校企合作视野下的中职电子电工实训研究

中职学校与企业之间相互合作,共同为学生创造实训机会,是职业教育的发展趋势,也是学校与企业实现双赢的关键所在.主要介绍了校企合作的相关内容,从当前中职学校电子电工实训教学现状出发,提出了强化中职电子电工实训教育效果的策略,指出中职学校要结合区域产业,选择合适的合作企业,要尊重学生个体差异,结合学生年龄特点设计实训方式...     

校企合作在高职计算机专业教学改革中的应用

如今,计算机和计算机网络飞速发展,可以说人们每天工作和生活都离不开计算机,计算机专业也一直成为现在的热门专业,其中很多高职院校也开设了计算机专业,高职计算机专业的教学模式大部分是固定的,很多年都没有改变,需要进行改革,在计算机专业教学改革中,校企合作也发挥了重要作用,如何让校企合作促进计算机专业的教学改革,使得教学改革...     

汽车专业在“产学研用”背景下的校企合作研究

随着我国汽车行业的稳步发展,汽车维修行业市场不断扩张,新时代的消费者对汽车维修从业人员提出了更高要求。现代汽车维修人员应具备较高的个人素质、较好服务意识、流畅语言表达及高超汽车维修技术。因此,展开校企深度合作为大势所趋。在当前国家高度重视产学研用创新改革的背景下,汽车维修企业与高等职业院校展开深度合作,可为企业提高核心竞争力,为学校减小就业压力,并提高职业院校学生的综合职业素养。     

基于校企合作模式的生物工程专业实践教学改革探讨

完善的实践教学是高等院校应用型人才培养的客观要求,而校企协同教学则是培育实现高水平应用型人才的重要途径。本文就高等院校生物工程专业校企合作实践教学模式的意义、现状和不足进行了分析和探讨,并以学生、学校、企业三方互惠发展角度提出了教学改革思路,以期促进生物工程专业应用型人才培养的合理发展。     

中职机械类专业教育校企深度合作的路径与对策

现代社会产业经济得到了快速发展,在这样的形势下,机械领域对人才的需求不断提升.同时随着现代机械领域技术水平的不断提升,需要相关的人才具有更高的技能水平以及职业素养.在相关人才的培养上,中职院校一直都是人才培养的主力,每年都向社会输送大量的专业技能型的人才,但是从中职院校的教学实践上来看,在教学水平上具有很大的差异,这对...     

汽车专业校企合作的重要意义

随着人们生活水平的提高,汽车购买力呈现不断增长的趋势,因此对这方面人才的需求量也变得越来越大.针对这一现实情况,加强汽车专业人才的培养也就成为当前高等院校中的一个发展任务.而校企合作是学校与企业之间建立起来的一种新型的合作模式,是培养优秀人才的崭新途径,相信在校企合作模式下,一定可以实现互惠互利的效果,最终达到三方共赢的目标.     

基于校企合作对《土木工程施工》课程的教学改革研究

在土木工程专业教学过程中,《土木工程施工》课程是其关键的主修课程,其中的内容就是研究土木工程的施工技术和组织这两部分。那么学校在这过程中通过和相关企业的合作,就能够很好地提升学生自身的学习能力,为学生以后的就业打下良好的基础。本文就先说明项目的目标,然后阐述项目的背景,说明项目的主要内容,最后说明校企合作的项目特点。     

基于校企深度融合下深化高职财会专业教学改革的对策

随着我国现代化企业的快速发展,企业对于财务会计学生的专业素质要求也越来越高,如何培养高职学生的实践性应用能力,成为制约高职教育水平发展的重要因素.而校企融合概念的提出,正好解决了校企深度融合发展下所遇到的实际问题,进一步深化了高职院校财务会计专业的教学改革策略.     

校企合作促进机电专业学生就业研究

大学生就业难是这些年全社会普遍关注的热点话题,在国家宏观政策和就业环境等客观条件影响的同时,高校应努力提升学生的自身素质和就业竞争力。以黑龙江农业职业技术学院与多家企业在校外合作建立机电专业“厂中校”实训基地,以及引进企业开办“校中厂”实训基地为例,阐述了校企合作实训基地对大学生就业能力的促进作用。      

校企合作——机电专业发展的必然趋势

机电专业是很多学校的品牌专业,如何使这个专业培养出来的学生真正成为名副其实的技能人才,是摆在职业教育工作者重要课题之一;而校企合作可以达到教学互动,使学生人人的个性得到了张扬,特长获得发挥,创新能力获得培养;联办厂也及时发掘人才,为企业输送具有较高实践能力的人才,达到了校企”双赢”的良好效果。因此,校企合作是机电专业发展的必然趋势。     

加强校外实训基地建设 探索校企深度合作之路

基于学校与纬创资通公司共建的校外实训基地,论述在校企合作过程中如何实现＂共赢＂,形成互惠互利、优势互补的合作长效机制和有效的运作机制,为促进产学深度合作打下良好基础。对推进校企合作办学模式、推动学校内涵建设,对产学合作、专业设置、课程体系等方面进行深入探讨。     

探析中职汽修专业的校企合作

以中职汽修专业校企合作为主题,结合日常教学工作经验对新时期中职汽修专业发展现状进行重点解析.然后,分析当前中职汽修专业校企合作存在的一些问题,并以此分析为基础,提出几点中职汽修专业校企合作改革的建议.     

汽车电子专业校企合作人才培养模式的研究

"校企合作"是应用型职业技能教育在实践教学环节上不可缺少的培养模式,更是高级应用型人才培养的保证。但是我国当前应用型职业技能教育校企合作效果并不理想,无论在内容还是模式上,都非常单一,合作也不稳定,究其原因既有合作机制的不健全,也有政策法规的不完善等诸多因素。校企合作怎样才能更深入地进行下去,除了保证一定的投入力度,更应促进机制的完善,这样"校企合作"才能有了现实基础。     

校企合作下建立汽车专业实训基地的对策研究

建立汽车专业实训基地是高职院校培养高技能技术人才的重要场地,文章主要阐述校企合作下引入企业共同建设汽车实训基地的对策,给学生构建真实的生产环境,同时也给实训基地今后的发展提供了持续的动力.     

校企合作——机电专业发展的必然趋势

机电专业是很多学校的品牌专业,如何使这个专业培养出来的学生真正成为名副其实的技能人才,是摆在职业教育工作者重要课题之一;而校企合作可以达到教学互动,使学生人人的个性得到了张扬.特长获得发挥,创新能力获得培养;联办厂也及时发掘人才,为企业输送具有较高实践能力的人才,达到了校企"双赢"的良好效果.因此,校企合作是机电专业发展的必然趋势.     

创新教育背景下工业设计专业校企合作人才培养策略探索

近年来,校企协同育人取得了一定的成效,但仍存在实践内容与企业需求不匹配、校企目标不一致、校企不能深度合作等问题。创新教育背景下,通过构建工业设计专业校企合作人才培养策略,制定符合当代社会人才需求的实践培养机制,探讨校企合作培养结合点,对助力校企合作共赢具有重要意义,为高校工业设计专业校企合作人才培养提供依据。     

农产品加工与质量检测专业校企合作与人才培养发展分析

校企合作是现代职业教育的基础,农产品加工与质量检测专业的发展得益于校企合作的持续深入开展.以辽宁职业学院为例,总结从专业建立到现阶段校企合作模式下学生培养和实习就业情况,分析存在的问题,提出下一步专业建设发展的改革方向,以期为促进校企合作育人长效发展提供参考.