“同群效应”下大学生班级管理与班风建设

大学生学习及工作的集合地就是班级,辅导员及班主任开展的主要是班级的管理及班风的建设相关的工作。本文分析了当前大学生班级管理中存在的问题,并通过利用同群效应来完善班级管理和班风的建设工作。     

防疫成本、同群效应与生猪养殖效率

基于2005—2018年全国各省生猪养殖数据,运用DEA模型和局部莫兰指数,测算及检验防疫成本、同群效应和生猪养殖效率之间的关系,结果发现:防疫成本投入与养殖效率之间呈现倒U型关系,防疫成本过度投入会产生"无需成本",使得养殖效率下降;各省的防疫成本投入之间存在同群效应,说明联防联控政策的适用性和"全国一盘棋"疫情防控的必要性。进一步研究发现,散户的防疫成本投入与养殖效率之间的关系不显著,这解释了规模化养殖政策的必要性和优势;生猪生产发展区相比限制区会以更少的防疫成本投入带来更高的养殖效率提升,表明发展区和限制区划分的政策文件具有合理性。     

由“木桶效应”浅谈班级学生管理工作

木桶效应是经济管理学中的一条理论原理。这一原理对于班级学生管理工作具有重要启示。可以把木桶效应中的三要素即桶底、木板和桶箍及其关系同班级学生管理工作中的三要素即辅导员、班级全体学生和学生骨干及其相素关系作类比。将辅导员比喻为木桶的桶底，辅导员需通过不断提高自己的个人素质和能力来不断扩大木桶的厚度与底半径，木板则代表班级学生，学生的个人能力、思想品德将影响木桶的盛水量，桶箍则代表了班级学生骨干的凝聚力、向心力和包容力。这样，班级整体素质得到明显提升。     

大学生班集体建设的措施与体会

本结合工程学院8年来培养2个全国先进班集体、2名全国三好学生的建设过程，略谈挖掘现有教育资源能力，加强班集体建设，实现人才培养战略目标的措施和体会。     

罗森塔尔效应对提升高职班级管理质量的思考

通过社会有关高职学生的讨论,思考如何利用罗森塔尔效应有效地进行高职班级管理工作.通过典型案例、问卷调查、查阅文献,结合自身班级管理工作经验,提出了两点建议,即善于发现学生的期待值,管理者要学会"移情".     

高职院校班级建设与管理

基于对创建和谐班级重要性的诠释,发现了当今高职院校班级建设中存在的诸如班级管理制度执行不到位、班干部队伍不够完善、班委桥梁纽带作用有待提高、班级组织意识淡薄、学习氛围不浓、缺乏自我管理等问题,得出完善班级制度建设要加强班风建设与管理、加强班级学风建设、营造浓郁的学习氛围、培养学生自制力、增强班级凝聚力、加强班级文化建设、巧妙运用激励机制调动学生的积极性及组建合理分工的班干部队伍等高职院校班级建设与管理的对策建议。     

加强“五个建设” 创新班级管理

1选拨优秀学生加强班委建设班主任的工作比较繁杂,如果任何事情都要事必躬亲、亲历亲为,不仅会加重工作量,而且未必能收到预想中的效果。因此,要逐渐将班级管理中的工作交给学生去做,让他们在自我管理和班级管理中成为班集体的主人。要运用民主化的方法选拨合适的学生担任班干部,并进行前期培训,让学生明白当班干部不仅仅是一种荣耀,更是一种责任和义务,要在服务同学、锻炼自己的同时树立高尚的情操和品德。班主任要敢于让学生放手进行班级管理,在遇到困难和阻力的时候进行适当的鼓励与引导,以提高他们处理班级事务的能力。     

浅谈社会主义核心价值体系与高校班级文化建设的关系

社会竞争、人才竞争在当代社会空前激烈,如何造就良好的心理素质和广泛的适应性人才,成为教育改革和现代学校关注的课题。由于我国大学生受到传统应试教育和现代社会压力的驱使,导致心理素质呈现偏低状态,良好的班级文化建设对大学生心理素质优化,无疑产生较大的影响,这表现在一方面,班级文化建设直接关系到大学生在校学习和生活,另一方面,对于大学生步入社会和提高个人在社会中的整体竞争力,都有着积极而深远的意义。文章从分析班级文化建设对当代大学生思想的重要性为切入点,依据营造班级文化氛围对当代大学生影响,提出切实可行的意见,提高当代大学生综合素质。     

酒店管理专业群建设规划研究

在教育部和财政部提出"双高"计划背景下,为推动校企深度融合,充分调动酒店行业积极性,提升酒店管理专业人才培养质量,更好地解决人才供给侧和产业需求侧矛盾,笔者通过分析我省不同类型酒店业人才供需矛盾和酒店管理专业办学现状,最终提出了酒店管理专业群建设规划。     

