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新冠病毒肺炎疫情期间,教育部发布"停课不停学"号召,全国高校纷纷响应并陆续出台相关政策,利用网络教育资源开展在线教学。为了解相关学科专业在线教学的落实情况,及时总结成功经验、分析存在问题,教育部高等学校动物生产类专业教学指导委员会调查了全国47个动物生产类相关专业新冠肺炎疫情发生以来的在线教学开展情况和具体做法,并进行分析研究,以期进一步深化现代信息技术与教育教学深度融合的教学改革,促进优质课程资源建设体系化、系统化,为动物生产专业课程资源"建以致用""以用促改"提供有效参考。 相似文献
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《动物医学进展》2021,(2)
正《动物医学进展》为中文核心期刊、中国农业核心期刊、全国畜牧兽医优秀期刊,原名为《国外兽医学一畜禽疾病》,1980年创刊,由教育部主管、西北农林科技大学主办,为动物医学类学术性刊物,国内外公开发行,面向全国组稿。本刊坚持四项基本原则,贯彻"科技兴国,科教兴农"、"科学技术工作必须面向经济建设"的方针。面向全国,服务于科研、教学和生产。读者对象为全国农业、医学院校师生,科研人员,畜牧兽医人员,包括动物检疫、兽医卫生防疫、动物卫生监督、动物疫病预防控制、畜禽产品检验与监督、兽药监督管理人员,畜禽疾病、宠物疾病、水生动物疾病、野生动物疾病防治人员,实验动物、比较医学等方面的科研人员,以及畜牧兽医行政管理人员。 相似文献
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《动物医学进展》2021,(1)
正《动物医学进展》为中文核心期刊、中国农业核心期刊、全国畜牧兽医优秀期刊,原名为《国外兽医学一畜禽疾病》,1980年创刊,由教育部主管、西北农林科技大学主办,为动物医学类学术性刊物,国内外公开发行,面向全国组稿。本刊坚持四项基本原则,贯彻"科技兴国,科教兴农"、"科学技术工作必须面向经济建设"的方针。面向全国,服务于科研、教学和生产。读者对象为全国农业、医学院校师生,科研人员,畜牧兽医人员,包括动物检疫、兽医卫生防疫、动物卫生监督、动物疫病预防控制、畜禽产品检验与监督、兽药监督管理人员,畜禽疾病、宠物疾病、水生动物疾病、野生动物疾病防治人员,实验动物、比较医学等方面的科研人员,以及畜牧兽医行政管理人员。 相似文献
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《动物医学进展》2020,(2):F0002-F0002
《动物医学进展》为中文核心期刊、中国农业核心期刊、全国畜牧兽医优秀期刊,原名为《国外兽医学-畜禽疾病》,1980年创刊,由教育部主管、西北农林科技大学主办,为动物医学类学术性刊物,国内外公开发行,面向全国组稿。本刊坚持四项基本原则,贯彻"科技兴国,科教兴农"、"科学技术工作必须面向经济建设"的方针。面向全国,服务于科研、教学和生产。读者对象为全国农业、医学院校师生,科研人员,畜牧兽医人员,包括动物检疫、兽医卫生防疫、动物卫生监督、动物疫病预防控制、畜禽产品检验与监督、兽药监督管理人员,畜禽疾病、宠物疾病、水生动物疾病、野生动物疾病防治人员,实验动物、比较医学等方面的科研人员,以及畜牧兽医行政管理人员。 相似文献
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《动物医学进展》2021,(6)
正《动物医学进展》为中文核心期刊、中国农业核心期刊、全国畜牧兽医优秀期刊,原名为《国外兽医学—畜禽疾病》,1980年创刊,由教育部主管、西北农林科技大学主办,为动物医学类学术性刊物,国内外公开发行,面向全国组稿。本刊坚持四项基本原则,贯彻"科技兴国,科教兴农"、"科学技术工作必须面向经济建设"的方针。面向全国,服务于科研、教学和生产。读者对象为全国农业、医学院校师生,科研人员,畜牧兽医人员,包括动物检疫、兽医卫生防疫、动物卫生监督、动物疫病预防控制、畜禽产品检验与监督、兽药监督管理人员,畜禽疾病、宠物疾病、水生动物疾病、野生动物疾病防治人员,实验动物、比较医学等方面的科研人员,以及畜牧兽医行政管理人员。 相似文献
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《动物医学进展》2015,(1)
<正>《动物医学进展》为中文核心期刊、中国农业核心期刊、全国畜牧兽医优秀期刊,原名为《国外兽医学一畜禽疾病》,1980年创刊,由教育部主管、西北农林科技大学主办,为动物医学类学术性刊物,国内外公开发行,面向全国组稿。本刊坚持四项基本原则,贯彻"科技兴国,科教兴农"、"科学技术工作必须I面向经济建设"的方针。面向全国,服务于科研、教学和生产。读者对象为全国农业、医学院校师生,科研人员,畜牧兽医人员,包括动物检疫、兽医卫生防疫、动物卫生监督、动物疫病预防控制、畜禽产品检验与监督、兽药监督管理人员,畜禽疾病、宠物疾病、水生动物疾病、野生动物疾病防治人员,实验动物、比较医学等方面的科研人员,以及畜牧兽医行政管理人员。《动物医学进展》主要报道国内外动物医学方面先进的理论与技术,基础与临床兼顾,主要有研究论 相似文献
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《广东畜牧兽医科技》2013,(4):29
从中国兽医协会与世界动物保护协会举办的"动物福利教材编写研讨会"上获悉,教育部已将《动物福利与动物保护》纳入普通高等学校基础兽医学、预防兽医学以及临床兽医学等动物医学类主干学科核心课程。这是我国教育主管部门首次 相似文献