探索焊接工艺参数在技工学校焊接实习紧密结合

焊接工艺参数正确选择是焊接质量重要保证,对于初学焊工实习的学生往往对焊接工艺参数认知存在诸多问题,从探索技工学校焊接实习过程中,培养学生对焊接工艺参数的理解和认知,为以后工作奠定坚实基础。     

探寻焊接实习教学与工厂实际生产有机结合

最近国务院常务会议部署了加快发展现代职业教育,对现代职业教育的发展有莫大的促进作用;探寻现代职业教育的发展与技工院校的教学有密不可分的关系,文章从解决焊接专业实习教学与工厂实际生产出发,探寻其中契合点,为现代职业教育的发展提供理论依据。     

金工实习面向对象的探讨--以湖北科技学院为例

文章结合湖北科技学院的实际，广泛调研多所高校金工实习的情况，主要从金工实习的必要性、同类高校金工实习开设方案、该校金工实习建设方案三个方面着手对该校开设金工实习教学的面向对象进行探讨。     

产学合作互惠互利--职业院校学生实习有效机制的构建与实验

学生实习是实践性教学的重要环节，是在特定的工作岗位上直接参与生产实践的过程，也是培养技能型人才的重要途径。但是由于学校、企业和学生三方面的原因，实习并没有达到应有的目的。因此，各级职业院校如何立足实际，探索有利有益的办法来保障学生的实习，是迫切需要解决的问题。为此，通过分析各院校在组织实习过程中普遍遇到的问题，提出在“产学合作，互惠互利”平台下，构建学生实习有效运行机制的思路与方法。     

煤气管道焊接钢管的选用

目前高压输气焊接钢管分为螺旋缝焊接钢管和直缝焊接钢管：螺旋缝焊接钢管指螺旋缝双面埋弧焊接钢管；直缝焊接钢管包括单缝双面埋弧焊接钢管和高频电阻焊及感应焊焊接钢管，埋弧焊接钢管口径可到1422mm，电阻焊接钢管口径可达426．4mm。直缝管壁厚可达40mm，螺旋管壁厚可达到18mm。     

焊接应力与变形的预防控制方法

焊接应力是工件在焊接过程中产生的，它可以造成工件变形使焊接产品质量下降，甚至可能会因无法补救而使工件不合格甚至报废。在通常情况下，焊接变形影响焊接质量，但是我们若掌握了变形的机理和规律，就可以利用它并能控制它。例如利用反变形来校正工件原有的变形等。     

必须加强对实习驾驶员的安全监督

必须加强对实习驾驶员的安全监督实习驾驶员驾驶经历少，缺乏判断和排除意外事故能力，单独行车极易发生事故。去年１０月下旬，长汀县连续发生两起农用车重大事故，肇事者均是实习驾驶员。１０月２１日，濯田镇实习驾驶员赖鸿杰驾驶临时号牌５０１６号厢式农用运输车从濯...     

焊接工艺参数对A—TIG焊的焊缝成型影响

A—TIG焊技术在现代焊接中的应用非常广泛，几乎可以用于所有金属的连接；但是由于A—TIG焊熔深浅，只能对薄板材料进行焊接，而对于焊接厚度较大的（大于6mm）的金属材料则需要开坡口，加入填充材料，进行多层焊接，从而加大了工艺的复杂性，降低了焊接生产率。近年来，乌克兰巴顿焊接研究所研究的A—TIG（Activating—Flux TIG）焊已引起了各国的广泛重视。A—TIG焊是应用一种活性化焊剂涂在焊件上进行焊接，使焊接电弧收缩，增大了焊缝的熔深，改善了焊缝成形；缩短了焊接时间，提高了焊接生产率。近年来，国内也开始了对A—TIG焊的研究，主要研究了奥氏体不锈钢A—TIG焊的焊接工艺参数对焊缝熔深与熔宽的影响。     

高职学生实习与修读学校课程的调和方案--以武汉职业技术学院空中乘务专业为例

高职院校是以就业为导向的，而实习是学生走向就业的最重要过渡。更为重要的是实习学生面临着离校实习与在校修读学分的冲突，由此给他们带来了是否可以顺利毕业的问题。     

基于工程人才培养的实践课程教学改革及设计

为了使大学生在工程训练（或金工实习）焊接实践训练中获得良好的实训效果,对实践教学中存在的问题进行分析。文章在参考国内其他高校成熟经验的基础上,构建适合北部湾大学不同专业的工程训练教学设计流程,进行工程训练教学目标、学情、教学重点难点、教学内容及模式、教学设计及教学评价等方面的分析,阐述工程训练焊接实训教学设计应用案例。此项改革大大激发了学生的专业学习兴趣,有助于培养学生良好的工程实践能力,同时有助于提高实训指导教师工程实践教学设计创新能力。     

