新疆高等教育发展与区域经济发展相互关系研究

近年来,随着区域经济的快速发展,新疆高等教育也得到了快速发展,并且其发展速度远远超越经济的发展速度和居民个人的承载能力。同时,在专业设置和教育层次上也和经济发展的要求不相适应,出现不同程度的错位。为实现二者的协调发展,建议在保证质量的前提下使新疆高等教育适度超前发展,加大政府财政拨款的力度,拓宽办学经费的投入渠道,在经济较发达区域建立与区域经济特色相适应的专科教育,并将专科教育的重点转向高等职业教育,缩减区域内普通高等教育中的专科教育,做好人才需求预测,科学设置学科专业,从而使新疆高等教育与经济发展相协调。     

安徽省高等教育与区域经济发展的适应性分析及对策研究

通过对扩招10年安徽省高等教育人才培养的规模、速度与区域经济发展水平的适应性、专业结构与区域产业结构调整的适应性、层次结构与区域劳动技术结构的适应性和布局结构与区域经济空间布局结构的适应性的分析,最终得出安徽高等教育还不能充分适应区域经济发展需求。提出了稳步扩大高等教育人才培养的规模、调整人才培养专业结构、构建合理的人才培养层次结构以及走非均衡发展之路4条发展对策。     

高等教育发展与区域经济发展的探讨——以云南为例

知识经济时代,高等教育与社会经济发展的关系更为密切,已成为社会经济科技发展的发动机。人才的缺乏、流失已经妨碍了云南经济的发展,适当超前、优先发展教育,率先启动"发动机",成为云南经济加速发展的必然要求。     

吉林省高等教育与区域经济发展关系实证研究

从现状入手,分析吉林省经济发展规模与高等教育发展效率,并实证分析了吉林省高等教育与区域经济发展关系.结果表明:吉林省高等教育与区域经济之间并未实现良好的互动,在此基础上提出了相应的对策建议.     

发展观光农业 促进区域经济发展

观光农业,是农业和旅游业边缘交叉的一种新型产业,一种以农业和农村为载体的新兴旅游业,在我国正如雨后春笋,蓬勃兴起。观光农业正成为旅游业、农业等多领域的热门话题。观光农业的兴起农业旅游最早可追溯到19世纪30年代的意大利,而作为现代社会的一项新兴产业,始于二战后的欧美国家,而后在日本、以色列及我国的台湾等地充分发展,日趋成熟,由最初小规模的观光果园、生态农庄发展到集观光、休闲、娱乐、教育于一体的有组织的观光农业区、带,并走向多元化、多层次、规模经营的综合形式。国际上形成了各具特色的观光农业,如意大利的“绿色旅游…     

高等教育区域非均衡发展的现状分析及其优化对策

我国高等教育区域非均衡发展表现为高校的规模、综合实力、生均教育事业费的区域非均衡性,这是由区域经济、财政政策、地理环境及历史原因造成的。可以通过制定与本区域经济相协调的教育发展政策、加大政府教育经费投入、建立高等教育多元筹资机制、推进办学体制改革、建立人才柔性流动机制等方式进行优化。     

促进区域经济发展深化图书馆信息服务

以哈尔滨市图书馆为例,通过图书馆为企业用户提供信息服务的实践,分析了图书馆为区域经济服务的现状,以及为区域经济服务过程中公共图书馆所起到的作用;提出今后图书馆促进区域经济发展、深化信息服务工作的几点举措。     

坚持农科教三结合,促进区域经济发展

实行农科教结合有利于提高科教兴农的整体效益 ,能有效促进区域经济发展。农业职业院校要积极深化教育教学改革 ,为“三农”培养应用型人才 ;通过加强校内实训基地建设、开展科学研究和科技成果推广、开展科技培训等途径 ,促进农科教结合 ,服务“三农” ,促进农村经济发展     

区域经济协调发展与高等教育均衡发展的相关分析

从全国范围来看,我国客观上存在着经济发展水平差异较为明显的东、中、西三大区域。和经济的发展趋势相对应,我国高等教育也呈现出按三个梯度逐步推进的非均衡发展模式。教育发展的非均衡是造成区域经济发展不协调的一个重要因素,区域经济发展的不协调加剧了教育发展的非均衡性。国家应加强对高等教育发展的宏现调控,提高地方政府办学的积极性,坚持效率优先、兼顾公平的原则,正确处理高等教育发展中均衡与非均衡的关系,保证教育的均衡发展,促进区域经济的协调发展。     

