大数据背景下高职院校“会计电算化”课程教学创新研究

随着大数据技术在财务领域的广泛应用,企业对会计电算化人才的需求发生了巨大的变化,本文在分析大数据对会计电算化影响的基础上,深入探讨了目前高职院校会计电算化教学中存在的问题,并由此提出了大数据背景下高职院校会计电算化教学的创新路径,为相关课程的教学改革提供参考。     

大数据背景下,我国会计信息化发展的思考

随着信息技术的发展,当前社会已步入大数据时代。在大数据背景下,企业要想跟上时代节奏,把握时代脉搏,必须大力推动会计信息化发展,建立会计信息共享平台。但就当前而言,由于经营者意识、技术限制、网络安全、人员素质等因素,企业会计信息化发展过程中还存在一些风险,本文对此做了一定思考,以期为相关企业提供思路。     

会计电算化发展分析

会计电算化用电子计算机设备代替了传统的手工记账、算账、报账工作,简化了大量的会计人员的工作,极大地提高了企业运营的效率,是现代信息技术发展的必然产物。目前会计电算化在我国发展迅速,但它的推广应用也存在不少问题,如管理层对电算化的认识不足、电算化的制度不完善导致财务风险等。试通过对我国会计电算化的运用分析,找出现存主要问题,尝试提出加强内部控制制度建设、加大人才队伍培养、完善档案管理机制等相关解决方法,期望能对我国企业电算化的发展起到一定程度的帮助。     

大数据时代的会计、审计发展趋势

本文以大数据概述、大数据技术对企业会计、审计工作的重要影响为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出企业会计、审计人员制定更具有科学性的管理制度、传统的工作模式向新型的工作方式进行转变、对会计、审计工作人员的要求越来越高等几方面的发展趋势。希望在大数据时代的影响下,企业要注重运用大数据技术,要根据企业实际的经营状况,制定相应的管理制度,在满足市场经济发展的同时,促进企业会计、审计工作的顺利开展,为今后企业经济效益的提升提供重要依据。     

大数据时代企业管理会计面临的挑战与解决对策

随着社会信息化的快速发展,近年来我国的企业管理正在经历着一个较快的发展过程,尤其是企业管理会计职能显得越来越突出。在企业的管理过程中会计发挥着极为重要的作用,信息化时代的今天大数据正影响着千千万万的企业。而关于这一方面的企业管理,我国的发展显然还跟不上其本身所在行业的发展速度,导致许多企业的发展跟不上时代的情况。因此,如何能在大数据时代的今天保持企业管理的稳定发展就显得尤为重要,本文就以之为论题,对此略作探讨。     

大数据时代对会计工作及专业人才培养带来的挑战

近年来,大数据应用的普遍性迅猛增加,随着工业会计信息化程度的不断提高,会计行业已经进入了崭新的发展阶段。目前,大量的财务数据和分析都可以实现自动生成,大数据应用也将取代传统行业中的人力和智力。虽然大数据时代的到来给会计行业注入了新的活力,但是也不能忽视随之而来的问题甚至风险。因此,讨论大数据背景下会计行业及会计工作面临的机遇和挑战大有裨益。对于社会人才输出方的各大高校,在进行会计教育时也应顺应时代变化,找到自身差距,与时俱进。     

大数据时代背景下会计继续教育问题探讨

近年来,大数据技术已经逐渐走入人们的生活,各行各业运用大数据技术打破了传统的数据管理方式,数据规模以及数据处理类型更具多样化,而大数据技术在会计行业的应用,使会计人员工作更为便利,也为会计教育改革提供了广阔的空间。分析了传统会计继续教育存在的问题,结合大数据时代对会计教育的影响,对大数据时代背景下加强会计继续教育管理提出几点建议,旨在为会计继续教育的发展助力。     

浅谈会计电算化教学模式改革与探索

自20世纪70年代从国外引进会计电算化理念开始,随着我国社会经济的不断发展和科学技术的不断提高,会计电算化应用的覆盖面急速扩大,在此背景下,会计电算化教学在高校课程中的重要程度逐步加深。研究发现,我国当前高校的会计电算化教学出现一些教学僵化等问题。基于此,本文首先阐述新时期会计电算化的定位与培养目标,接着指出当前会计电算化教学模式存在的问题,最后为会计电算化教学模式的改革提出几点建议。     

