基于生态文明建设理念的土地整理研究

从研究土地整理和生态文明建设的相互关系入手,分析了传统土地整理工作中存在的主要问题,并提出了基于生态文明建设理念的土地整理建议,最后对苏州土地整理的生态文明建设措施进行了探讨。     

社会主义新农村中的生态文明意识调查分析与对策研究

生态文明意识是建设生态文明社会的源动力和前提条件.以山东省为例,对17个地市的34个社会主义新农村试点村和51个对照村进行了生态文明意识调查.调查内容包括生态文明认知度、公民环保态度、生态文明行为现状及生态文明建设的评价与期望四个部分.调查结果表明,与全省平均水平相比,山东省社会新农村试点村中农民生态文明认知度有所提高.通过试点村与对照村的差异性检验,发现试点村与对照村在生态文明认知度方面有差异,但在生态文明意识和行为方面无差异.生态社会主义新农村建设中的生态文明意识仍有待进一步提高.     

论高校生态文明校园建设的必要性

生态文明是人类文明的新发展,影响着社会文明、物质文明及精神文明与政治文明。建设高校生态文明校园是时代的要求,也是高校建设发展的需要。高校应大力加强生态文明校园教育,明确生态文明责任,落实生态文明规范,生态文明校园建设与生态法制建设相结合。     

生态文明素养内涵及提升对策研究

生态文明素养是公众对待自然生态环境、建设生态文明的一种态度和修养的综合体现,由知、情、意、行等方面构成。稳步提升公众生态文明素养,有利于在全社会加快形成绿色低碳的生活方式和消费行为,它与生态文明建设成效休戚相关。要准确把握生态文明素养的科学内涵,正视提升公众生态文明素养方面的短板,着力深入学习领会习近平生态文明思想、着力加强生态文明素养宣传教育、着力推进生态文明素养基地建设、着力加强考核评价激励制度建设,为提升公众生态文明素养营造良好的社会氛围。     

我国水土保持与生态文明建设的本质特征探讨

水土保持作为生态文明建设的重要组成部分,是生态建设的主体,是经济社会发展的生命线。保持水土,维护生态安全,意义重大,刻不容缓。从水土保持与生态文明建设的相关概念入手,总结了我国水土流失的现状及主要特点,分析了水土保持与生态文明建设的本质特征。     

关于林业发展与生态文明建设的思考

林业是生态文明建设的主体,在我国大力倡导生态文明建设的新时代背景下,林业发展要践行生态文明主流价值观,形成共建共治共享的生态文明建设氛围.本文在阐述生态文明内涵的基础上,分析了生态文明与林业发展的关系,并提出了基于生态文明理念的林业发展策略.     

图书馆服务生态文明建设的内容和途径探析

目前,生态文明建设已成为全球范围内关注的焦点问题之一,党的十七大中首次提出了生态文明,而十八大中把生态文明建设作为战略决策,阐述了生态文明对于人类的意义。通过对生态文明建设的解读,指出了图书馆对生态文明建设的影响,从图书馆生态文明建设、生态文化建设、生态制度建设3个方面阐述了图书馆服务生态文明建设的内容,提出了图书馆服务生态文明建设的途径。     

坚持人水和谐发展 统筹推进水生态文明建设

党的十八大以来,中共中央把生态文明建设提高到战略高度。湖南省委省政府高度重视生态文明建设,全面推进生态文明体制改革,贯彻落实"创新、和谐、绿色、开放、共享"的发展理念。湖南省水利厅坚持人水和谐发展,统筹推进水生态文明建设,探索构建湖南水生态文明格局,为全面建成小康社会提供基础保障。     

积极推进新农村生态文明建设

生态文明是人类社会发展的必然选择.十七大报告明确提出"建设生态文明",并把生态文明纳入到全面建设小康社会的奋斗目标之中,而农村是中国经济社会的基础,没有农村的生态文明就不可能有整个社会的生态文明,新农村生态文明建设是中国经济社会发展的重大战略目标.笔者提出了生态文明的内涵,探讨了新农村生态文明建设的意义,并从思想观念、经济发展、政治法律三个方面着重阐述了推进新农村生态文明建设的措施,为新农村生态文明建设提供参考.     