钳工实习要培养一专多能

钳工实习是培养机械专业学生实践能力的重要教学环节。传统的实习让学生感到动作机械单调，内容枯燥乏味，影响学生积极性。通过基础训练、调动学生的主观能动性以及对实习操作进行教学改革，培养学生一专多能，使学生在有限的时间内掌握更多的操作技能。     

氧焊一窍门

在焊接损伤、破裂的生铁件时，由于受热后，外层散热快，内层散热慢，热胀冷缩不均焊接好后又破裂。一小窍门：用各种废塑料瓶剪成与焊接处长短相等、宽比焊接处约宽一倍。焊好后立即用焊枪将剪好的塑料块烧熔到焊接处，烧化的塑料起保温作用，内外层散热一致，焊接好的生铁件不会因此破裂（焊破裂铁锅效果最好）。氧焊一窍门     

浅谈珠光体耐热钢的焊接

根据从事焊接技术十几年的工作经历，介绍了珠光体耐热钢的成分、性能特点和焊接工艺，并结合具体实例阐述了珠光体耐热钢的焊接方法。     

收音机装配实习要点

收音机、电视机等常用小家电电器组装是电子电器专业的综合实习的主要内容。本文就如何组装收音机这一小家电进行探讨，强调一整套完整、严密的工序过程和检测方法，目的是提高实习效果，增强学生对电子技术专业学习的兴趣。对电子专业的其它实习具有借鉴作用。     

中专校实习指导教师素质刍议

实习指导是中等职业技术学校培养应用型人才重要的教育环节，而实习指导教师是决定实习教学成败的关键因素之一，这支队伍的素质和水平，直接关系到学校培养人才的数量和质量。笔者通过十几年的中专教学实践，谈谈自己的看法。一、较高的政治思想素质是教师指导实习的前提中专学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，是培养人才的重要场所。因此，对于指导学生学习的教师必须在政治思想方面严格要求。首先，必须认真学习马列主义，才能具有较高的政治思想水平，保持清醒的头脑。其次，必须忠诚党的教育事业，具有强烈的使命感和责任感。实习…     

铝型材着色槽铝排电极的焊接

本文阐述了铝及其合金的焊接特点，根据其焊接特点，制定了一套严格的焊技工艺，采用该工艺，顺利地完成了铝型材着色槽铝排电极的焊接．     

农用运输车维修窍门

1．巧焊铸铁件 　　用普通碳素钢焊条焊接铸铁件易产生裂纹，用铸铁焊条焊接又不经济。现介绍一种用普通碳素钢焊条焊接的技巧，即沿焊缝用小电流进行不切透开槽，然后趁热焊接。由于焊接过程中消除了裂纹周围的局部应力，因而不会产生新裂纹，焊接效果很好。 　　2．巧修离合器踏板 　　离合器踏板表面横纹被磨平后，踩踏板时，脚易滑出，雨天更易打滑。若把踏板上方和外侧各焊上一根长度适当的螺纹钢，使螺纹钢平面高出踏板平面 5 mm，这样使用时就不会打滑了。 　　3．巧查针阀卡死 　　柴油机工作时，将怀疑针阀卡死的喷油器上端的回…     

焊接引起的尺寸误差及消除措施

焊接引起的尺寸误差及消除措施机器零部件在实施电、气焊接后所引起的尺寸误差，从表面上看，是一种长宽高尺寸上的不完善，但实际上它是一种焊接变形，对焊接接头的强度和结构精度都有很大的影响，尤其对承受动载或冲击载荷的零部件及结构进行焊接时，影响更为严重。因此...     

基于科教融合的农业机械化专业生产实习教学改革与实践

针对农业机械化及其自动化专业本科生产实习内容覆盖不全面、专业技能提升特色不突出、教学实践形式较单一的现实问题，围绕卓越工程师教育和新工科人才培养目标，开展农业机械化专业本科生产实习教学改革与实践。提出了农业机械化及其自动化专业本科生产实习教学内容体系和教学方法改革的具体措施，结合华中农业大学工学院在精量联合直播技术与装备研究领域的校企合作优势资源，进行基于科教融合、凸显专业特色的实习教学过程改革实施；根据企业生产条件、精量联合直播机生产制造过程等精细组织模块化教学内容，根据实践学习特点开展以学生为中心、理论与实践相结合的教学过程创新。实践证明该项教学改革保证了实践教学深度，强化了专业实践特色与广度，学生参与实践活动的主动性与积极性得到提升，并将工程实践与理论相结合，为后续学习和工作奠定了坚实基础。该教学改革研究可为农业机械化专业本科生产实习教学改革提供参考与示范。      

加强金工实习培养农业工程类学生创新能力

学生创新意识的培养应贯穿于各门课程的教学中，而金工实习这一实践性教学环节对工程类学生综合素质、实践能力和创新意识的培养具有独特优势。为此，分析了传统金工实习对培养学生创新意识的局限性和管理上的不适应性；介绍了西南农业大学加强金工实习环节教学改革的作法和体会。