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《机械加工工艺基础》在传统教学中,存在理论与实践联系不紧密、知识点重复等问题。介绍了项目教学法在该课程的应用,可以很好地解决上述问题。 相似文献
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以《教育部关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》为探究背景,对我国高校羽毛球校本课程的开发进行了相关研究.本文坚持以“学生为本,身体素质第一”的思想为指导,在结合羽毛球课程开发限制因素后,秉承羽毛球课程设置的目标,为培养学生羽毛球自主锻炼意识以及提升体育教师的综合素养提出了校本课程优化方案,就深化教学改革的背... 相似文献
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项目化课程教学是当今高职院校实施新一轮职教课程改革的必然选择,本文结合我院《电机与电气控制》课程的教学改革与实践,探项目化课程教学单元设计与实施过程中的关键问题。 相似文献
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为进一步提高高职学生的实际动手能力,针对《普通机械加工》课程的特点,结合我院正在进行的示范建设,文章对该课程进行了教学内容的变动、教学模式的革新、教学手段的更新等。目的就是为了让学生能够自主学习,取得更好的教学效果。 相似文献
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依据河南机电职业学院三式一型办学模式的要求,本着课程与职业对接的原则,通过企业对应用型人才需求的调研,机械工程学院以本部门所承担的机械加工整周实习为试点,在教学组织、教学内容和考核形式等方面做出了全新的尝试,有效地解决了设备不足、学生厌学、教学组织不力的问题,使广大师生的参与性和积极性得到空前的提高。 相似文献
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教师是机械加工项目专业课程开发的主角,也是课程开发中最大的难点,教师普遍不愿意参与课程开发,同时也缺乏课程开发的能力,如何消除这些不利因素,从而使教师能够积极有效地参与课程开发,探讨了机械加工项目教师参与专业课程开发的阻力及相应对策,以期为现阶段机械加工项目课程建设有所借鉴。 相似文献
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长期以来,农村小学对学生的要求是能理解课堂知识,可回答教师提问,但很少联系生产实际活动。根据学校条件,因地制宜创办科技园可有效提高学生的科技素养和劳动技能,促进德、智、美全面发展。以此为基础,可开发出一门＂校本课程＂。 相似文献
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长期以来,农村小学对学生的要求是能理解课堂知识,可回答教师提问,但很少联系生产实际活动.根据学校条件,因地制宜创办科技园可有效提高学生的科技素养和劳动技能,促进德、智、美全面发展.以此为基础,可开发出一门"校本课程". 相似文献
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项目化教学成为近几年教学改革的热点,取得了显著成绩。机电模具专业与数控加工类课程教学也在尝试实施项目化教学。本文主要讨论了数控编程与加工课程实施项目化教学的做法与经验。 相似文献
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随着信息化教学改革的实施,微课程成为教师教学资源中不可或缺的部分,被广泛应用于职业教育领域.分析职业院校微课程的开发现状与应用效果,针对微课程开发中存在的问题,提出相应的解决建议,为进一步提升微课程的作用提供参考. 相似文献
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生产性实训课程的开发是市政工程技术专业建设与改革的核心内容,本文分析了生产性实训课程开发的整体性和有效性,探讨了生产性实训课程的开发步骤,提出学校、行业、企业和科技公司组成联合体,相互协作推进实训课程开发的具体内容,为高职院校课程开发提供了一定的借鉴。 相似文献
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职业院校一体化课程能够极大地提升职业院校教育教学效果,转变教师开展教育教学方式,因此对于职业院校一体化课程开发的研究具有重要的理论与实践意义。本文介绍了职业院校一体化课程改革的要求、实施的初步成效、一体化课程开发的实施并对其进行归纳总结。 相似文献
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要想完整地了解藏族,了解藏族的传统文化,就必须全面、深入地了解藏族的宗教,尤其是占主导地位的藏传佛教。藏传佛教与藏族传统文化之间有着深厚的联系,二者密不可分。任时世在变,二者紧密相连的关系不会变,并且二者在不断的相互扶持中不断前行,焕发出新的生机和活力。 相似文献
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1997年,根据农业部农业工程学科组的指标精神,我校在97级机电应用专业实施"2+2"教学改革实验.所谓"2+2",即前两年为高中课程,后两年为模块式专业课程. 相似文献
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文章主要对零件机械加工的相关工艺设计内容进行分析,基于加工工业设计原则基础上对其加工方式的选择以及顺序等内容进行了分析,希望可以为相关研究提供参考。 相似文献