地方高等农林院校优良学风建设的思考与探索

高等院校学风建设是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，学风建设需要重视学生工作与学生内心发展需求的关系、师资队伍素质的提高、教育教学改革及教学效果，通过制度建设加强教学管理，促进优良学风的形成。     

学风建设的时代内涵·问题·对策——以高校创先争优的视角

创先争优活动是推动高校科学发展的强大动力,优良学风建设是高校的生命线,在新的形势下,按照创先争优的要求,赋予优良学风建设新的时代内涵,梳理高校优良学风建设中存在的问题,强化教育,学习至上,创新思路,丰富载体,将优良学风建设与创先争优活动紧密结合起来,促进学生健康成长、全面发展。     

高校学风建设实践与思考

提高大学生素质,建设优良学风已成为高等学校亟需解决的问题。本文以河北农业大学学风建设的实践为例,研究了大学生学风问题产生的根源,提出并实施了一系列解决措施,获得了学风建设实践的宝贵经验。为我省高校培养高素质应用型人才提供了借鉴。     

五位一体:高校优良学风建设的体系化探索——以山东农业大学为例

近年来,山东农业大学结合学校实际,致力于推进优良学风建设,以实施学风建设五大工程为牵引,以学风建设量化考核为抓手,构建了学校、学院、班级、宿舍、学生"五位一体"学风建设体系,形成了"工程+考核"的学风建设长效机制,对提高人才培养质量、促进学生成长成才起到良好的推动作用。     

提高课堂教学质量促进高职院校学风建设

学风弥漫于无形,却可观察于有形。优良的学风是学校生存发展的必要条件,是学校办学品位和格调的重要标志,也是教学质量的有力保障。课堂教学是学校教育教学过程中的重要环节,课堂教学与学风建设相辅相成。要以课堂教学为切入点,将学风建设贯彻到课堂教学中,在提高教学质量的同时,促进学风建设。     

合同外包下贵州中小学校园环境文化建设研究——以织金县XX中学为例

"校园文化建设"是中小学教育发展的关键环节,校园文化建设内容丰富,除了学风、教风、校风等隐形的文化建设,还包括显性的校园环境文化建设,其中校园环境文化建设尤为重要。校园环境文化作为人们认识一所学校文化的基础,不仅诠释了学校显性文化的内涵,还能为学校隐形文化的建设提供条件。合同外包,是一种优化资源配置的有效途径。采用合同外包的方式进行校园环境文化建设作为校园文化建设的新方式,不仅带来了校园环境文化建设的新突破,还有效整合了社会资源。提到校园环境文化建设,大多想到应该属于教育管理的范畴,合同外包,使校园环境文化建设不仅涉及了学校管理方面的知识,还联系到了教育经济的内容,本文以田野调查法为依据,文章通过整理自己在相关项目一个月了解的资料,分析了合同外包下校园环境文化建设的优缺点,并提出了相应的意见与建议。     

高校学生学风调查与对策——以浙江农林大学学风建设为例

优良的学风是推动高校素质教育的基本要求,也是提高教学水平的重要条件。学风建设是高校教育教学工作永恒的主线之一,是高校可持续发展的必要保证。课题组对浙江农林大学学风状况进行调查,分析高校学风建设的现状和存在问题,从思想教育、教学改革、考试制度等方面提出相应的对策。     

关于高校学风建设的思考

学风建设是高等学校教育管理工作和教学工作的重要内容,也是提高教学质量、建立良好校风的前提条件。优良的学风不仅是学生成长、成才的必要条件,更是学校生存、发展的可靠保证。可以说,它是关系高校"民计民生"的大事。从分析高校学风建设的内涵入手,针对目前存在的问题,提出了高校学风建设的对策与建议。     

大学生学风状况的调查分析与启示

学风是高校办学的思想、教育质量和管理水平的重要标志。也是大学精神和高校校风的重要组成部分。学风建设是学校的灵魂,优良的学风是保证和提高教育教学质量的重要条件．是确保人才培养的关键,是学校创品牌、树信誉、谋发展的基础。笔者在大学生学风状况调查的基础上,分析了大学生学风建设的现状、存在的主要问题及其产生的原因,提出了加强和改进高校学风建设的建议。     

新时期加强大学生学风建设的思考

大学生的学风建设是一个不断发展变化的课题,这决定了新时期大学生优良学风的养成,必须紧密结合时代特征,实现建设路径上的不断创新。文章通过三个维度构筑大学生学风建设的现实路径：培养大学生的治学精神,激发学风建设的内在力量;创新教学管理机制,构建学风建设的有力依托;重构监督机制,保障学风建设。     

