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高校实验室开放对教育教学、科学研究甚至高校的发展起着举足轻重的作用。实验室开放是一项关联到各个方面,牵涉到各个制度的全方位的工作,方法不得当就很难让实验室开放的作用充分发挥。本文结合实验室开放工作的实践,阐述了做好实验室开放工作的措施与经验。 相似文献
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利用开放实验室进行人才培养是一个发展趋势。实验室开放的意义在于,让学生在掌握有关知识的同时提高他们的综合素质和创新能力。在阐述了实验室开放的必要性的同时,结合农业分析实验室在实验室开放方面的实践,对实验室开放的形式与措施进行了分析与研究。 相似文献
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教学实验室的开放是提高大学生创新能力和实践能力的重要手段,是培养高素质创新人才的有效途径。笔者针对西北农林科技大学食品科学与工程学院教学实验室的具体情况,认为实验室的开放有助于学生参与实验准备工作,为创新性和设计性实验提供了必要条件,同时使实验室资源得以充分利用,并在多个方面进行了探索与具体实践。总结了实验室开放的效果,认为教学实验室的开放挖掘了教学实验室的资源条件,适应社会需求,培养出有创新意识的知识全面的高素质人才,促进了科研成果的转化。从实验室的安全性、仪器维护、经费和人员管理等方面分析了开放实验室存在的问题,并提出相关建议。 相似文献
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《东北林业大学学报》1994,(6)
森林植物生态学开放研究实验室简介实验室名称:森林植物生态学开放研究实验室依托单位:东北林业大学所属学科:东北林业大学国家重点学科一一植物学科定用关系:国家教委部门开放研究实验室实验室纪号:国家教委93K—41学术顾问:周以良教授、博士导师学@会主任:... 相似文献
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从农业院校实验室现状和存在问题及保障实验室顺利开放的措施等3个方面进行了探讨,以求加快实施实验室开放的步伐。 相似文献
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主要针对在学分制条件下专业基础课实验室开放后所面临的问题,希望通过对开放型实验室管理规则的重新制定,智能型实验室管理设备的开发研制,多样性实验方式和实验内容的重新整合和高素质实验室人力资源的培训,以完成对传统试验室硬件及软件环境的彻底改造,使实验室建设适应学分制管理模式的要求,使实验项目、实验内容满足学分制教学计划的要求,使实验教学进入一个新的发展阶段。 相似文献