试分析现代青年农场主培训的新方法

培育家庭农场主,可从根本上解决"谁来种地"问题,为现代化农业生产提供充足人力资源支撑。因此,该文以现代青年农场主培训为研究要点,阐述了以学校有效需求为导向,提高现代青年农场主培训的目标及应用方式,以期为现代青年农场主培训工作开展提供良好的借鉴。     

乡村振兴背景下青年农场主培养的实践与思考

乡村振兴,关键在人,青年农场主作为乡村振兴的生力军,助推农业农村发展的领头雁,如何培育现代青年农场主成为做好现代青年农场主培训的关键.本文以自治区本级在巴彦淖尔市开展现代青年农场主培训为例,对青年农场主培训路径进行了初步的探索与实践,形成了一些思考与认识.     

和龙市组织开展现代青年农场主在线培训工作

正2月1日,和龙市新型职业农民培育工程办公室组织全市8名现代青年农场主开展在线视频学习工作。培训班上,和龙市新型职业农民培育工程办公室工作人员为学员讲解在线培训的学习方法及其意义。随后由每位培训学员自行操作进入在线培训网站学习。本次培训采取集中与分散相结合的方式进行,8位现代青年农场主家中均可以上网,现代青年农场主     

以家庭农场主为代表的新型职业农民培育现状探讨

从5个方面总结了松江区培育家庭农场主的基本做法与经验,深入剖析了松江区在培育家庭农场主过程中存在的6个主要问题:家庭农场主的现代职业能力需要进一步提升;家庭农场经营成本较高,对政府补贴的政策依赖性强;对农场主的培育目标不明确;对家庭农场主的培育体系不完善;对家庭农场主培训的内容、方法、手段比较单一;家庭农场主的期望经营规模与实际经营规模有一定差异。最后,提出了家庭农场类新型职业农民队伍建设培育的对策和建议。     

职业院校现代青年农场主创新创业孵化基地建设研究——以河南农业职业学院为例

青年农场主是乡村振兴的引领者,现代农业的践行者。河南农业职业学院在国内外职业农民培训和青年农场主培育研究实践的基础上,以服务"三农"和培育新型农业经营主体为导向,创建以生产技术培训、经营管理训练、创业孵化引导、毕业跟踪指导为主体框架的现代青年农场主创新创业孵化基地,以职业院校在校学生为主要培养对象培育现代青年农场主,服务乡村振兴和新农村建设。     

安徽省现代青年农场主培育的探索与实践

该文介绍了安徽省现代青年农场主培育项目执行现状综合分析,提出了规范遴选培育对象、科学制定培育方案、精心组织教育培训、搭建服务交流平台、精细培育管理服务和强化培育指导宣传等6个培育关键措施,为开展现代青年农场主培育提供有益的探索。     

行动学习法在广西现代青年农场主培育中的运用研究

自2015年起,经过六年的发展,广西现代青年农场主学院的学员培育机制趋于成熟,受政策导向、培训规范以及学员自身升级转型等因素影响,行动学习法在培育过程中的运用日益广泛,主要体现在集学、集智、集策、集力等四个环节。基于广西现代青年农场主培育现状,提出行动学习法运用形式新设想,为加强广西乡村人才队伍建设提供参考。     

现代青年农场主培育的实践与思考

通过对现代青年农场主连续2年的培育,在统筹设计的基础上,针对青年农场主的有效需求,牢牢抓住培育过程中的6大环节,达到全方位提升学员综合素质及运营能力的目标。并在已有实践基础上,提升5大理念,通过理论到实践,在实践基础上,再造培育体系,达到满意的培育效果,为现代农业发展提供主体人才支撑,并为未来如何全方位地培育现代青年农场主提供重要参考。     

乡村振兴视域下现代青年农场主的培育路径探究

乡村振兴关键在于人才振兴,培育现代青年农场主是助力农业人才振兴的重要途径。现代青年农场主集"现代"、"青年"、"农场主"三大特征于一身,是乡村产业兴旺的引领者、清洁生产与生态宜居的践行者、乡风文明与和谐农村的倡导者、实现乡村治理有效目标的助力者、农民生活富裕的实现者。可通过培养现代青年农场主的社会责任感、完善现代青年农场主的认证管理体系、推动基础教育与实践相结合、发展多种培育主体,优化现代青年农场主的培育路径。     

双阳区落实“现代青年农场主在线培训”工作

正按照《吉林省农业委员会办公室关于组织现代青年农场主在线培训的通知》(吉农办科〔2016〕2号)文件要求,双阳区阳光办高度重视,认真研究,并于2月2日在区平湖街道办事处农村经济管理服务中心会议室召开了青年农场主在线培训动员部署会。会议主要有三项内容:一是对六名青年农场主前期参加省培训情况及学习感受进行了解;二是由阳光     

