对农民马克思主义信仰教育问题的思考

对农民进行马克思主义信仰教育,可以坚定农民的理想信念,凝聚和团结农民为崇高理想而奋斗。当前,农民马克思主义信仰教育仍面临诸多困难,如信仰教育环境中消极因素的影响、信仰教育对象本身的复杂化、信仰教育主体功能缺失、信仰教育活动开展不便等。建议夯实马克思主义信仰教育的物质基础和条件,加强马克思主义理论的宣传普及,发挥共产党员在信仰教育中的积极作用,采取灵活有效的信仰教育方法和形式。     

培育农民法律信仰 推进新农村法治建设

农村法治建设直接影响着我国社会主义新农村建设进程,而广大农村村民的法律信仰状况却令人担忧。法律信仰缺失在我国农村的产生是由于传统法律文化、主体法律意识、立法及执法司法等复杂因素导致的。要克服农村的法律信仰危机,最根本的是要重塑法律在农村的权威,要多渠道培育农民法律信仰,使法律成为农民的必需品,推进社会主义新农村法治建设。     

浅析转型期我国农民信仰缺失问题

社会变革会带来思想观念的转变。在社会转型的过程中,农村原有的道德规范不能适应社会发展的需要,在新的道德秩序尚未建立的情况下,农民出现了信仰缺失问题。发展农村经济可提供农民道德重建的物质基础;重新发掘传统文化的价值,建立非政府组织,扩大农民的政治参与,培养农民的公民意识可消除农民信仰缺失的消极影响。     

当代青年马克思主义信仰问题探索

随着改革开放的深化,中国与世界上其他国家交往更加密切,各国不同思想、文化在交流碰撞、融合、渗透,思想文化的交融冲击到人们的思想观念,思想最深处就是信仰。青年是社会主义建设的生力军,青年信仰问题不仅关系到青年个人发展,而且对整个社会都有重要影响。本文分四个部分,第一部分介绍信仰的基本理论,包括含义、特点;第二部分分析了当代青年的信仰现状;第三部分阐述了当年青年确立正确信仰——马克思主义信仰的重要性;第四部分提出了当代青年树立马克思主义信仰的路径,为解决当代青年信仰问题提供理论基础。     

三亚市农民图书信息需求现状调查及对策研究

研究农民的文化信息需求是解决"三农"问题的一个切入点,而图书作为文化信息的最重要的载体之一,探究农民的图书信息需求的意义和价值不容质疑。加强对农民图书信息需求的调查研究,掌握农民图书信息需求特点,才能建设更多农民朋友喜闻乐见的图书资料与信息,更好地为培养新型农民和新农村建设服务。作为国际旅游岛旅游建设的排头兵,三亚迫切需要建设一支高素质农民队伍,这就需要加强三亚市农民的图书信息需求研究,了解三亚市农民图书信息需要特点,建设有针对性的图书信息资料库,本文从现状的调查和研究出发,为三亚市农民图书信息需求的满足提出一些建议和对策。     

紫阳县农民科技教育培训探索与思考

农民是新农村建设的主体,建设社会主义新农村,急需培养造就高素质的新型农民。发展农村经济,最关键的一条就是提高农民群众的整体素质。然而,提高农民群众整体素质的有效措施就是加强农民科技教育培训。近年来,农村科技教育培训工作取得了一定成绩,为农业和农村经济的发展以及农民群众生产生活的改善及致富奔小康发挥了积极作用,但是与加快农业发展的要求比,还有很大的差距,存在着很多问题。在工业化、城镇化、农业现代化纵深推进的背景下,如何同步加强农民科技教育,进一步提高农民的整体素质？如何推陈出新,集纳成果,进一步延伸触角,拓展领域？如何进一步探索农民这个非凡群体针对性教育的新方法、新路子？本文全面分析我县农民科技教育培训的现状,并提出存在的问题,积极探索农民科技教育培训工作的建议,以为搞好农民科技教育培训工作提供参考。     

新时期农民道德问题的思考

新时期,农民道德现状存在着道德信仰多元、道德价值消退、道德行为冷漠、道德心理分化等重大问题。利益冲突、教育不足、干部作风、舆论问题等是造成农民道德问题的主要原因。因而必须从保障农民经济利益,提高农民文化素养,提升基层干部素质,优化农村社会舆论等多角度来构建农民道德教育系统。     

太湖县农民林业专业合作社建设现状、问题及对策建议

太湖县以“建一个组织,兴一个产业,活一地经济,富一方群众”作为发展林业合作社的目标,积极引导林农走专业合作之路。该文对太湖县农民林业专业合作社建设的现状、做法和存在问题进行了分析,并提出了加强太湖县农民林业专业合作社建设的对策建议。     

当代大学生马克思主义信仰的构建

在解析信仰与马克思主义信仰具体含义的基础上,分析当代大学生马克思主义信仰现状,并探求大学生马克思主义信仰构建的途径。     

21世纪天津市农民素质培养途径探讨

通过分析天津农民素质现状和农民素质培养现状,指出了农民素质培养存在的主要问题,探讨了21世纪天津农民素质培养的重要途径。并指出从建设小康社会和知识型社会的高度全面提升广大农民的综合素质具有重要的现实、长远意义。     

