文化资本视角下外来务工人员随迁子女家庭教育探讨

分析了外来务工人员随迁子女家庭教育存在的不足,从文化资本视角下提出了构建外来务工人员随迁子女家庭教育的社会支持系统,即除了要引导外来务工人员重视家庭教育之外,还应通过改善条件促进学习、由外而内注入、加强继续教育来提升外来务工人员文化资本存量,从而促进外来务工人员随迁子女的家庭教育.     

从三维角度分析外来务工人员子女教育问题

外来务工人员子女教育应由学校、家庭教育和学生主体教育一起组成。2008年5月至2009年9月,课题组在温州市区、鹿城工业开发区、黎明工业区、瓯海经济开发区、温州市高科技工业区、龙湾工业区、黄龙工业区等多个外来务工者聚集地,采用随机整群抽样的方法,对在温接受义务教育的学生281人和有子女在温接受义务教育的外来务工人员278人进行了问卷调查和访谈,内容包括经济状况、流动情况、学校教育情况、家庭教育情况等,并从学校、家庭和学生主体的三维角度进行了分析研究。研究表明,外来务工人员子女经济情况差,流动频繁,入学难,学校管理难度大,家庭教育缺乏,因此,必须从学校和家庭两方面教育一起入手以化解学生主体目前的矛盾困境。     

3.1万名外来工子女入读天津公办学校

王锐是三年前随父母从山东转学到天津滨海新区一家小学就读的.自小性格内向的他,在这里不仅结识了很多新朋友,还发现了不少自己的兴趣和爱好."这里的校舍真漂亮,在这里上学成了一件既快乐又幸福的事情."小王锐兴奋地说. 据了解,随着近几年天津滨海新区的快速发展,大批外省市人员来到这里务工,外来务工人员子女在新区入学人数逐年递增.目前,滨海新区已接收外来务工人员子女3.1万多人,占全区中小学生总数的28.6％.其中外来务工人员集中的塘沽地区,小学生中外来务工人员子女所占比例达到49.6％.     

外出务工人员 宜多学点防拐知识

从今年4月开始,公安部在全国范围内展开"打拐"专项行动,并发布A级通缉令,首次公开通缉"十大人贩".据警方介绍,近年拐卖外来务工人员子女的案件增多,跨国、跨境拐卖妇女、儿童的案件也屡有发生.外来务工人员因处于较陌生的环境中,邻里多不熟悉,子女缺少亲友照看,故极易成为拐卖分子下手的目标.因此,公安部发布了一系列防拐知识,以增强广大外来务工人员的防拐能力,防止家庭悲剧的发生.     

外来务工人员劳动权益保障研究——以江苏省南京市为例

基于对南京市外来务工人员人口社会特征、社会保障及劳动合同现状的调查研究,分析了外来务工人员劳动权益享受情况及存在问题,探讨通过进一步加强外来务工人员法制宣传教育工作,增强企业社会责任感、充分发挥工会组织作用,加强劳动监察部门的执法力度,对社会保险缴纳率较高的地区实行奖励和宣传,完善司法援助制度、提供切实可行的司法援助的手段解决外来务工人员的劳动权益问题,推动城市建设规范健康发展。     

新型城镇化进程中外来务工子女入学问题的对策研究——以温岭市泽国镇为例

本文通过泽国镇外来务工人员家庭的深入调研分析,解析该镇外来学生就学和本土学生1:1的特有现象,并提出相关对策。通过解剖麻雀式的演绎,泽国镇这样有这典型外来人口输入的工业强镇在解决外来务工人员子女入学问题上的实践具有重要的借鉴意义。     

社会转型期外来务工子女德育环境的调查研究——以丽水市三胞树人小学为例

随着城市化进程的发展,外来务工人员随迁子女的教育愈发引起社会广大关注,本研究以丽水市莲都区一所典型外来务工子女学校为例,基于学校、家庭、社区的三维视角展开调查,研究外来务工子女德育环境的现状和特征,分析这一特殊群体道德发展存在的问题和面临的困难,提出了增强家庭德育意识,改善家庭德育方式,提高家庭德育能力;明确学校德育主阵地,创新校园德育方式,浓郁校园德育氛围;加速社区环境治理,整合社会各方资源,增加社区德育投入的对策。     

农民工子女思想教育

从农民工子女成长过程中出现的思想、心理方面的问题出发,探讨了其形成原因,并提出了从社会、政府、社区、学校、家庭等层面加强农民工子女思想道德教育水平的措施,从而为农民工子女构建和谐健康的成长环境。     

乡村振兴视角下河南农村留守儿童问题探究

农村留守儿童问题一直都是国家重点关注的农村发展问题之一。河南作为农业大省,农村人口众多,自然成了留守儿童问题的重灾区。虽然近年来乡村振兴战略的实施吸引了一批外出务工人员返乡,农村留守儿童数量有所减少,但是该问题现在依然显著。在乡村振兴战略背景下,国家可以通过优化农村产业结构,吸引更多农村人返乡就业创业;降低外来务工人员子女入学门槛等方法来减少留守儿童的数量。另一方面,国家可以加大对农村地区教育、医疗、基础设施资源的投入来提升农村留守儿童的生活质量。     

