我国农村教育存在的问题与对策研究

农村教育问题关乎农村经济的发展,关乎我国农村教育的未来,关乎我国教育水平。目前,我国农村教育存在农村经济基础相对薄弱、师资力量欠缺、教育经费投入不足、农村留守儿童教育和家长思想观念相对落后等问题。针对农村教育存在的问题提出解决对策,改善农村教育现状。     

浅谈我国农村教育现状、问题及发展对策建议

我国是一个以农村人口为主的发展中国家,其中有54.3%的人口在农村。农村教育发展的如何直接关系到社会主义新农村的建设与和谐社会的构建。目前,我国农村教育存在着许多问题,阻碍了农村乃至全国经济的发展。从分析我国农村教育的现状、存在的问题出发,探讨解决农村教育问题的对策建议,为促进我国农村经济的发展,全面小康社会的构建提供参考。     

浅谈我国农村教育现状及对策

教育是立国的根本保障,促进农村教育是推动我国素质教育的关键环节,农村教育水平的落后不仅关系着我国教育的水平,还关系到农村今后的发展。只有加强我国农村教育建设,才能促进农村教育又快又好发展。本文主要分析了我国农村教育存在的问题,并提出了相关对策。     

关于我国农村教育事业发展问题及对策的思考

农村教育在我国农村社会发展与现代化建设中具有战略意义。广大农村人口能否接受良好的教育,是一个直接关系到农村和谐和农业现代化的大问题。探讨了我国农村教育事业存在的问题,提出了对策。     

刍议农村教育与农村经济发展关系

我国农村经济发展中存在的问题很多,解决问题的根本在大力发展农村教育。教育是解决农村经济发展问题的根本因素,要促进我国农村经济的发展,就需要重视农村教育的作用。     

农村教育问题不仅是教育问题

由于城乡二元结构,我国农村社会经济发展水平相对较低,我国农村教育在目标定位、教育资源、师资条件、教育经费、教育收益等方面均存在一定程度的缺陷或问题,这些问题或缺陷影响了农村教育发展,制约了农村社会经济的发展。解决这些问题需要从农村教育的参与主体、农村教育研究、农村师资队伍建设、农村教育目标定位、农村教育经费保障等方面着手。     

我国农村中职学校招生问题的破解对策

从生源流失、读书意愿、生源构成几方面阐述了我国农村中职教育招生状况存在的问题,分析了我国农村中职教育招生困难的原因,最后提出了解决我国农村中职教育招生困难的对策建议。     

欠发达地区农村教育存在的问题及对策——以江西农村教育为例

改革开放30多年来,我国农村教育状况有了明显改善,但整体发展水平低,与城市教育相比存在着巨大差别,发达地区与欠发达地区也存在很大的差距。结合江西农村教育实例,阐述了欠发达地区农村教育存在的问题,并提出了相应的对策措施。     

新农村建设中的教育问题初探

建设社会主义新农村,离不开有知识、懂技术的新型农民。而当前我国农村教育存在着许多问题,与建设新农村的要求存在一定差距。针对当前农村教育中存在的问题,提出了相应的对策。     

强农的关键——大力发展农村教育

解决"三农"问题离不开农村教育的发展,我国目前的农村教育存在着诸多问题。在"十二五"期间,应着力改变阻碍农村教育发展的不利因素,从而充分发挥农村教育的强农兴农作用。     

我国农村幼儿教育存在的问题及对策研究

幼儿教育是我国学制教育的第一阶段,是基础教育的重要组成部分。作为一个传统的农业大国,农村幼儿教育是我国幼儿教育工作中的关键环节。分析了当前我国农村育儿教育中存在的主要问题,并提出了发展农村幼儿教育事业的几点建议。     

农村教育与经济协调发展的问题及对策

我国作为农业大国,农业是国民经济的基础,农民占全国人口的绝大多数。从这个角度而言,当前我国存在的问题就是农业、农村和农民问题,经济持续稳定的发展离不开农业与农村的发展。农村教育与经济协调发展的研究是时代对我们提出的客观要求,也是我们面临的紧迫任务。针对目前我国农村教育与经济发展的不适应情况,提出了农村教育与经济协调发展的策略。     

现阶段农村教育的问题及对策

农村教育是现阶段我国教育体制的重要组成部分,也是亟待解决的首要问题,特别是在农村城镇化和现代化的进程中,农村教育的发展明显滞后于经济以及各项工作的发展。特别是在信息技术不断发展的时代,农村经济大力发展的前提就是农村教育的不断完善,农村教育已经成为现阶段教育改革的重中之重。本文以我国当前农村教育存在的问题为切入点．充分认识到农村教育发展的重要性,提出一些有针对性的发展策略。     

农村小学教育存在的问题及对策——以山东省广饶县大王镇为例

教育是国家根本,可以兴国亦可强国。无论是从硬件方面还是软件方面,我国农村小学教育与城市的小学教育都存在着较大差距。以山东省广饶县大王镇为例,分析我国农村小学教育存在的问题,并提出相关建议。     

我国农村教育存在的问题及解决措施

随着改革开放的推进,我国经济迅猛发展,农村建设也得到了一定的发展。农村教育的发展状况与农村经济的发展、社会发展问题的解决息息相关,"科教兴国",真正地搞好农村教育,对于三农问题的解决以及全面小康社会的建成有着密切的关系。因此农村教育也越来越受到政府的重视和社会的关注,但是一些农村地区的教育现状依然不容乐观。本文主要就我国农村教育存在的问题进行描述并有针对性地提出解决措施。     

新时期农村初中学校德育工作存在的问题及对策研究

德育工作是现代教育工作的核心内容,对我国教育的发展有重要影响。新时期农村初中学校的德育工作也随着教育制度的改革,有了很大进展,但由于农村初中学校的特殊性,在德育工作中仍存在着一些问题。本文主要结合新时期农村初中学校德育工作存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决对策。     

我国农村教育发展战略研究

农村教育的发展在我国的经济发展中具有重要的作用,针对目前我国农村教育发展存在的问题,制定科学有效的发展对策,对加快农村教育的改革与创新,促进新农村建设具有重大的战略意义。     

新形势下我国农村教育存在的问题与对策

新形势下我国农村教育发展面临着历史性的挑战和难得的发展机遇。作者针对目前新农村建设中农村教育存在的一系列问题，分析了其现状，提出了解决措施。认为改善农村教育问题必须突出政府在农村教育发展中的重要地位和责任，保证农村科教结合的顺利实施，整合农村各类教育资源，满足农民多样化的教育培训需求，把为农村服务的理念作为农村教育的主要方向。     

非遗保护视域下的农村文化发展

我国农村非物质文化遗产(以下简称"农村非遗")是传统文化的精髓,给予农村文化建设发展以充足养分。我国农村非遗传承保护方面存在着重视不够,尤其关于农村非遗存在一些认识方面的误区等问题,针对这些问题提出了依托农村非遗营造农村文化保氛围、进行体验教育、加快相关产业发展等促进农村非遗的传承保护措施。     

我国农村义务教育公平问题的思考与建议

结合“十二五”规划中提出的提高农村义务教育质量和教育均衡发展水平的要求,分析了我国城镇与农村义务教育存在的差别,思考我国农村义务教育的公平性,并针对存在的问题提出相应的对策和解决方法.