如何建设“猪—沼—果”生态模式

<正>"猪—沼—果"生态模式是以户为基本单元,以养殖业为龙头,以沼气建设为中心,串联种、养、加工等产业,广泛开展沼气综合利用,按模式化、标准化运作的综合性现代农业生产方式。     

α—甘露低聚糖对雏鸡免疫器官发育的影响

试验选用7日龄720只新罗曼褐雏鸡,以4个水平α—MOS分口服与皮下注射两种途径进行试验,并测定雏鸡免疫器官——脾、法氏囊的发育变化情况。结果表明,α—MOS具有明显的增加免疫器官重量的作用,同时具有显著的增重效果,高剂量的α—MOS对鸡的免疫器官和生长速度的作用没有明显的累加效应。     

基于学习动机诱发的农科大学物理教育模式探索

根据目前农科大学生对大学物理课的认识与农科大学物理学的特性,以及21世纪对高素质专门人才的要求,提出"学习动机是学好农科大学物理的老师";运用"绪论—(单元知识)讲座—理论授课—(单元知识)讲座—理论授课……教育模式",来诱发、强化和巩固大学生学习农科物理的动机;教育教学实践表明,这种教育模式能明显提高了农科大学物理教育教学效果。     

P—C—M模式在旅游区景观规划的应用研究——以永安吉山旅游区为例

采用景观生态学P—c—M模式对永安市吉山旅游区景观规划进行探讨，在对现状进行分析的基础上，拟定旅游区规划方案。根据旅游需求特点及景观特色将旅游区斑块定义为不同性质旅游功能区，划分成为““两区一带”三大斑块，将交通廊道理解为旅游景观斑块通道，分成三个层次进行设计，对基质背景的营造根据旅游区所依托的大环境背景，分成自然与人文两种类型。本研究立足旅游功能需求，将P—C—M模式中斑块（Patch）、廊道（Corridor）、基质（Matrix）的内涵及范畴进行特化及延伸，使之在实践上具有可行性。该研究结果具有较强的现实应用意义。     

社河控制单元水环境承载力情景方案设计研究

以抚顺县社河控制单元为例，基于水环境-水资源-水生态-社会经济4个子系统构建指标体系及水环境承载力评估预警动态模型，并设计常规发展型、经济改善型、水环境改善型、水资源改善型、综合改善型5种情景方案，预测2019—2025年不同发展方案下的水环境承载力。结果表明，社河控制单元水环境承载力均呈上升趋势，各方法调节效果为综合改善型(0.811 7)>水资源改善型(0.765 8)>经济改善型(0.711 7)>水环境改善型(0.682 4)>常规发展型(0.672 5)。常规发展型情景方案2025年达到临界超载—蓝色预警状态，说明按照现有状态发展，社河控制单元不能够承载目前的人口、经济规模；综合改善型情景方案2025年达到绿色不超载状态，说明在此方案下，社河的社会经济、水环境、水资源、水生态能协调发展。     

基于单片机的智能LED显示屏设计研究

基于AT89S52设计一个可以智能改变内容的LED显示屏。首先,给出两种不同的设计方案,简述两种方案的设计思路,并对两种方案的关键硬件进行对比,综合各方面因素,选出最优的方案,并给出原理框图;其次,介绍了LED显示屏的工作原理,并且对显示屏所显示图像质量的依据做出说明;最后,介绍LED驱动扫描芯片的工作原理,并在此基础上,对LED显示单元进行设计,详细介绍电路板上各个电路的作用和接线原理。经实际应用表明系统稳定可靠,效果良好。     

解析中国生猪养殖模式变化趋势

<正>一、我国生猪养殖模式目前养猪生产结构最小的单元有三种,一种是专业的育肥猪养殖户,一种是专业的母猪养殖户,还有一种是自繁自养养殖户。中国生猪养殖业主要是这三种单元结构。按照规模的大小可     

环糊精包合物在药物制剂中的应用

环糊精(cyclodextrin CD)是由芽孢杆菌产生的环糊精葡萄糖基转移酶作用于淀粉而制得的一系列多聚糖的总称。1891年由Villiers发现,1904年Schardinger确定了环糊精的结构。环糊精是以D-吡喃葡萄糖为单元,由α-1,4-糖苷键连接的环状低聚糖化合物,常见的有α,β,γ三种。其中α型和γ     

L—C经典破产模型的推广及应用

在L—C破产模型的基础上，建立了多险种破产模型，扩展了应用范围，提出了保证破产概率不大于α时初始资本u的一个很好的分配方案．     

研究生心理问题解读与心理危机干预的同向性

研究生心理危机干预的实质是构建一种以研究生群体中存在的问题为导向的对心理危机有一定干预功能的动态模式.通过深入分析,尝试从理论上构建以个性特质、自我认知、情绪反应为三维坐标轴的研究生心理危机干预PSE三菱模型,并立足于此,从伦理—社会层面、生理—心理层面、社会—心理层面分别提出研究生心理危机干预的针对性方案.     

