微信公众平台在中职教学的优势分析

微信公众平台功能非常强大,在中职教学过程中,有效地应用微信公众平台能够显著提升教学效果。本文对中职微信公众平台的优点进行深入分析,介绍了其在中职教学中的优势,并强调了使用过程中需要注意的有关事项。     

云平台信息化教学在专业基础课中的应用——以《机械结构分析与设计》课程为例

本文论述了云平台信息化的含义,云平台信息化教学已经初步完成了云主机、云储存、云邮箱、云应用四方面的内容,探讨了《机械结构分析与设计》课程在云平台信息化中的建立过程以及今后云平台信息化教学的发展方向,供读者参考。     

数字化车间在五年制高职实训教学的应用研究

五年制高职教学承担着培养高级技术人才的重担.文章通过对五年制高职实训教学的现状分析,了解到了数据化车间构成在实训中的重要性.阐述了数字化车间在我国高职实训教学中的应用,依靠管理系统的建立,教师在实训教学过程中构成了数字化的教学平台,增强了学生的实训体验度,让学生的操作技能得以提升.     

翻转课堂在电工电子学课程教学中的应用

电工电子课程在具体的操作上存在较高的要求,翻转课堂为教学提供了丰富的平台,将翻转课堂应用于电工电子学课程教学,能为学生理解和掌握该学科提供帮助。基于此,文章对翻转课堂在电工电子学课程教学中的应用进行了研究。     

微信公众平台优化高职教学的应用研究

为了使我国的教育能够更好地适应社会的发展需求,我国教育部门在教育工作上也不断推行着改革政策,尤其是信息技术、网络技术等高新技术在教学工作上的应用,极大地提高了我国的教学效率.文章将通过微信公众平台在高职教学工作中的应用进行分析,并提出一些有效的建议,来进一步发挥出这一应用的作用.     

移动互联网对高校体育教学的影响探究

在高校体育教学中应用移动互联网平台,一方面,加强师生之间、学生之间在教学上、学习上的交流和沟通,支持学生的移动学习和优化体育教学的管理;另一方面,影响高校体育教学课堂以及学生的生活规律和心理状态。因此,各高校在体育教学中要合理地应用移动互联网这一平台,避免负面影响的产生。     

高职类食品添加剂应用技术课程建设与教学改革

针对食品添加剂应用技术课程建设与改革中的主要问题,从课程标准的制定、教学体系的重新构建、多种教学方法与手段运用、课程多元评价方法实施等方面入手,将专业课食品添加剂建设为食品类专业平台课食品添加剂应用技术,成效理想。     

汽车CAN总线系统教学平台设计与应用

为解决汽车维修中的难题—汽车CAN总线系统故障诊断与排除,本文提出了基于Visual C+语言的汽车CAN总线系统教学辅助平台的开发方案,着重介绍了该平台的组成架构、功能模块,同时开发了相关的课程资源,并对该系统在维修实践教学中的效果进行了分析和总结。     

物联网科研教学实验平台在农业院校中的应用

物联网科研教学实验平台能够满足农林专业、环境专业对物联网技术的应用,满足农业应用系统设计等课程的实践实训教学需要,并为学生或教师的物联网创新应用项目开发提供平台。     

基于职教云平台的机械设计基础智慧课堂教学模式探索

当前,教育信息化趋势进一步深化,作为高职院校,要顺应时代潮流,积极做好信息化教学和发展工作。目前,职教云平台在高职教育中逐渐得到应用推广。文章以机械设计基础课程为例,分析促进该平台在机械设计基础课程中应用的策略,介绍智慧课堂以及职教云平台的优势和特点,探究借助职教云平台构建机械设计基础智慧课堂的有效对策。     

蓝墨云班课应用在“机械制图”课程教学中的研究分析

机械制图作为高职院校的特色专业之一,学生在课程学习中面临较大困难。蓝墨云班课是随着现代先进技术的发展应运而生,具体是指在移动网络环境下,通过使用移动智能设备开展课堂教学互动服务,这一平台的出现直接变革了传统的高职教学模式和教学方法,加强了教师与学生之间的互动交流,使得学生在机械制图课程汇总感到轻松、有趣和简单。本文立足于现实,首先分析课程开展中的教学方法,其次对蓝墨云班课在教学中的应用进行深入具体阐述,最后对蓝墨云班课在"机械制图"课程教学中的应用进行反思,希望具有一定的借鉴意义和参考价值。     

