高校教学督导队伍专业化内涵分析

高校督导是现代教育管理系统的重要组成部分,教学督导队伍专业化是高校教学督导工作实效的有利保障.可从道德素养专业化、督导知识能力素养专业化和个性品质素养专业化三个方面进行教学督导队伍专业化内涵分析.     

“互联网+图书馆”背景下的高校信息素养教育

随着现代信息技术的飞速发展和广泛应用,高校信息素养教育理念、模式与方法亦因随之而变革。回顾信息素养教育的发展历程,分析在大数据与“互联网+”环境下信息素养教育存在的问题。提出在“互联网+图书馆”发展模式与理念下,文献信息素养教育实现专业化发展的途径与方法。     

远程教育:县域经济的助推器

发展县域经济是建设新农村、解决“三农”问题的突破点,而新农村建设赋予远程教育新的使命。广播电视大学作为我国远程教育的专业化体系,致力于农村人力资源开发和远程教育支持平台的构建,发挥了远程教育服务“三农”的功能优势。在新的历史时期,农村远程教育依托电大专业化网络和社区教育载体,以职业教育为统筹、技术培训为重点,大力推进职业教育普及和高等教育大众化,将为推进县域经济发展和新农村建设作出新贡献。     

电大教育服务“三农”的现状及对策

分析了目前农村教育的现状,阐述了电大教育服务＂三农＂是发展农村教育提高农民素质、解决三农问题的有效途径,指出了电大教育服务＂三农＂取得的成效,并分析了当前电大教育服务＂三农＂在基础设施、政策支持、力量保障、服务机制和实际效能上存在的问题,从而提出了解决对策。     

基于用户需求的高校图书馆服务型信息资源体系建设

针对网络环境下高校图书馆用户信息需求的多元化多样化、专业化个性化、系统化集成化、新颖性时效性、自助性交互性、信息素养教育常规化等发展趋势,从引进资源、整合资源、建立共建共享机制、优化专业人员、开展信息素养教育等方面提出了高校图书馆服务型信息资源体系建设的策略。     

现代教育背景下体育教师专业化发展研究

现代教育是与时代相适应的,集资源和信息于一体的终身教育,当前社会发展迅速,现代社会对教师专业化提出了更高的要求,教师的职业素养、专业技术、教学方式等各方面要与时代发展相适应。分析了当前体育教师发展现状,基于现代教育背景下对体育教师专业化发展的要求,从落实教育政策,提供良好环境;完善准入机制,加强教育培训;建立激励评价机制,加强动态管理;做好体育教师专业化发展的长远规划等方面指出教师专业化的实现途径,以期对相关教育工作提供参考。     

高校辅导员教育信息加工能力探析

教育信息加工能力是辅导员工作素养中最基本、最重要的能力之一,它标志着辅导员工作的水平和深度;辅导员工作的科学性、有效性和权威性,是辅导员队伍职业化、专业化建设的重要内容。从教育信息加工过程、教育信息加工能力的表现形式及如何培养教育信息加工能力等方面进行了探究。     

高校志愿服务专业化的内涵、现状及反思——基于江苏省部分高校的问卷调研

志愿服务活动作为大学生参与社会实践的重要形式,对于提升大学生思想政治水平,助力成长成才起着至关重要的作用。为切实发挥其在思想政治教育中的推手作用,必须推动高校志愿服务的专业化建设进程。高校志愿服务专业化涵盖了组织管理专业化、志愿者管理专业化、项目运营专业化、服务内容专业化、服务评价专业化等五个方面,根据专业化内涵对江苏省部分高校开展调研,结果表明高校志愿服务的专业化发展还存在着组织管理制度不完善、志愿者管理方法落后、服务内容非专业化、项目品牌意识薄弱,评价与反馈机制缺失等问题。反思产生问题的原因,主要包括三个方面:管理僵化,制约了组织内部制度的完善;空谈奉献,挫伤了志愿者参与积极性;调研不足,导致了志愿服务供需脱钩。文章根据存在的问题提出相应的政策建议。     

基于高校微信公众平台的思想政治教育对策研究

微信公众平台为高校思想政治教育提供了新的载体,高校应充分认识到微信公众平台在大学生思想政治教育中的优势,从强化队伍建设、打造专业化运营团队,增强内容建设、提升内容质量以及提升学生素养、加强育人效果三个方面,促进新媒体技术与大学生思想政治教育的高效交融,提升思想政治教育工作的亲和力和感染力。     

高师院校“公共教育学”课堂冷漠现象探析

作为高师院校基础课程的公共教育学,在课程实施的过程中普遍存在着课堂冷漠的现象。造成这一现状的原因涉及社会和学校等多个方面。改变公共教育学课堂冷漠现状,需要在对公共教育学课程定位进一步明确的基础上,深入开展课程教学改革,提升任课教师的专业素养,强化学生的师范意识。     

