对中职《动物微生物及检验》实训课的实践探索

通过充实实验设备改善实验条件,优化实验内容和合理安排实验时间,增加设计性、综合性、实践性实验内容,加强对实验实训课的组织、指导,重视实验成绩考核和记分等多方面,对动物微生物与检验实训教学的改革,有效地提高了动物微生物与检验实训教学的质量。     

多媒体技术在《动物微生物》教学中的应用

多媒体技术在现代教学中应用广泛,成效也日益显著,在《动物微生物》教学中应用多媒体技术进行教学,既可丰富学生的理论知识,又能促进学生动手能力的提高。     

兽医在动物疾病防治中的误区及对策

兽医是我国开展动物疫病防治工作的重要力量,目前一些兽医在动物疫病防治中存在的最大问题在于自身素质不高,专业技能不足,由于缺少专业培训导致在工作开展中利用经验防治动物疫病,容易错过部分疫病的最佳治疗时机,这会影响养殖效益。本文从动物疾病防治存在的误区入手,分析兽医如何做好动物疫病防治工作,希望可以助力养殖业发展。     

动物疫病防疫误区及对策

近年来,随着经济发展、交通运输条件的改善,畜禽养殖业发展迅速。养殖户为了追求经济效益,在动物疫病防疫开支上省之又省。加之农民对疫病的预防没有深刻的了解,导致了很多误区,使动物疫病不能得到及时的治疗和检测。在养殖过程中养而不防,防而不严,从而造成疫病的传播、流行、蔓延甚至大面积爆发。     

兽医在动物疾病防治中存在的误区及对策

近些年来,随着时代的不断发展、社会的不断进步,动物疾病预防技术也在不断提升.兽医在防治动物疾病方面发挥着非常重要的作用.但并不是兽医的所有防治方法都是对的,也存在一些误区或问题亟待解决.本文主要对动物疾病防治中兽医误区进行分析,制定有效的解决对策,推动兽医防治动物疾病的能力迈上新的台阶,更好地在动物疾病预防与治疗方面发...     

走出多媒体辅助教学的误区

基于多媒体教学已成为现代教育技术研究的一个重要领域,本文分析了一如何走出相关误区.     

多媒体教学的误区及校正

多媒体教学是现代教学的重要手段,开展多媒体教学必须端正态度,明确教学目的,根据教学需要选择适当的教学方式,与传统教学法优势互补。     

检验检疫动物病原微生物实验活动生物安全要求的分析探讨

针对病原微生物现行的安全标准和生物安全规章制度,依据卫生部和农业部颁发的名录和操作方法给予探讨。在生物安全要求方面进行更新并进一步地探讨。     

兽医在动物疾病防治中的误区及对策

随着我国社会和经济的高速发展,我国动物防疫工作也已取得长足进步。就目前情况而言,我国预防动物疫病的基本制度在地方层面已得到了整合实施,其在预防基层动物疫病方面发挥着重要作用,但由于大部分基层兽医的受教育程度有限,又或者没有接受过畜牧兽医系统化教育,导致对动物疫病防控工作没有足够的认识。针对兽医在动物疾病防治实践工作中的问题,本文将从多个角度对此展开论述,以希望能够对我国畜牧业发展起到参考作用。     

教师在动物微生物及免疫技术项目教学中作用分析

本文主要论述了项目教学法中教师的地位和作用,并对在动物微生物及免疫技术课程项目教学法中教师的作用进行了详细具体的分析,提示要充分发挥教师在项目教学法中的作用,突出转变教育观念是关键,破除学习难题是根本,提升教学水平是目标。     

浅谈中职农业学校猪病防治教学改革

在新形势下,为了使学生掌握扎实的猪病防治理论知识和熟练的操作技能,适应社会需要,本文对目前一些中职农业学校猪病防治课程教学现状及存在问题做了一些分析,并提出了一些改革设想。     

多媒体CAI课件在农业科技成果转化中的应用

根据多媒体技术的发展和农业科技成果转化的需要，分析了多媒体CAI课件在农业科技成果转化中的具体应用方法，提出了关于制作农业科技成果转化多媒体课件的关键技术和存在的问题。