对高等教育领域创业教育模式的认识

本着重阐述了与创业教育模式相关的几个概念以及国内外高等教育领域创业教育的模式,以此作为创业教育模式研究的理论基础与实践的借鉴。     

风险社会对传统诉讼模式的挑战及其变革

以严格区分公、私为基础的传统诉讼模式在风险社会面临着不少挑战，如传统的诉讼分类难以涵盖不断涌现的新社会冲突、超个人的集体利益主体的诉讼资格问题凸显、个人诉讼成本的增加使其远离司法。为应对挑战，传统诉讼模式应当变革：一是通过集团诉讼或公益诉讼适度地扩大当事人资格；二是完善配套制度，降低受害人诉讼成本，提高其诉讼收益，使其既可能也愿意“接近司法”，而不是选择文明社会之前通行的“私力救济”。     

区域发展之“重庆模式”形成浅议

根据模式生命理论，从区域发展角度探讨了“重庆模式”的形成条件与过程。     

网络环境下图书馆服务工作的变化与对策

本文较全面地阐述了网络环境下图书馆服务模式的变化 ;知识信息需求的特点 ;我国图书馆服务工作的发展趋势和对策。     

机械化生产视角下我国蔬菜产业发展现状及国外模式研究

改革开放以来,我国蔬菜产业发展迅速,目前已经成为种植业第二大产业,蔬菜产业在我国农业经济中发挥着重要作用,但也面临价格波动、质量安全、生产成本高等瓶颈问题,转变以人工为主的传统蔬菜生产方式为机械化生产是必然的选择。本文研究我国蔬菜机械化发展现状,分析国外蔬菜产业发展典型模式和发展经验,结合发展环境对比分析,提出我国发展蔬菜机械化的对策。结果表明,我国蔬菜生产机械化还处于初始阶段,与发达国家相比差距较大,美国日本等国家已实现蔬菜产业现代化,而我国蔬菜生产机械化水平较低,且发展不均衡,因作业环节、区域条件和蔬菜品种的不同呈现出较大差异,政策投入、推广机制和技术创新对机械化技术发展有较大影响。以美国和日本为代表的两种典型国外模式对我国蔬菜产业发展具有借鉴作用,为了实现我国蔬菜生产实现机械化和现代化,应结合我国国情,强化政策扶持,优化生产布局,构建标准化技术体系,推进农机化科技成果的应用。     

论法学教育的改革尝试与模式创新

高等教育改革背景下,法学人才培养模式如何创新成为法学界及教育界不得不深入思考的问题。当前法学教育模式下,法科学生创新力适用性差、实务能力严重不足,法学教育同质化,法学教育与法律职业严重脱离。近年来,以中国政法大学、中国人民大学为代表的法学教育界对法学教育模式进行了创新改革尝试,彰显出对职业教育的终极追求;同时理论上,各界对法学教育尤其是法学本科教育模式的思考也逐渐形成了统一认识,即法学本科教育属于素质教育（包含通识教育、专业教育和基本职业技能教育）。二者并不矛盾,而是法学教育不同阶段培养目标的区别,我们的法学教育机构必须首先明确自己在整个法学教育链条中的位置,以准确界定自己的培养目标和培养模式。     

对四川省岳池县农业生产方式转变的实践与思考

四川省岳池县在促进传统农业向现代农业发展的过程中,经历了从观念到实践的积极探索,现代农业发展取得了一定成效。现笔者分析岳池县农业生产方式转变,并提出相应建议。     

试论农产品营销中的行为模式

商场如战场,要想在诡秘莫测,行情跌宕起伏的市场竞争中站稳脚跟,就必须搞清楚谁、在什么时间、什么地方、买了什么？掏了多少钱？原因是什么？只有这样才能把握市场脉络,了解消费者的需求,最终锁定目标客户,对症鸡策,灵活应用营销手段,做到“按需生产”,“按需经营”,以求产销两旺。     

“农业保险+涉农信贷”贷款定价研究

考虑到“农业保险+涉农信贷”贷款模式下农业保险使得农村信贷机构相关资产组合免受自然灾害风险的影响，构建了“农业保险+信贷”贷款利率定价模型，并利用MC模拟方法对该贷款模式下利率定价模型参数性质进行数值分析，结果表明：该模式下贷款利率是关于信贷机构的目标支付概率、资本融资成本等因素的递增函数，关于自然灾害的发生频率则呈现递减规律。     

动力作用下块体式基础竖向振幅的计算研究

考虑阻尼比和频比对动力作用下块体式基础竖向振幅计算的影响,对质-弹-阻计算模式和质-弹计算模式在设定的阻尼比和频比下进行计算分析,提出了在采用2种模式动力作用下块体式基础竖向振幅计算时的阻尼比和频比范围。