对提高体育课教学质量的认识

提高体育课教学质量，是搞好学校体育的重要环节。从树立“健康第一”理念理解教材、启发学生的思维、等几个方面探讨了如何提高体育课的教学质量。     

提高中等农业院校体育课教学质量的实践与探索

如何提高中等农业院校体育课教学质量,提高教学过程的实效性是体育工作者长期以来致力研究、探讨和努力解决的问题.新课程改革对体育教学提出了新的要求.从两方面阐述体育课教学质量的实效性,一方面理性地评价一节体育课.另一方面,根据多年的教学实践,论述具体实施过程,确保课程质量和有效性.     

引进训练机制 提高教学质量

训练机制是指在体育课堂教学中加强教学的计划性，有针对性地大幅度增加课堂教学的运动量和强度，使学生在较大运动负荷的状态下学习、锻炼，以达到完成教学任务，增强体质的目的。具体做法是在每学段第一年的体育教学中引进训练机制，重点提高学生     

浅谈如何提高学生对体育课的学习兴趣

上好一堂体育课，与老师的认真备课以及精心细致的教学组织是分不开的。为使体育课上得更有乐趣，要求激发每一个学生的学习兴趣，发挥他们的积极性，提高体育课的教学质量。     

提高体育课教学质量的几点认识

一、体育教师要善于学习 ,不断更新知识为了上好体育课 ,体育教师应具备完整的知识结构 ,只有掌握自己所承担工作所需的全部知识时 ,才能胜任工作。俗话说 :“给学生一杯水 ,教师应具备一桶水。”教师要拓宽自己的知识面 ,掌握丰富的知识 ,特别要注意不断补充新知识 ,跟上时代的发展。所以体育教师要树立终身学习的观念 ,要活到老学到老 ,知识发展无止境 ,学习更应无止境。学习 ,不仅要学习书本 ,而且要在实践中学习 ,向他人学习 ,向社会学习。总之 ,要利用一切机会和途径 ,踏踏实实地学 ,老老实实地学 ,做一个学习的有心人 ,要好学善问 ,常…     

培养良好的情绪是提高体育教学质量的有效途径

在体育教学中常由于学生产生不良的情绪，而致使教学质量不高，本从影响情绪的有关因素着手，探寻培养良好的情绪方法，来提高教学质量。     

提高我校实习教学质量的思考

分析我校目前实习教学中存在的主要问题及其原因,并针对存在的问题探讨深化我校实习教学改革、提高实习教学质量的对策.     

体育课教学质量评价初探

建立体育课教学质量的评价指标、评价标准和评价方法 ,使体育课的教学质量评价规范、统一 ,并力求其科学、简便、易于操作     

对提高会计实务教学质量的思考

随着经济的发展，人才市场对会计人才质量的要求越来越高，提高会计专业学生的会计实务水平已刻不容缓，针对教学方式、教学内容存在的一些薄弱环节，从多媒体教学、会计模拟实验及会计电算化三个方面浅谈一些看法。     

浅谈高等数学教学质量提高的策略

根据目前高等数学的教学现状,提出了高等数学教学必须以人为本,因材施教,注重学生素质的培养和能力的提高.从教学目标、教学内容、教学方法和教学功能等方面,保证教学质量.     

加强课外教学,提高教学质量的探讨

课外教学是解决我校生源质量偏低和提高教学效果的重要方法。本文对课外教学的一些具体方法和措施进行了讨论 ,旨在将课堂教学与课外教学有机地结合起来 ,从而提高学生获取知识、运用知识和知识创新的能力     

改善教学结构提高教学质量

就教学结构现状中存在的不足,结合自己的工作实践,提出“师生共振教学”理论构想,并进行了详尽分析和具体实例研究。     

提高高职教学质量的新思考

我国高职高专规模扩张的时期即将结束，提高质量和结构调整为主的新时期已经到来，树立全新的人才培养质量观、构建科学的教学模式、实施分级教学、注重开放式教学、重视现代教学手段是新时期提高高职教育教学质量的新途径。     

关于提高植物保护专业教学质量的思考

植物保护专业是科技兴农必不可少的学科。为提高植物保护专业教学质量,培养出能够更好地适应新形势和社会发展的创新性植物保护专业人才,本文从学生学习的不同时期对植物保护专业教学的重点提出了不同的指导方针,并结合大多数农业院校植保专业的教学现状,对目前教学中出现的问题开展进一步的探讨。     

分子生物学教学质量提高措施

分子生物学是一门重要的基础学科,提高分子生物学教学质量能有效促进学生对其他专业课程的理解。探讨了提高分子生物学教学质量的一些方法和途径。强调了教师业务素质的提高非常关键,另外,分析了现代教学设备和手段在提高分子生物学教学中的作用。     

加强素质教育提高学习教学质量

一、改革实习选点模式我院畜牧兽医专业选点一改过去只注重实习单位的生活设施和环境条件而忽视实习内容条件是否具备的做法，把能够完成实习内容的单位作为首选对象，实习点选在个体专业户的就占实习点总数的５０％。１９９７年动物饲养和疾病防治课程实习，我们选择一专业户作为实习的重点单位，该专业户从１９９２年筹建，已饲养出栏肉猪５０００头，形成饲养母猪３００头的规摸。在该场隔壁有一年产３万羽鸡、１０００只肉狗的养殖场。这两个场子由于上马快，护群迅速而技术力量跟不上，饲养员队伍尚未完全建立，因而实习单位非常欢迎实…     

提高教学质量,应对入世挑战

教学质量是学校的生命线,社会效果是检验教学质量高低的试金石.连续3年扩招,给高等教育的发展带来了机遇,同时,也给如何提高教学质量带来了新的挑战.特别是加入WTO后,我国传统的教育思想、教育观念、教育管理模式、人才培养目标及人才质量意识等,已不能适应经济全球化所带来的教育国际化大趋势.     

对教育教学质量的研究与探讨

近年来,随着我国高等教育进入大众化教育阶段,教师教学水平的高低更直接关系到高校的教学质量和人才培养能力,教育发展的关键是教师,如何提高教师的教学能力已成为高校关注的热点问题。