基于本体的图书馆专业虚拟社区的知识组织研究

图书馆专业虚拟社区是数字图书馆建设发展的重要方向,是图书馆深化学科知识服务的一项新举措。论述了图书馆专业虚拟社区建设的意义及优势,图书馆专业虚拟社区知识组织的概念、知识来源和知识特征,阐述了基于本体的图书馆专业虚拟社区知识的表示优势与组织原理,以分子生物学为例,探讨了图书馆专业虚拟社区知识组织建模方法。     

知识生态系统知识共享机制的构建研究

以生态学的理论观点来分析知识共享问题,将知识放在类似自然生态系统中来考虑,将知识工作者视为有机体,从各有机体之间、与系统的组织环境之间相互作用相互影响的角度出发来研究知识共享活动．通过分析知识生态系统的知识共享过程,构建知识生态系统中知识共享机制。     

高校图书馆虚拟社区信息污染的人文防御建设

通过分析国内大学生网络行为道德失范以及触犯法律的现状,发现其存在的问题,进而提出高校图书馆虚拟社区人文防御的建设理念和措施,有利于社区成员与管理人员之间形成一种既配合又监督的融洽关系,从而使社区形成良性循环。     

高校图书馆构建知识服务模式研究

知识服务是以用户为中心,面向知识创新、知识传播与知识应用的新型服务模式。针对图书馆知识服务的涵义和主要特征,分析了高校图书馆开展知识服务的必要性,从服务理念、资源建设、学科建设、评价体系建设、人员培训等五方面阐述了实施高校图书馆知识服务的策略。

     

图书馆众创空间的知识共享机制研究

文章简要介绍了众创空间的概念、具体表现形式等,从场所作用、服务职能以及育人模式分析众创空间对图书馆的价值重构,并从构建原则、构成要素以及构建措施三方面探讨图书馆众创空间知识共享机制的构建,提出图书馆与众创空间知识共享服务结合实现的两大关键问题。     

知识经济与高校图书馆的知识组织 知识服务

阐述了知识经济时代图书馆工作的新的价值定位，知识组织、知识服务是图书馆服务工作的旗帜，提出了知识服务的基本策略。     

高校图书馆知识服务策略研究

大数据时代对高校图书馆服务提出新的要求,开展知识服务、提供满足用户需求的知识产品是高校图书馆新形势下的服务任务。不同办学层次高校图书馆知识服务现状迥异,需积极树立知识服务理念,构建合理的馆藏资源体系,建设高素质知识服务团队,培育用户利用知识服务意识,搭建知识服务技术平台,科学绩效评估等服务策略应对海量信息下用户服务新需求。     

公共图书馆基于读者知识层次构建共享机制

公共图书馆要更好地发挥资源优势,强化阵地服务的作用,就必须根据到馆读者的类型及特征,选择相应的检索策略和服务方式,以保证公共图书馆公益事业的可持续发展.     

高校图书馆知识增值服务

指出了知识增值服务是高校图书馆的发展趋势,分析了高校图书馆开展知识增值服务的必要性及其主要特征和知识增值服务中应该注意的问题。     

高校图书馆知识服务现状分析研究

阐述高校图书馆知识服务的特点及研究发展动因．分析目前国内外高校图书馆知识服务现状．提出高校图书馆要不断完善信息资源建设,提高知识服务的质量,加强人才队伍建设及重视知识服务的效益化评估,提升高校图书馆的知识服务能力,促进知识服务持续发展。     

图书馆实施知识服务过程中知识集成研究

知识集成是知识服务过程中,根据读者用户的需求,将不同的知识源进行转化、优化、融合和再建构,形成一个新的系统化知识体系。通过知识集成创新图书馆知识服务,实现知识共享。论述了图书馆知识集成的内涵、方法和技术,说明了知识集成是实现图书馆知识服务的关键途径。     

论高校图书馆的知识服务

高校图书馆实施知识服务是知识经济时代的必然要求,是实现可持续发展的动力源,是图书馆基本职能的延伸和发展,通过知识挖掘、组织、开发和应用,最大限度地实现知识的功能与效益;图书馆实施知识服务,要为教学提供优质服务,为重点科研项目提供定题服务,为学科带头人提供个性化服务,图书馆员要熟练运用计算机网络等新技术,掌握知识导航能力,实现从一般图书工作者到新型知识工作者的转变,才能适应网络环境对图书馆员的要求。     

应用型大学图书馆信息共享空间创建研究

通过调研香港地区3所应用型大学图书馆IC建设情况,提出应用型大学图书馆创建IC,要适应应用型人才培养需求,体现办学特点,发挥特色资源优势,发挥物理空间优势,发挥服务团队优势,加强与院系合作,开展嵌入式服务,为读者提供更多的知识服务。     

高校图书馆到馆服务新模式信息共享空间研究

由于信息获取方式的增多,全民阅读率和到馆率均呈逐年下降趋势,对图书馆的社会地位也造成了一定的冲击。文章提出到馆服务新模式——建设信息共享空间,将图书馆的空间、资源、技术、服务融合为一体。这种新的服务模式能充分发挥实体图书馆的优势,利用先进信息技术手段,为读者提供优质、周到的服务。     

图书馆隐性知识共享机制研究

文章简述了图书馆隐性知识的内涵,综述了图书馆隐性知识的分布情况,最后分析并介绍了图书馆隐性知识共享的六个机制。     

知识管理环境下的高校图书馆知识服务模式构建

随着知识经济时代的到来,高校图书馆的服务正由传统的文献信息服务向知识服务转型。通过对知识管理、知识服务的阐述,分析了高校图书馆知识管理与知识服务的内在联系,运用知识管理的原理构造出了高校图书馆知识服务模式,即知识服务用户自我服务模式、知识咨询参考馆员服务模式、知识学科馆员服务模式、知识咨询专家服务模式。     

高校图书馆知识服务及其实现对策探析

知识服务的宗旨是为用户提供知识及问题解决方案。探讨高校图书馆知识服务的工作流程与层次结构,并从管理机制、组织结构、共享合作机制、人力资源、隐性知识、读者培训等方面提出高校图书馆知识服务的实现对策。     

MOOC环境下高校图书馆知识服务创新研究

从MOOC的含义及其解读,中国MOOC元年及其在中国的发展,MOOC环境下高校图书馆的知识服务创新的策略与条件,MOOC环境下高校图书馆知识服务创新的内容等方面,对MOOC环境下高校图书馆知识服务创新进行了研究.     

泛在知识环境下的高校图书馆信息共享空间的构建研究——以哈尔滨工程大学图书馆为例

泛在知识环境是图书馆发展的方向和目标,是一种全新的知识环境。哈尔滨工程大学图书馆顺应时代发展的需要,构建符合自身特点的信息共享空间,是图书馆服务模式的新探索。文章以黑龙江工业学院图书馆为研究对象,通过可行性分析,提出了哈尔滨工程大学图书馆信息共享空间的构建方案,及建设中应注意的问题。     

信息共享空间建设研究

信息共享空间是图书馆一种新的服务模式,利用本馆现有条件有效整合馆内资源而构建的一种服务模式.通过将图书馆的信息资源、服务设施和馆员整合在一个统一的环境中,为读者提供多种层次的服务.