宁波市海曙区社区学院——新市民大课堂

2006年海曙区社区学院坚持教育公平的原则，建立了“新市民大课堂”，开展了以“关爱新市民、将外来务工人员这一群体作为教育培训的重中之重，共建和谐家园”为主题的“四大工程”和“一创建”的系列教育培训活动，提高了新市民的文化素养、职业技能和生存能力。同时，还十分关心他们的子女，把他们的子女全部接纳到公办学校，共享同一片蓝天。     

家园互动中接纳外来务工人员子女的实践研究

随着社会经济的发展,外出打工成为一部分劳动者的选择,外来务工随迁子女成为不可忽视的群体。然而,学前教育阶段是幼儿一生成长中的关键,幼儿园应如何接纳这部分幼儿,如何发挥随迁子女的主体性,成为幼儿教育工作者需要思考的问题。因此,以幼儿园为依托实施家园合作,多渠道、多方位的沟通和交流,利用多元文化资源,发挥外来务工人员及子女的主动性,使其真正融入到所在城市的生活中。     

河南外出务工人员子女义务教育现状分析

随着我国城镇化进程的加快,广大农村地区存有的大量剩余劳动力正向城镇转移,社会上出现了大量的外出务工人员。随着外出务工人员的逐年增加,务工人员子女教育问题也愈来愈突出。通过了解外出务工人员子女的教育现状,分析外出务工人员子女教育中存在的问题,并提出了相应的对策和建议。     

打工族遇到劳动纠纷怎么办

近日，浙江天乐集团又有300多名外来务工人员领到了该市文广局发放的“文化绿卡”，至此，该市已有5000多名外来务工人员领到了这一“文化套餐”。这些外来务工人员凭此卡可免费借阅市图书馆的图书，参观越剧博物馆、体育馆、越剧艺术中心等公益性场馆，参加培训学校组织的文化、教育、体育、音乐等各项培训和各类公益性活动。     

北京市外来务工人员培训现状的调查研究

通过对北京市几家培训机构访谈和北京市农民工主要聚集的六大区外来务工人员的703份问卷调查,并结合2003年以来我国政府在外来务工人员培训问题上的一系列政策的实施情况,从资金补给、培训机构的运作机制、培训课程设置等方面对培训存在的问题提出建议。     

杭州市出台关于做好外来务工人员就业生活工作的意见

2005年12月22日杭州市委、市政府公布了《关于做好外来务工人员就业生活工作的若干意见》。《意见》指出:广大外来务工人员积极参加杭州建设与发展,成为杭州产业工人的重要组成部分,成为推进杭州现代化建设的一支重要力量。《意见》要求:以实现外来务工人员安居乐业为目标,以做     

随迁子女异地高考政策的解读及其建议

固化的户籍制度长期以来影响着我国城市外来务工人员随迁子女接受教育与参加高考的便利。2009年,教育部出台了高考借考的政策;2012年,教育部提出随迁子女"异地高考"的准入条件。异地高考政策是各种复杂问题的集合体,决定了其改革必是一个渐进的过程。推进高考改革须慎重,须综合考虑各种因素、兼顾各方利益,大力发展和扶持中西部和农村地区,调整各地区优质普通教育和高等教育的布局,逐步使地域间的经济、教育和文化等得到均衡发展;实行多元化的高考升学制度;重新论证高校招生名额分配制度,建立长期有效的配套监管机制。     

乡村振兴战略下外来务工子女家庭心理教育研究

为了研究乡村外来务工子女家庭心理教育现状,实践团队深入乡村,选定石狮市近邻社会工作服务中心为试点开展夏令营活动,重点围绕乡村家庭心理教育进行研究。采用问卷调查法、访谈法,以夏令营学员中外来务工子女为研究对象,针对家庭心理教育问题进行研究,发现当地外来务工子女存在与家长无法进行沟通等家庭心理教育问题。针对这些发现,实践团队运用首创的"家校社学四位一体"家庭心理教育模式,将家庭、学校、社区、高校的力量整合起来,形成系统化、科学化、多样化的乡村家庭心理教育网络。     

政法快讯

禁止向进城务工者子女收借读费教育部、国务院纠风办等七部委近日下发《关于2010年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》,表示城市公办义务校不得以借读费名义对进城务工人员随迁子女实行乱收费。合作社将成支农建设主体农业部农村合作经济经营管理总站近日表示,国家将改进支农方式,把农民专业     

政法快讯

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接收农民工子女入学各省将获奖励

8月27日，教育部和财政部全面部署免除城市义务教育学杂费工作，教育部部长周济提出3项措施，保障进城务工人员随迁子女就学。周济指出，要将进城务工人员随迁子女接受义务教育纳入公共教育体系；对接收进城务工人员随迁子女的公办学校足额拨付公用经费；