高校推行班级自主化管理探究

当前,随着高校教育规模的不断扩大,在校生数量急剧增加,加之当代青年思想活跃,中西方文化激烈碰撞,市场经济的重利性严重影响了大学生正确的人生观、价值观、世界观的形成。许多思想政治教育工作者深切感受到,现在大学生的思想教育、管理工作难做了。这就要求现行的学生管理工作不能再沿袭过去传统的管理思想、管理模式、管理手段。     

班级管理需“三心”——爱心 诚心 细心

班主任不仅要教书而且要育人，不仅要培育学生成才，而且要培养学生成人。要当好班主任，应认真做好以下几项工作。     

选举民主与协商民主在大学生班级管理中的协调应用

为了更好地解决大学班级管理中存在的问题,文中阐述了选举民主与协商民主的含义及优点,分析了当代大学生群体的特点,提出协调应用选举民主与协商民主理念来解决大学班级管理中存在的问题。该管理理念在样本班级的班级管理中得到尝试,结果表明该理念能够有效改进大学班级的管理工作。     

团体心理辅导在大学和谐班级建设中的运用研究

建设和谐班级是高校加强学生教育管理,促进学生健康成长的重要途径.通过理论分析团体心理辅导与和谐班级建设中的联系,提出强化团体心理辅导手段的方法.实施者必需充分发挥团体心理辅导的作用,采取灵活有效的方式强化大学生的团体心理辅导,以提升大学和谐班级建设的成效.     

大学生目标激励管理的实践与效应

根据我国当今经济政治体制改革和社会主义市场经济所需人才的需求，结合大学生自身特点，从管理的角度，探索一种比较科学合理的管理机制，激励学生积极进取，发展个性，快速成才，通过自定目标，限期达标，取得了明显效果。     

“大学生村官”对新农村建设的作用与影响

以大学生村官的发展现状为切入点,对大学生村官政策实施过程中的作用及弊端进行深入系统的分析,深刻阐述大学生村官对于新农村建设的重大意义及重要影响,并提出一些切实可行的措施及完善大学生村官制度的建议。     

浅谈科学发展观在大学班级管理中的应用

大学是塑造人灵魂的地方,大学时期也是学生思想,心理逐步稳定时期.学校培养方案应紧紧以学生的“德智体能”全面发展为基准.很多高等本专科院校都把培养特色鲜明的应用型人才作为办学宗旨,“知行统一”真正有利于学生的成长成材.班级是学校行政体系中最基本的行政组织,一个班级有自己的核心价值观,有自己独特的管理模式,但是,由于没有科学的理念指导,大学班级管理存在很多问题,因此科学发展观在班级管理中的应用将真正有利于学生的自我开发,自我实现.     

大学生体育运动与心理健康效应研究

随着生活步伐的加快,大学生数量的增多,各高校人才辈出的同时,大学生就业压力日渐增大,同时,随着国民经济的上升,人们更加注重自身身体素质,体育运动逐渐得到普及。且体育运动不仅能提升国民身体素质,在加强心理健康问题上也起着独特的作用。能够有效促进学生的心理健康发展,但是在某些特定环境下,体育运动也会给大学生心理健康带来一定的消极影响,并就体育运动如何促进大学生心理健康提出了自己的几点看法。     

高等职业院校学生日常管理工作研究——论高校班级建设工作重点难点问题

山东农业管理干部学院外语系的思想政治工作者和理论研究者在总结传统班级建设经验的基础上,进一步解放思想、与时俱进,探究新问题,寻求新路子,积累了一些既适合自身特点又对其他高校具有借鉴意义的成功经验,现从班团委建设、班风培养、辅导员职责、特殊群体管理以及职业规划等五个方面进行说明。     

谈高校班级建设创新与文化育人的正态响应 ——以安徽农业大学“虚拟班级”建设为例

高校校园文化是实现人才培养和文化育人的重要手段。高校班级是校园文化建设的基础实施单元,是思想政治教育的重要载体。当前,高校的班级设置主要延续以专业背景为主体的模式,形式单一。随着学生群体情况的不断变化,以兴趣爱好相近、职业发展目标相同的文化认同为基础建立的 “虚拟班级”,通过传输积极的心理暗示和成长指导,对学生树立正确世界观、人生观与价值观,实现文化育人具有积极 的正态响应。     

班级管理中常用的有关“三”的故事

爱听故事,是学生的天性。当学生犯了错误,或出现某种不良倾向时,教师如果一味地大谈理论,就容易给人以枯燥空洞的感觉,效果不甚理想。如果批评他们又会加深师生间的隔阂,还有可能把学生往错误的深渊又推了一把。因此,对学生进行思想教育时,尽量淡化教育痕迹,运用小故事,阐释大道