开放大学残疾学生思想政治教育初探——以新疆广播电视大学为例

随着开放教育不断的发展和深化,越来越多的残疾人希望接受更高层次的学历教育。在开放大学中,残疾学生的数量呈现出了增长的趋势,作为一所能够培养残疾大学生的学校而言,在残疾大学生的思政政治教育方面面临了更为复杂和艰巨的挑战。本文以新疆广播电视大学为例,分析研究了当前新疆电大残疾大学生的现状及在思政政治教育中存的问题,就如何有效提高新疆电大残疾学生思想政治教育效果展开思考,为开放大学残疾学生思想政治教育提供一定的借鉴意义。     

旅游高职教育专业建设瓶颈、关键问题与对策研究

旅游高职教育建设中渐渐显现出四个问题,分别是:办学体制不够开放化、专业化程度不高、不能智慧办学、未形成企业化办学。所以旅游高职教育接下来要在形成专业化的系统层次,建构高起点的国际化平台,搭建专业开放性体制,努力完善专业的远观式预警机制。     

网络环境下基层电大开放教育学生学习事务的自我管理

在网络迅猛发展的时代,针对各类教育基于网络进行学习的研究也在迅猛发展。在此外部环境影响下,基层电大对开放教育的学习手段和学习方式的探索也在不断深化和发展,但在针对网络环境下学生学习事务自我管理方面的探索却稍显热度不足,本文就结合基层电大教学管理和学生针对自身学习事务自我管理方面的现状进行梳理,探究阻碍管理水平的问题及成因,提出了提升网络环境下基层电大开放教育学生学习事务自我管理一些粗浅的想法,以期进一步提高基层电大教学管理水平。     

财经类院校图书馆信息素养教育发展现状、问题及对策

财经类院校图书馆主要采用文献检索课、新生入馆教育、图书馆讲座、在线信息素养教育、知识竞赛、合作开展信息素养教育等形式开展信息素养教育.在分析其存在的问题的基础上,提出了4点对策:优化信息素养教育网站建设、基于读书节开展信息素养教育、大力推进合作开展信息素养教育模式和加强学科信息能力培养.     

新时代提升高职学生劳动素养的思考

学生劳动素养的培育是新时代劳动教育的核心要义。新时代高职学生劳动素养存在劳动价值观偏差、劳动精神匮乏和劳动技能欠缺等劳动素养亟待提升的问题,从社会、家庭、学校三个层面提出了提升高职学生劳动素养的培育对策。     

农业远距离教育

96040551浅论当前县级电大生存与发展/邢晓春//现代远距离教育一1996,(2).一53一56 县级电大是整个电大系统的有机组成部分,当前整个电大系统的生存环境与现状直接影响了县电大的生存与发展。一方面,高等教育竞争日趋激烈,为县电大的生存与发展提出了严峻的挑战;另一方面,我国电大系统某些优势的弱化现象,为县级电大的生存与发展敲响了警钟。这些弱化现象具体有:1.向传统教育模式靠拢,由开放性逐渐走向封闭性;2.远距离教学向面授教学的复归;3.电大系统在一定程度上趋于松散。此外,一味追求学历教育,盲目向普通高校看齐的现象在部分县电大中…     

专业基础课教学中加强素质教育途径浅析——以《微观经济学》课程为例

素质教育应该贯穿于高等学校课堂教学的始终。文章以《微观经济学》课程教学为例,分析了大学专业基础课教学中加强素质教育的必要性,认为可以从提升任课教师专业素养、注重学生学习能力培养和遵循教学规律等角度来促进专业基础课教学中所渗入的素质教育内容。     

大学生信息素养教育的内涵演变与途径探究

在概述信息素养及信息素养教育的内涵与演变的基础上,从3个方面分析了文献检索课与当代大学生信息素养教育的现状。阐述了高校图书馆在大学生信息素养教育中的地位优势,提出了高校图书馆在开设文献检索课的过程中对大学生实施信息素养教育的举措与途径。     

农民信息素养教育之管见

信息素养是信息社会中公民的必备素质,也是信息时代个人基本素养的重要组成部分。我国拥有世界上规模最大的农村教育群体,加强农民的信息素养教育关乎国家发展之大计。在概述农民信息素养教育内涵的基础上,分析了我国现阶段农民信息素养存在的问题,探讨了造成这些问题的深层次原因,提出了推进农民信息素养教育的4务措施。     

地方财经院校研究生科研能力培养模式研究

地方财经院校是所在地区财经学科人才培养、科学研究及科技创新的重要力量,其研究生教育近几年来取得了蓬勃的发展,但也存在培养人才的科研创新能力弱的问题。从地方财经院校的地域及学科等诸多特性出发,通过问卷调查对地方财经院校研究生科研能力进行分析评价,提出从任课教师、导师、管理者三个角度来构建地方财经院校研究生科研能力培养模式,并在实施过程中应优化导师责任制和建立研究生全程淘汰制。