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基于MATLAB的电信类课程实验教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
运用MATLAB对电信类课程实验教学进行了改革.通过MATLAB提供的相应函数和仿真工具,可以对电信类基础课进行各种数学求解和电路仿真,完成其专业课所涉及的相关内容的变换与仿真,观察一些硬件实验无法得到的过程,通过调整参数,达到最佳实验效果. 相似文献
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谢颖 《农村实用科技信息》2018,(8)
为了培养出更高质量的环境工程专业技术人才,高校必须更新教育理念,并以此引导环境工程专业实验课程的改革。本文主要分析了目前高校环境工程专业实验课程的改革问题,并提出了基于成果导向教育理念下的环境工程专业实验课程改革的必要性,最后,对环境工程专业体系的构建内容、实施方案以及构建目标进行了详细的阐述。 相似文献
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针对生物化学实验中有关酶促反应实验项目的一些问题和不足,进行了系统的分析并提出了解决问题的方案,最后对生物化学实验课程的改革提出了几点建议,旨在提高实验教学效果。 相似文献
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针对师范院校基因工程实验课程教学中存在的问题,提出了改革思路,即从教学内容、教学方式、考核方式等方面进行相应的改革。 相似文献
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《信阳农业高等专科学校学报》2019,(2):131-133
针对动物学实验课程中原生动物实验存在的问题,对实验内容进行了优化设计,对教学方式进行了改革实践。与传统实验课教学方法相比,改革后的实验内容及方法可有效提高学生学习的主动性和积极性。 相似文献
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有机化学实验课程是生命科学专业重要的必修基础课程。通过对高校生命科学专业有机化学实验课程开设情况的调查发现,有机化学实验课程主要按照化学专业来安排,但是课时较少,且实验条件相对较差。针对这一情况,该文探索并提出采用"微型实验"的有机化学实验课程改革措施。 相似文献
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阐述了对高等数学改革的认识,对专业课程进行了全面调研分析,通过对课程内容进行整合分块,增加数学实验内容以突出高等数学的实用性等方面进行了高等数学改革实践。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2018,(1):185-188
随着我国地方本科高校向"应用型"高校的转型,高校在课程内容和设置上都有较大变化,一方面根据应用型的需要对基础课课时进行了适当压缩,另一方面,受到现代科技革新的冲击,专业课对数学基础知识的要求反而进一步增加。针对这一问题,本文提出了基于CDIO教学模式的数学基础课改革方式,通过对教学内容、教学模式、教学手段等的更改,提高数学基础课程教学效果,更好地发挥数学课程在工程学科中的支撑作用。 相似文献
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该文以安农大工学院电子技术实验课程为例,对比了当前教育体制下的传统实验教学模式与开放式实验教学模式的优越点;以小班教学为试点对电子技术实验课程教学进行了改革和探索,总结了改革与探索过程中的的一些成功经验,为今后农业院校工科实验教学的改革指明了方向。 相似文献
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微生物学是生物类、食品、制药等专业的基础课程,具有较强的实践与应用性,因此微生物学实验课程就显得尤为重要。目前地方本科院校正向应用型办学模式进行转变,因此下设的各个专业课程的培养体系都在进行深有成效的改革。为了适应我国高等教育的改革,配合地方应用型本科院校人才培养体系的转变,该文以新建本科院校合肥师范学院为例,初步探索及实践以培养应用型微生物工程专业技术人才为目标,对《微生物学实验》课程的教学体系进行了改革与实践,分析了存在的问题,并提出相应的对策措施。 相似文献
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对高校工科《机械制造基础》课程实习的改革思路进行了探讨。提出改革应以培养学生的综合素质为出发点,以提高学生的实际动手操作能力、开阔视野为目标,通过采用现代化实验实习手段、制订健全的规章制度、加强教学基地建设、优化资源配置等措施,促进该课程实习的进一步发展。 相似文献