现代青年农场主培训实践

本文通过对新型农业经营主体现代青年农场主专题培训实践,阐述了以学员有效需求为导向,提高培训效果和质量为目标的模式和方法。系统地探索出了提高培训重要性认识,构建强有力组织保障,按需施教,突出培训特色,遴选优质师资确保教学质量;加强管理,严格培训纪律;搭建平台,强化互动效果;后勤保障实施满意服务培训6大关键点的有效做法,为开展现代青年农场主培训提供了有益的启迪。     

白城市农委“严把四关”抓培训

正2018年白城市本级新型职业农民培育任务数为625人,其中新型经营主体带头人220人(含现代青年农场主10人),贫困村创业致富带头人255人,新型职业农民150人。重点围绕结构调整、棚膜经济和庭院经济、产业扶贫需求等来安排部署。积极创新培训模式,增强培训实效,开展新型职业农民培育工作,助推乡村振兴战略的顺利实施。具体做到"严把四关",确保培训质量。一、严把培训对象关,重点培养带头人。为充分发     

广西新型职业农民培育工作暨现代青年农场主培养成果汇报会在南宁召开

正为总结和推广我区新型职业农民培育成功经验,展示现代青年农场主培养创新模式及培养成果,激发新型职业农民和现代青年农场主创新创业活力、提高创业兴业能力,为广西乡村振兴提供更多人才保障,7月17日,广西新型职业农民培育工作暨现代青年农场主培养成果汇报会在南宁召开。广西壮族自治区农业厅厅长刘俊、自     

浅谈新型职业农牧民培育存在的问题及对策

随着新型职业农民培育工作的深入推进,大力培育新型职业农牧民已上升为国家战略并成为我国农业农村发展的大事。新型职业农牧民培育不是一项简单的教育和培训,而是一项基础性工程和创新性工作。文章通过对我区20个新型职业农牧民培育示范县和7个承担现代青年农场主项目培训的农广校进行了实地调研和问卷调查等形式,发现了农广校在新型职业农牧民培育过程中存在的一些问题并提出了相应的措施。希望对农广校将来更好开展这项工作有一定的积极作用。     

农业高校现代青年农场主培育模式研究——以河南农业职业学院为例

农业高校实施现代青年农场主培育是高素质农民培育的重要形式。河南农业职业学院在国内外研究实践的基础上,制定了素质、知识、能力“三位一体”的人才培养目标,基于工作情境设置了“技术为基,强化经营,全产业链融合”的理实一体化课程体系,整合资源创建现代青年农场主创新创业孵化基地,以农业产业化“任务驱动”,实施基于学分银行的弹性学制,构建了现代青年农场主“人才导向”弹性学制人才培养模式。     

现代青年农场主产业孵化路径的探讨

本文对现代青年农场主培育过程中产业孵化路径进行了研究探讨,阐述了在做强农场产业发展中的的瓶颈和难点。在青年农场有效需求的基础上,整合资源,构建互联网+果品电商平台,融入创新平台,提升学员综合科技水平,三位一体,孵化基地,全方位提升学员运营能力,专题沙龙研讨,针对性解决生产实际问题,实践营销体验,提升市场理念和掌握营销方法五大路径,为现代青年农场主产业孵化提供了有益借鉴。     

培育新农民 服务新农村 石家庄市农广校2016年度现代青年农场主培训正式启动

<正>10月15日,在"培育新农民服务新农村"火红拱门的映衬下,石家庄市农广校2016年度现代青年农场主培训首先在元氏县正式开班并举行了启动仪式。上午9点30分,启动仪式在元氏县槐阳宾馆四楼会议室正式开始。河北省农广校张会敏副校长、石家庄市农广校彭晓明校长、石家庄市农业局科教处李伟越处长和元氏县农业局李树国局长以及元氏县、赞皇县50名青年农场主参加了隆     

我国多举措构建职业农民立体化培训新格局

正为加快职业农民培育,今年以来,我国大力开展部级层面示范性师资、农业企业家培训,省级组织农业职业经理人、青年农场主培训,市县级组织新型经营主体骨干、产业扶贫带头人等培训,构建起立体化培训新格局。这是笔者从近日召开的全国新型职业农民培育经验交流     

河南省家庭农场需求类型分析

利用统计学方法,在调研数据的基础上,实证分析了河南省家庭农场信息需求类型。结论表明,河南省家庭农场主教育水平有所提高,家庭农场对种植信息的需求相对较高,对学历教育信息及相关证书培训信息需求不高;家庭农场在获取信息时利用的渠道较为传统;年龄越小越愿意获取管理信息。因此,应提高家庭农场主受教育水平,特别是鼓励大学生承办家庭农场。同时,增加农场主信息获取渠道,实现培训内容多元化。     

重庆市现代青年农场主社会涵养行动研究

依托重庆市资源禀赋，探索符合现代青年农场主涵养责任的社会担当新模式，从职业评定、人本管理、院校联动、电商促动、行业行动等多个维度出发，培育一批有文化、懂技术、善营销、会经营的现代青年农场主，为推进重庆市现代农业发展提供有力支撑。