微信公众平台在高校学生管理工作中的应用——以黑龙江工业学院电信系为例

随着社会的不断发展和进步,信息技术得到了更加广泛的应用。在教育教学工作中,应用信息技术开展教学管理工作,能够有效提高管理效率和管理质量。相较于传统的高校学生教育管理方式来说,新媒体微信公众平台有着简单、快捷、精准、学生接受度高的优点。本文将以黑龙江工业学院电信系为例,分析其在学生管理工作中的具体应用,以求更好的开展学生管理工作,帮助学生健康成长和发展。     

基于Flowcode平台的单片机技术与应用课程教学内容改革

Flowcode平台采用图形化语言编写程序,降低了应用单片机的门槛,不需要在各种寄存器硬件结构上耗费大量时间,缩短了硬件程序工程师的培养周期,为企业提供了快速培养技术人员的途径。在单片机教学上也应该与时俱进,跟上技术发展,将Flowcode平台引入到职教课堂,并用项目化教学方法设计多个教学项目,将流码基础知识和单片机应用方法融入到各个项目中。     

移动平台在高考志愿填报工作中的应用优化

许多考生填报志愿时,出现了盲目不严谨的现象,导致未能进入理想高校。在此背景下,笔者通过问卷设计,针对高考填报用户的移动应用需求,分析用户在高考志愿填报中移动应用平台所面临的问题,结合移动平台的应用优势,展开移动平台在高考志愿填报过程中的应用优化探索,帮助高考用户提高志愿填报工作效率。     

数字化教学平台在装备制造类高职院校教师师资建设的作用研究

在当前的高职教学改革进程中,物化层面的教学改革力度较大,而包含师资建设的人化层面的教学改革效果不甚明显。文章以装备制造类高职院校为研究对象,从该高职院校的专业结构和课程方向可知,教学的实操性训练和行业岗位知识累积是该校师资建设的重要环节。在发挥数字化教学平台作用的基础上,可从"围绕专业群教学设置数字化教学平台的模块、形成教学实践与在线研讨相协同的学习模式、发挥骨干教师教学优势主导知识共享型学习、打造校企教学平台共促自组织学习系统建设"四个方面展开应用。     

信息化手段在高职教学中的探索与实践

目前我国对专业、综合素质高的人才需求越来越高,传统教学方式已不能满足高职学生基本的学习需求,因此为提升学生学习成绩、学习兴趣,可加强信息化手段在高职教学中的应用,使学生能合理利用各线上教学平台对所需课程知识进行学习,更合理地利用好碎片化时间,加强学生的课后学习,使学生在课后也能对所需知识进行有效学习。     

智慧化课堂:新冠疫情下搭建机械“职教云”icve课堂

在突发新型冠状病毒疫情的背景下、在信息技术与学科教学深度融合的混合式学习背景下,智慧化课堂教学模式应运而生,“职教云”icve平台为师生搭建了智慧化的教学活动场所,也为教学改革提供了新的教育理念和方向。基于混合式教学理论、建构主义理论等多种理论,针对智慧化课堂教学模式在机械专业中的实际应用与存在问题找准不足,分析成因,探究有利于实现理论教学与实验实践相结合、线上与线下相结合的机械专业智慧化、创新型教学模式。     

虚拟仿真技术在PLC实验教学中的整合运用分析

在PLC实验教学中,为进一步提高教学效果,教师可对虚拟仿真技术进行整合运用,构建虚拟实验平台,借此来开展教学工作。基于此,文章从PLC实验教学的现状分析入手,阐述了基于虚拟仿真技术的PLC实验教学平台搭建,对虚拟仿真实验平台在PLC实验教学中的整合运用进行论述。     

《食品标准与法规》课程数字化教学模式

基于智慧职教平台,探索《食品标准与法规》课程数字化资源建设与应用研究。通过分析数字化资源建设的必要性,提出设计思路、具体建设内容及评价标准,并在教学中进行应用。自实施数字化资源建设与应用以来,有效提升了教师教学能力,提高了学生学习兴趣,教学实践表明效果良好。     

行为导向教学在中职机电专业教学中的应用

就行为导向教学在中职机电专业教学中的应用展开研究,首先介绍了行为导向教学法的基本理论,然后介绍了行为导向教学法在机电专业课教学中的应用必要性和可行性,说明了行为导向教学在中职机电专业教学中具体应用,最后总结了行为导向教学法应用过程中需注意的问题。