建设新农村培养新农民

目前，全国上下将新农村建设作为一项重要工作来抓，如何进行新农村建设，将直接影响着农村的进一步发展和改革的深入。而新农村建设中促进农民增收、提高农民素质，维护农民权益是新农村建设中带有根本性全局性、政治性的历史任务，是其基本出发点和归宿。所以，只有掌握现状，尊重农民、培养农民、依靠农民、调动农民群众的积极性和创造性，才能搞好新农村建设。     

农民培训的市场化研究——基于山东省六市的调查

开展农民培训是提高农民素质,发展现代农业的必然选择,对新农村建设具有重要的意义.在系统分析山东省农民培训发展现状的基础上,对当前农民培训存在的问题进行研究,提出农民培训的市场化建议,并从微观与宏观两个层面对这一问题展开论述.从微观角度,农民培训的市场化意味着培训具体实施的三个基本模块应以市场为核心展开;从宏观角度,农民培训的市场化能有效解决目前培训市场存在的有效供给不足、层次性缺乏、培训内容和培训教材不适应等问题.     

社会主义新农村建设中农民素质结构分析——以广西为例

农民素质的高低直接影响着全面建设小康社会和社会主义新农村的进程,从理论和实践上对广西农民素质的现状、存在问题及提高农民素质的主要对策进行深入地分析研究,对于指导全面建设小康社会、建设社会主义新农村的伟大实践有着重要的现实意义。     

基层党委、政府对农民群众重大利益矛盾冲突心理疏导能力问题浅议

农业、农村、农民问题一直是党中央关注的重点问题和国家建设的重点项目,社会主义新农村建设为为三农带来了巨大的改变。随着农村经济的发展和建设,与机遇并肩而来的还有农民群众切身利益矛盾问题。基层党委、政府在注重发展的同时还应注重矛盾的解决,悉心疏导群众,提高应急防范措施。     

农民科技培训的主要影响因素分析

为了解决社会主义新农村建设中存在的农民培训问题,通过对农民科技培训影响因素的理论研究和中国农民科技培训的现状的分析,提出了科学技术、供需关系、制度因素、资金投入是影响农民科技培训的主要因素,并运用实证分析方法对这几种影响因素进行了深入研究。通过剖析中国农村科技培训的供需关系、农村教育投入、现行制度因素,结合当前中国农民科技培训的现实状况,揭示了影响农民培训问题的深层次原因。以此来为新农村建设中的教育问题和农民培训问题提供研究平台。     

打造新农民之家 完善现代农业服务体系

为构建与完善现代农业服务体系,适应现代农业发展要求,笔者从兰溪市新农民之家的定位、宗旨、实践、特点以及服务方式等方面,探索了新农民之家的构建,阐述了建设新农民之家的必要性,分析了现代农业服务体系建设过程中存在的主要问题,并提出了打造新农民之家的思考与建议。     

提高中国农民科学素质的对策探析

研究比较了中国农民科学素质与世界平均水平以及部分发达国家和地区的差距,并在此基础上分析了中国农民科学素质存在问题及其主要原因,从社会转型、经济和科技的发展以及社会主义新农村建设需要等方面探讨了提高农民科学素质的必要性和紧迫性,并提出了提高中国农民科学素质的相关对策和建议。     

现代农民素质能力建设简析

依据我国农村现代化建设现状,应致力于造就高素质的现代农民群体。基于此,研究分析了农村现代化概念,并探析了现代农民素质能力构成,从提升农民文化科技素质、增强农民生存致富技能、营造现代农民教育空间等方面,论述了现代农民素质能力建设策略。     

自办与自主:探索农村公共文化供给新模式——基于河北省四县调查的分析

随着社会的发展,农民群众对公共文化的需求日益迫切。为了解目前农村公共文化建设现状,课题组深入河北省4个县进行调查。调查发现农民自办文化具有适合群众需要、投资小、贴近群众生活等优势,但因普遍面临政策支持不足、核心人才短缺、质量难以保证等问题,其发展面临重重障碍。调整政府角色定位,尊重农民群众的主体地位,推动农民自办文化发展,是推动农村公共文化供给模式创新的有效途径。     

农民素质提升的必要选择与现实途径

农民群众是新农村建设的主体,而农民素质的高低不仅与农民群众自身的切身利益有着密切关系,同时还会影响到整个农村事业的健康发展。最近几年我国党中央和政府是高度重视农民素质提升工作,并也采取了很多措施开展工作,但是取得的效果和成果不是很理想。在新时期下,我们必须积极的探索提升农民素质的途径,采取措施解决农民素质提升过程中存在的显著问题,及时找到解决对策,全面促进农民素质提升。本文首先就农民素质提升的必要性进行分析,然后就农民素质提升工作开展过程中存在的问题进行了必要论述,希望他通过本次研究对更好的促进农民工作的开展有一定的帮助。