双语教学模式在国际贸易实务课程教学中的应用研究

随着经济全球化进程的不断加快,我国的对外贸易总额也在逐年增加,只有掌握了国际贸易实务的相关知识,才能确保我国在与其他国家进行经济贸易的过程中处于贸易顺差的地位。由于国际贸易的涉外性,高校在国际贸易实务课程教学中采用双语教学模式,而我国对双语教学模式在国际贸易实务课程教学中的应用研究还处于初始阶段,有很多理论还有待于完善。为了对双语教学模式在国际贸易实务课程教学中的应用进行研究,本文从多方面对该课题进行了研究,并对该课题提出了自己的见解。     

案例教学在国际贸易实务课程中的应用

“国际贸易实务”是国际经济与贸易类专业的专业基础课,内容涉及国际商品的买卖过程,具有很强的涉外性、实践性和综合性。案例教学在该课程的教学中具有明显的优点,有利于提高学生学习的积极性,改进教学效果。但在运用案例教学中也要注意协调案例教学与理论教学、教师的作用等问题。     

国际贸易理论与实务课程教学现状分析及对策研究

在经济全球化及中国加入WTO背景下,高等院校为了培养更多符合时代要求的外贸人才,对国际贸易理论与实务课程教学提出了更高的要求。文章对我国高校国际贸易理论与实务课程教学的现状和存在的问题进行深入探讨,并进一步提出改进措施和意见。     

项目化教学模式在《国际贸易实务》课程中的应用

对国际贸易实务项目化教学模式进行分析,旨在改变传统的教学模式,提高课程教学效果。笔者把课程项目化分解为3个项目,下设10个工作任务,说明基于项目化教学模式在国际贸易实务课程中的应用。     

五年制高职“国际贸易实务”课程数字化资源开发与应用研究

教育信息化时代的到来呼吁教育资源数字化。国际贸易实务课程作为五年制高职经贸类专业核心课程,需顺应潮流,打破固有的"教科书是唯一的资源"的观念,实现课程资源的数字化。本文分析了五年制高职国际贸易实务课程数字化资源开发现状,探索切实可行的开发方式并进行应用与推广,实现数字化资源的共建共享。     

情景教学法在导游实务课程的应用研究

情景模拟教学法是目前较为常用的一种教学方法,导游实务是应用性较强的课程,本文阐述了情景教学法的意义,分析情景教学法在导游实务课程中的应用,并总结出教学过程中应注意的几个问题。     

谈国际贸易实务课程的教学

国际贸易实务是一门研究国际间商品交换具体过程的学科,是具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。它作为涉外经济与贸易各专业必修的专业基础课程,是学生掌握进出口业务的内容、技术与方法的主要途径。而现代国际商务活动,对从业人员的知识结构、实践能力和基本素质又提出了更高的要求。那么,作为专门培养外贸人才的教师,也应在国际贸易实务课程的教学中充分考虑社会对人才的要求,采用合理的教学方式传授专业知识,培养出优秀的、符合社会需求的外贸专业人才。笔者根据几年来讲授国际贸易实务课程的实践,谈谈对该课程教学的体会。1…     

应用型本科院校《国际贸易理论与实务》课程教学探讨

本文主要结合应用型本科院校的实际情况,分析了《国际贸易理论与实务》课程教学中存在的的问题,包括课程内容缺乏创新、手段落后、考核方式单一等问题,并根据该课程中存在的问题,提出改进的建议。     

高职国际贸易理论与实务课程建设

高职《国际贸易理论与实务》是一门融国际经的理论、政策及进出口实务为一体的课程,在知识构成上具有一定的跨度性和综合性,课程设置体现了知识型、思维型、实用性教育的特点。课程建设旨在进一步适应宽口径、复合型、应用型、创新型专业人才培养的要求,不断开拓学生视野和思维,培养学生知识综合、交叉和融合的能力,培养了解国际经贸基本理论及政策措施、熟悉国际贸易体制规则及进出口业务操作规程的经济管理类人才,为全国对外经贸实践提供专业人才支持。     

“国际贸易实务”课程思政探索与实践——以北京市对外贸易学校为例

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。共建“一带一路”倡议背景下,将思政元素融入“国际贸易实务”课程教学内容中,增强对学生的价值引领,对培养既具有国际视野又兼备社会主义核心价值观的新时代国际贸易人才意义重大。从教学内容的融入、教学方法和模式的实施、课程评价方式的创新等方面,探索“国际贸易实务”课程思政实施的有效路径,以提升育人实效,并为财经商贸大类专业课程思政建设提供借鉴。     

模块化教学法在饲料与动物营养课程中的应用

分析了模块化教学模式的理念、目标、由起、设计及实践成效,建立和企业合作的模块化实训、实习项目,强化学生实践能力,适应岗位和社会需要.     

