大学生诚信信念问题研究

当前我国大学生诚信缺失问题的实质是诚信信念危机,引发大学生诚信信念危机的原因主要是高校诚信智慧培养的缺失,家庭对大学生诚信品质的忽视及大学生自律精神缺乏,可通过构建市场经济条件下诚信的法律机制,创新诚信教育方法,加强家庭教育及大学生自身修养等措施坚定大学生的诚信信念。     

高校诚信教育:现实困境与务实出路

高校诚信缺失是随着快速发展的市场经济和高等教育大众化而凸显的德育难题。目前,我国高校诚信教育尚面临诸多现实困境,如对诚信教育的基本问题认识不足,诚信教育方法与"90后"大学生的接受心理不适应,诚信文化建设不足,诚信制度建设滞后等。将诚信教育纳入必备高校道德教育体系,辩证地对待我国传统伦理式诚信,积极推进诚信"践行"和诚信文化建设,主动吸收西方法制诚信的优点积极推动诚信制度建设是高校诚信教育的务实出路。     

高校图书馆构建大学生诚信教育的探究

当今社会诚信缺失的现象比比皆是,大学生诚信教育极具重要性及紧迫性。高校图书馆作为大学生学校教育的重要组成部分,同样肩负开展大学生诚信教育的重要职责。高校图书馆拥有丰富的信息资源、幽美的馆舍环境、不断完善的硬件设施和高素质的图书馆员,这些都成为了图书馆能够开展诚信教育的有利保证。高校图书馆开展诚信教育的途径包括塑造良好的图书馆形象、馆员要为大学生树立诚实守信的榜样、创建诚信的文化氛围、开展诚信主题活动、建立读者诚信档案、加强对读者学术诚信的培养等。     

我国研究生可持续创新能力培养影响因素调查与分析

针对我国研究生培养的现状,以可持续创新能力培养的视角开展问卷调查,统计分析我国研究生教育在创新基础、创新意识、创新思维、创新能力及可持续创新能力培养方面取得的成绩及其不足之处,并给出改进建议。结果表明,我国现阶段研究生创新教育已取得了巨大成就,但与我国可持续发展战略的要求相比还存在一定偏差。因此,应着力加强研究生创新基础、创新意识和创新思维培养,提高研究生创新能力的可持续性。根据调查发现的问题,给出了转变教育理念,提高重视程度;加大投入力度,完善科研条件;完善制度机制和培养体系;发挥导师引领作用,激发学生学习动力等建议。     

基于SPA的研究生学位论文评价及创新性影响因素分析

以中国农业科学院近年毕业研究生为对象,实证研究研究生学位论文创新性和影响研究生创新能力的因素,旨在为研究生创新能力评价和创新性人才培养提供依据。采用定量化采集研究生学位论文创新性数据和问卷调查影响研究生创新能力的方法取得第一手数据资料,采用集对分析法（SPA）进行创新性评价。研究表明,博士和硕士不同个体之间学位论文创新性差异十分明显。培养原创新能力是研究生教育的重要内容;导师队伍、学生素质和学术环境对研究生的创新能力起决定性作用。导师盼创新意识和能力对于研究生创新能力的培养影响重大,导师队伍建设和研究生创新性人才培养首先要从创新意识和创新思维方面着手。挖掘和利用集对分析法在创新性评价中的价值对于加速创新性人才培养有十分重要的意义。     

大学生诚信缺失原因分析及对策

在高等教育大众化阶段的今天,大学生信用危机越来越引起社会的广泛关注,如何深入进行大学生诚信教育,是高校和社会面临的共同课题。本文从社会、学校、家庭及主体意识四个方面深入分析了诚信缺失现象的深层次原因,并从培育社会的诚信道德文化、发挥诚信主体的作用、积极拓展诚信监察与管理渠道、树立真实可信的榜样四个方面对如何加强大学生诚信教育做了初步探讨。     

大学生学术诚信教育的症结与出路

中国高等教育要实现持续健康发展,必须营造风清气正的育人环境和求是崇真的学术氛围,但不能否认当前在大学校园中确实存在不诚信的现象。本文从四个方面阐述学术诚信缺失的主要表现,由内因、外因两个角度挖掘其症结所在,总结提出大学生学术诚信教育的出路。     

我国科研院所研究生培养与科技创新

研究生培养与科技创新相结合是提高研究生培养质量与科技创新水平的关键。文章通过对我国科研院所在研究生培养方面的优势和特点的分析,结合科研院所在研究生科技创新能力培养方面的不足,从导师队伍建设、研究生培养环节、学术氛围、研究平台以及激励机制等五个方面探讨了加强科研院所研究生创新能力培养的途径,为提高我国科研院所研究生培养水平提供参考。     

