明林业学校的,来进行森林植被调查。”杨国光老师迎上去握住了那只指挥过千军万马的手,介绍说。