“国际贸易实务”教学改革的探索与实践

“国际贸易实务”是经济贸易系国际经济与贸易专业的一门重要的专业课程。笔者结合该课程的教学工作,总结了在多媒体课堂教学手段的应用、教学内容的充实与更新、进出口业务的“仿真”模拟以及“双语”教学等方面所进行的一些积极的探索与实践。本课程教学改革的目的是:既传授给学生丰富的专业知识,激发学生的学习兴趣,又培养学生分析和解决问题以及实际操作进出口业务的能力。     

高等农业院校《国际贸易》课程案例教学的探讨

随着世界经济一体化趋势的日益加强和中国加入世界贸易组织后经济国际化程度的逐步提高,对既精通对外贸易知识又能够熟练使用英语的高质量人才的需求日益增加.文章在深入分析高等农业院校《国际贸易》课程案例教学的优点和缺陷的基础上,提出了克服《国际贸易》课程案例教学缺陷的建议.     

中级会计实务课程教学中存在的问题及对策

中级会计实务是会计学专业的核心专业课程,是连接初级会计实务与高级财务会计课程的桥梁,也是学习高级财务会计的基础。笔者结合自己的教学实践,分析了中级会计实务课程教学中存在的问题并提出相应的对策。     

国际贸易单证实务技能竞赛的教改示范作用分析

技能竞赛,指的是通过选拔代表的方式来开展专门性的竞技比赛,在这其中涉及到有关部门及其人员的联合举办。近些年以来,新教改正在迅速推进;面对新的形势,实务型的技能竞赛也逐渐受到了更多的关注。通过运用技能竞赛的措施,应当能够激发学员针对特定学科的探究兴趣,针对其中涉及到的各项关键知识也进行了全方位的掌握。国际贸易单证的相关课程本身具备显著的实践性,对此适合运用实务竞赛的方式来深化理解,在此基础上突显了示范性的意义。因此针对国际贸易学科的单证实务课程而言,应当运用技能竞赛来强化示范作用,优化整体性的学习效果。     

模块化课程在综合气象业务岗位培训中的应用

近年来,气象事业蓬勃发展,气象现代化逐步推进,县级气象机构改革不断深化,如何提升县级综合气象业务人员的综合素质是气象培训机构需要重点解决的问题。安徽省气象部门结合省内实际情况,运用模块化课程理念,根据县级综合气象业务内容和业务流程,设计了适用于县级综合气象业务人员的模块化课程,通过开展课程教学、分析应用效果,对后期优化课程和进一步的教学工作进行思考。     

面向基层的农业气象观测模块化课程研究

通过对基层气象部门农业气象观测站现状的调查分析,进行农业气象观测岗位能力素质培训模块化课程开发,提出设置内容全面、结构合理、针对性强、基本满足农业气象观测业务岗位上岗需求的培训课程大纲,完善基层岗位能力素质培训模块化课程体系。     

项目化教学在高职电子商务实务课程教学中的应用

电子商务实务是一门理论与实践相结合的电子商务专业基础课.根据高职教育教学和该课程的特点,就项目化教学在电子商务实务课程教学中的应用进行了阐述.     

比较法在应用写作课程教学中的应用

本阐述了应用写作课程的教学目的，比较法及其作用，在应用写作教学中应用比较法，于比较中讲授理论知识，把握不同种特点，锻炼思辨能力，有助于强化学生的种意识，提高语体把握能力，避免错用种的现象发生。     

职业学校计算机课程模块化教学探讨

中等或高等职业学校注重学生动手能力的培养,传统的教学模式已经不适应现代化教学的需要,教学改革势在必行。我校对计算机部分课程率先实行了模块化教学,真正实现了理论与实践的一体化,取得了良好效果。