加强大学生诚信教育，培养社会主义合格人才

在论述诚信的社会价值的基础上,分析了当前大学生在诚信方面存在的问题,指出加强大学生诚信教育的必要性,并提出从开展诚信教育、构建诚信社会、重视学术道德教育等三方面将诚信教育落在实处。     

融入信息素养网上教学的学术诚信知识组织

调研分析国外国内高校信息素养与学术诚信教育研究现状的基础上,以信息素养能力指标内涵为标准,以学术诚信文献内容元数据为对象,构建基于XML学术诚信元数据知识组织的数据库,并将学术诚信文献知识内容嵌入到图书馆信息素养教育网站和信息检索网上教学平台,促进实现动态交互的学术诚信网络教育功能。测试表明,融入信息素养网络教学的学术诚信教育使学生学术诚信认知能力和写作能力得到明显提升。     

论研究生管理工作中的创新意识

结合建设创新型国家的要求,探讨了研究生招生、研究生导师遴选、研究生培养、研究生质量评估等研究生管理工作中各个环节的创新意识,特别对研究生入学考试改革、研究生本身的创新意识培养和研究生评估指标的创新提出了自己的见解.     

大学生诚信缺失现状的调查与研究

当前大学生诚信缺失的现状不容忽视，高校加强大学生诚信教育是一项紧迫任务。在对大学生的诚信状况进行深入调查研究的基础上，针对诚信缺失的表现和原因，探索切实可行的教育途径，努力提高大学生的诚信素质。     

试论高校毕业生诚信缺失

诚信教育是新时期推进高校素质教育的重要内容,也是加强和改进大学生思想政治教育的重点和难点。章从高校毕业生诚信缺失的现象入手,分析了毕业生诚信缺失的危害、原因,并提出了解决的对策。     

透视大学生诚信缺失问题

在高等教育走向大众化阶段的今天,大学生信用危机越来越引起社会的广泛关注,高校应该从社会、学校、家庭及主体意识四个方面深刻认识大学生诚信缺失现象的深层次原因,并从培育诚信道德文化,发挥诚信主体的作用,积极拓展诚信监察、管理渠道,树立真实可信的榜样四个方面加强大学生的诚信教育。     

基于学术诚信的高校图书馆用户教育职能的拓展研究

简要分析了高校大学生学术失信行为产生的原因及失信行为表现,对高校图书馆开展学术诚信教育的社会教育职能进行了论述,并从学术诚信环境的营造、读者信用制度的建立、学术诚信的宣传方式、开展学术规范教育等几个方面对高校图书馆开展学术诚信教育的相关策略进行了探讨。     

农科大学生诚信现状调查及其教育对策

大学生诚信教育属于高校思想政治教育范畴。结合当前大学生诚信教育缺乏良好的诚信环境、诚信教育效果有待加强、评价考核乏力以及大学生自身诚信意识不强等现状进行分析,加强大学生诚信教育,要加强诚信环境建设、树立榜样示范;提高个人道德修养、加强诚信自律;"第一""第二"课堂相结合、理论联系实际;建立大学生诚信档案、科学评价考核。     

浅析班主任如何解决中职生的诚信缺失

诚信教育是班主任工作的重要组成部分,首先了解中职生诚信缺失的几种表现,然后采取一定的措施。把诚信教育贯穿到学生的日常生活和学习活动中。     

加强动物科学类专业学生诚信教育的研究与对策

在动物科学专业人才培养过程中,着重加强诚信教育,引导学生构筑道德底线,提高畜牧业行业自律意识,做到诚信生产,为畜产品安全提供最基础最有力的保障。该文通过从新生入学诚信思想教育入手开展诚信教育研究,将思想政治、专业教育与诚信教育有机结合,多维度开展诚信教育,并提倡将诚信作为学生评奖评优的重要考核标准,同时充分发扬学生导师制的优势,通过导师言传身教、率先垂范切实提升动物科学类专业学生诚信度。     

科学研究的本质:求真与创新

科研活动的本质是求真与创新,要求是诚信。诚信是基础,求真创新是动力。改革现行的学术评价机制,加大对学术腐败的处罚力度,是杜绝学术欺诈行为的关键。     

从高校贫困生认定看大学生的诚信建设

近年来,随着我国教育事业的不断发展,教育改革的不断深入,国家通过各种形式,加大了对高校贫困生的扶助力度,高校的工作中出现了贫困生认定的一些困难与缺陷,由于认定方式上的缺陷,出现了诚信危机。贫困生认定问题上凸显大学生诚信建设的必要性,如何培养大学生的诚信意识,构建诚信机制是目前高校思想政治工作面临的一个新问题。诚信是为人之本,是中华民族的传统美德,是和谐社会的基本保障,当前教育工作者应该正确面对诚信教育的新问题,更好的开展全方面的诚信建设活动。