农业高等教育对保定区域经济产业结构的影响

通过对保定市产业结构现状分析,运用结构偏离度方法研究了产业结构和就业结构之间的关系;通过测算保定市农业高等教育与产业结构调整的灰色关联系数,分析了农业高等教育和产业结构调整的关联性。结果表明,驻保高校是促进保定区域经济的发展、推动产业结构升级深层次的动力,农业高等教育的类型结构、布局结构、层次结构和学科结构能促进经济结构、产业结构、技术结构和人才结构的发展,基于此提出了合理发展高等农业教育的建议。     

优化新疆区域产业结构 促进区域经济发展

经济发展的历史告诉我们,经济的发展与产业结构的调整和升级是密切相关的。经济发展的过程实际上既是产业结构不断调整、优化和升级的过程,也是不断选择主导产业的过程。一个地区的经济要想快速、健康、可持续发展,就一定要根据国际和国内经济发展的态势不断调整产业结构,选择合适的主导产业。     

区域视角下高等教育绩效评价机制研究

伴随着我国经济的不断发展,高等教育事业在市场经济体制下的发展已经逐渐趋于全面化发展阶段。在社会主义的初级发展阶段中,高等教育产业的整体经营效益对国民经济的总体发展形势都有着非常重要的影响。在当前我国经济高速发展、市场竞争日益激烈的状态下,高等教育的综合绩效评价水平是衡量其整体经营状况的全面性指标,而不断完善绩效评价机制也是当前社会各界广泛关注的一个话题。以区域视角角度出发,绩效评价机制对提升公司绩效、带动员工的工作积极性和忠诚度皆有着非常良好的促进意义和实用价值。本文接下来将主要以我国高等教育产业为例进行分析,围绕绩效评价机制对高等教育作用及发展过程中主要存在问题进行详细探讨,从而得出区域视角下促进高等教育绩效评价发展的针对性建议,希望对我国高等教育事业持续发展能有所贡献。     

浅谈农村区域经济发展

农村区域经济是按照自然地域、经济的内在联系、商品流向及社会发展需要而形成的经济联合体,是特定区域农村经济整体的总称.县域经济是以县域为中心、集镇为纽带,乡村经济为基础的多层次的区域性经济系统.它既是城市经济和农村经济的结合部,又是工业经济与农业经济的交汇点.在新的历史时期,发展壮大县域经济是统筹城乡发展的内在要求,是从根本上解决“三农”、“三牧”问题的必然选择,是促进区域经济协调发展的重要途径.     

论区域创新对区域经济发展的促进作用

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力"。创新对区域经济发展的推动作用十分明显,从理论层面上详细论述了区域创新对区域经济发展的五大促进作用。     

区域经济发展与政府的宏观调控职能

区域经济是一国国民经济的重要组成部分,谋求区域经济协调发展是世界各国共同追求的目标。我国各区域由于区位条件、资源禀赋、产业基础和中央政府关于区域经济发展政策的差异,使得区域经济发展的差距逐步扩大,并产生了一系列的负面影响。在市场经济条件下,要实现区域经济协调发展,在充分发挥市场机制作用的同时,还必须充分发挥政府的职能作用,加强宏观调控。     

天水市三阳区域产业经济发展的基本对策

区域产业经济发展受制于区域内基本条件和生产力发展水平。三阳区域产业经济发展必须以基本条件为基础 ,发挥区域比较优势 ,确立相应的主导产业、基础产业和辅助产业 ,改善产业经济发展的环境条件 ,促进产业经济良性发展。     

韩国釜山高等教育与区域互动发展政策及启示

以韩国釜山为例,就其政府在高等教育与区域互动发展中的相关政策,特别是在促进产学合作,带动区域社会经济发展等方面的政策进行详细介绍,以期对我国区域高等教育的发展提供可资借鉴的经验。     

浅谈广西区域经济发展

本文总结了广西区域经济的发展,分析了广西区域经济发展的6种类型和方向,提出了解决区域经济不平衡发展的建议,并构想了未来广西的区域经济发展格局。     

区域分布视角下的黑龙江省高等教育发展研究

当前,黑龙江省高等教育区域分布比较集中：一是高等学校数量高度集中,二是优质高等教育资源高度集中,三是学科分布比较集中,造成三集中现象的原因有历史、政策、经济等因素。对此,黑龙江省应该立足区域发展高等教育,积极稳妥推进高等教育区域布局调整,同时扶持落后区域发展高等教育。