研究生学风调查与建设研究

由调查数据分析可知当前研究生学风主流是好的,但也存在学习态度不积极、学习目的功利化、学习兴趣不浓厚、学习方法不科学、学习纪律松懈、学术道德失范等问题,通过加强研究生学风修养、完善管理制度建设、强化师德师风建设、丰富校园文化建设来打造优良的学风,提高我国研究生的培养质量。     

大众化教育视域下本科生学风状况实证分析——以东北农业大学为例

在大众化教育背景下,以东北农业大学本科生为研究对象,通过对本科生关于学习目的、态度以及学风状况评价(课堂学习状况、所在院系学风、宿舍学风、教师教风、学校教学管理等)的调研统计数据分析,试图把握大众化教育视域下我国高校本科生的学风状况,从激发本科生的学习动力、提高课堂学习效率、完善学校规章制度建设等视角提出构建优良学风的策略。     

母体高校教师在独立学院兼职的工作满意度调查——以湖南农业大学东方科技学院为例

母体高校教师在独立学院兼职的工作满意度调查显示：母体高校兼职教师对独立学院的校园环境、工作条件、学院地位等具有较高的满意度;对教学质量考核评价工作、教学管理工作的满意度居中;对收入水平、工作量及学生学习情况等满意度较低。通过原因分析,认为可以采取提高课酬标准、加强学风建设、加强师资队伍建设、畅通信息传达等措施来提高母体高校兼职教师的满意度。     

树立良好学风 建设学习型政党

学风从本质上说是党的思想路线问题。要推进建设学习型政党,就必须营造全党学习的氛围;要营造全党学习的氛围,就必须要倡导优良的学风。当前学风建设方面存在不重视理论、不重视实际的问题。     

浅谈学生干部在加强学风建设中的作用

学风是校风、系风的重要组成部分,是治学、读书、做人的风气,是学校的灵魂和气质。优良学风是激励学生奋发向上、努力成材的无形而强大的精神力量,是学校全面贯彻落实党的教育方针,提高育人质量的重要保证。笔者以提高学生学习能力为切入点,并在生物技术系近期开展的学风调研基础上,分析学生于部在提高学生学习能力,加强学风建设中的作用,同时就学生干部培训拟定目标,希望培养高素质的学生干部,带动生物技术系学风建设,使生物技术系学生普遍达到学习目的更加明确,学习态度明显转变,学习动力明显增强,学习积极性明显提高,学习成绩明显进步,学习能力明显提高的目标。     

网络时代高校辅导员推进学风建设的实践探索——以S大学W学院为例

高校学风建设一直是高校学生工作的重点之一,优良学风不仅能促进高校教育事业健康发展,也有利于大学生综合素质的培养和提升。高校辅导员工作在学生工作第一线,在当前网络时代对高校学风建设产生重大冲击的背景下,应综合运用学习规划、思想教育、制度建设、创建平台、利用新媒体和建立联动机制等职能手段推进学风建设。     

基于新生引导的高校优良学风建设路径探析

新生期是优良学风养成的关健时期,针对新生对大学生活学习的迷茫,本研究以新生适应期引导为切入点,以新生“六个一”工程为总抓手,培养德智体美劳全面发展的新世纪大学生,促进优良学风建设。     

农业科研机构科研作风学风现状与建设对策研究——以江苏省农业科学院为例

优良的科研作风学风是科技创新工作的“生命线”,是建设创新型国家和世界科技强国的根基,决定科技事业的成败。本研究围绕科研作风学风内涵,通过调查农业科研机构科研作风学风现状,剖析了科研作风学风建设工作中存在的问题,从加强政治引领和思想引领、完善制度建设、压实责任主体、推进科技评价体系改革等方面提出对策建议,以期为进一步加强科研作风学风建设工作提供思路。     

加强考试管理与树立良好学风关系的研究

本文结合我校考试与学风建设的现状，对学校学风不正和学生考试作弊现象的原因作了分析，并从社会学、心理学、管理学和系统论的角度对加强考试管理与树立良好学风的关系进行了研究，认为提高对考试管理与学风建设的认识是学风建设的前提，要树立良好学风，必须抓好教风和学风的连接点──考风；提出了抓好考试管理必须坚持“三严”，把好“五关”，减少或杜绝考试作弊现象的对策和措施。     

为官从政学为先——项城市以公推公选促干部队伍学风建设

学风建设是提高干部素质的重要举措，是建设学习型党组织的有力支撑，也是深化理论武装、推动科学发展、构建和谐社会的重要保障。切实抓好学风建设对提高干部队伍的整体素质具有重要意义。