手工会计与电算化会计

对手工会计与电算化会计在形式与内涵上,尤其是在内涵上的不同作了详细的阐述。     

会计电算化对现代会计的影响

回顾了我国会计软件发展过程，以及目前我国会计电算化的现状。提出了会计电算化发展的必要性及现代会计的影响。     

刍议会计电算化系统维护

随着计算机技术的发展，计算机已经广泛应用于生产、科研等各个领域。计算机和会计相结合而出现了会计电算化这门新兴的学科。这门学科的诞生，使原本较烦重的会计工作变得简单但同时也为我们带来一个问题：即如何保障会计电算化系统安全性及稳定性。本文从软件及硬件维护两个方面作了较全面的剖析。     

农村会计电算化下的档案管理

随着科技的发展,农村会计电算化已成为科技发展的必然结果,与传统手工记账方法相比,农村会计电算化实现了数据处理的自动化,也使纸质会计档案的管理演变成对电算化会计系统的管理。为了使电算化会计档案更好的适应集体经济发展的需要,做好电算化档案管理工作成了我们当前的首要任务。一、传统农村会计档案1.会计凭证。会计凭证是记录经济业务,明确经济责任的书面证明。一般农村会计包括自制原始凭证、外来原始凭证、原始凭证汇总表、记账凭证（收款凭证、付款凭证、转账凭证）、记账凭证汇总表、银行存款余额调节表等。2.会计账簿。会计账簿是由一定格式的账页组成,以会计凭证为依据,全面、连续、系统地记录各项经济业务的簿籍。它包括按会计科目设置的总分类账、各类明细分类帐、现金日记账、银行存款日记账以及辅助登记备查簿等。3.会计报表。会计报表是反映村集体经济组织一定时期会计财务状况和经营成果的总结性书面文件,     

手工会计与电算化会计

对手工会计与电算化会计在形式与内涵上，尤其是在内涵上的不同作了详细的阐述。     

对会计电算化系统的安全性问题探讨

随着我国社会经济不断的发展,企业对于会计部门的管理,也在逐渐看重,同时随着我国科学技术的不断完善,会计电算化系统也在不断的优化过程中,为会计专业的学生以及教师的教学奠定了良好的基础。但是前提是要保证该系统的安全,从而为培养更多的专业人才。对此本文就会计电算化系统的安全性,结合其存在的问题,以及改善的对策进行分析,希望对于会计电算化系统的完善,有着积极促进的意义。     

关于会计电算化教学系统设计的探讨

着手会计电算化教学系统设计,是搞好会计电算化教学的有效途径。会计电算化教学系统设计可试从系统目标、课程体系、教学手段等3个方面着手。系统目标划分为远期目标、近期目标;课程体系包括主干类课程、辅助类课程;教学手段由模拟教学方法、模拟教学资源设计组成。3者相互联系,共同组成完整的会计电算化教学系统。     

会计电算化多媒体教学课件

利用现代技术进行会计电算化教学，是会计教育现代化的重要组成部分，也是整个经济为课程教育现代化的重要途径，会计电虎化多媒体教学课件，是会计电算化多媒体教学系统的不可缺少的软件资源，是系统的核心。     

管理会计视角下构建财务大数据框架的思考

我国完全步入网络时代后,企业对大数据的理念已经越来越深入,特别是在财务工作中,建立大数据框架有利于企业财务工作更加精准化、智能化,从而更为稳定企业发展。尤其是在管理会计的视角下,构建财务大数据模式显得十分必要,本文对其构建情况进行详细分析,以期为相关人员提供参考。     

大数据时代下高校内部审计信息化建设研究

立足于现有国家大数据战略发展和高校信息化建设需求,分析高校审计信息化建设中存在的问题,指出如何以大数据思维推进高校内部审计信息化转型升级,提高查核问题的效率,降低审计风险,实现内部审计部门的价值,进而规范高校经济管理、落实经济责任、提高高校资金使用效益。