推进生态文明制度建设的几点思考——以湖南省湘西自治州为例

党的十八届三中全会《决定》强调,建设生态文明,必须建立系统完整的生态文明制度体系,实行最严格的源头保护制度、损害赔偿制度、责任追究制度,完善环境治理和生态修复制度,用制度保护生态环境。湖南省湘西自治州委、州政府为此提出了大力实施生态文明建设和树立"生态文明立州"理念的发展战略。本文从湘西州树立"生态文明立州"理念提出的政策依据及重要意义入手,探索推进湘西州生态文明制度建设的主要政策与措施,以期为加快当地经济社会发展提供参考。     

城市生态文明竞争力测度体系构建与实证研究——以东莞市为例

依据生态文明、城市竞争力等基础理论,提出了生态文明竞争力内涵、组成与评价指标体系,用以分析评价区域生态文明竞争力和经济社会与环境生态协调发展水平。以东莞市为例,计算2000-2013年14年间东莞市以及2013年各对比城市的二级指标得分与综合生态文明竞争力得分。结果发现,东莞市生态文明竞争力总体呈上升趋势,至2013年达到中竞争力水平,但与深圳、广州、苏州等城市相比差距还比较明显,存在主要问题是可持续发展能力明显滞后,造成了经济、社会和环境生态三者不协调和不同步。据此,提出了提升东莞市生态文明竞争力的政策建议。     

农业信息化服务于生态文明建设的制约因素及对策

农村生态文明建设是我国生态文明建设的重要组成部分,利用农业信息化服务于生态文明建设是促进农村生态文明建设的有效途径之一。分析农业信息化服务于农村生态文明建设的制约因素,从法律法规、教育宣传、加速农业信息化进程及样板村的研究等方面提出相应对策,以利于农业信息化更好地为农村生态文明建设服务。     

农林院校生态文明建设与思想政治教育探析

十七大以来,生态文明教育成为了思想政治教育的重要内容之一,生态观和生态道德教育是生态文明教育的核心,农林院校在生态文明教育中具有独特优势。以西南林业大学为例,从生态校园建设、校园生态文化活动、校史教育、生态学科建设、生态科技创新、服务地方生态文明建设等方面探讨了农林院校开展生态文明建设的实践经验,这些做法对大学生确立正确的生态观和生态道德发挥了重要的促进作用,有力推动了思想政治教育的开展。     

生态文明视域下的湿地保护工作

加强湿地保护,扩大湿地面积,提升湿地功能,是生态文明建设的重要内容,是改善人居环境,满足人民生态需求的迫切需要.湿地生态系统是地球上最重要的生命支持系统,对人类生存发展具有不可替代的重要作用,是生态文明建设的重要基础.从生态文明的视角分析,我国在生态伦理道德、生态文明制度、生态文明行为、生态责任等方面还存在一些问题.针对存在的问题,建议采取以下措施：一是培育保护湿地的生态文明道德观,增强人们的生态道德意识和自律行为;二是加快建立湿地生态文明制度,强化湿地保护的制度安排;三是加强湿地保护的科学研究,提升湿地保护的科技支撑能力;四是深化国际交流与合作,推动全球湿地保护事业共同发展;五是加强湿地生态文明建设的宣传教育,提升湿地保护的文明意识.     

水生态文明内涵及外延探究

在生态文明概念的基础上,通过共性与特性分析,探讨了水生态文明的科学内涵;从空间和时间2个不同的角度,探讨了水生态文明的外延。基于此,指出了我国水生态文明建设应当注意的问题与可供借鉴的方向。     

推进生态文明建设的发展对策

以贵阳市生态文明城市建设为例,从制定生态文明建设条例、宣传条例内容、建立生态文明建设委员会、完善相关制度等方面总结了推进生态文明建设的发展对策,以期促进生态文明建设的发展。     

以民法典引领生态文明建设

民法典以习近平生态文明思想为指引,积极贯彻落实绿色发展理念,从法律的层面对生态文明建设和绿色发展作出规定,对推进我国生态文明建设、引领世界民法新潮流具有深远意义和里程碑价值。通过梳理民法典中关于生态文明与绿色发展的主要内容,分析民法典对我国生态文明建设的意义,提出了以民法典引领我国生态文明建设的路径。     

湖北林业推进生态文明建设的探索与启示——中共国家林业局党校第42期党员领导干部进修班赴湖北省教学考察调研报告

林业在湖北省生态文明建设中发挥支撑保障作用。近年来,湖北省各级林业部门以建设生态文明为统领,以兴林富民为宗旨,大力保护并发展林业生态资源,着力推进林业产业发展,积极构建繁荣的生态文化,成效显著。但是,湖北省林业发展在生态文明建设中也面临着挑战。林业要在生态文明建设中做好开拓者、引领者、推进者,要建立符合生态文明发展要求的林业长效机制和林业创新机制。     

县域生态文明建设的思考——以衡阳县为例

基于生态文明的基本内涵与结构内容的解读,以湖南省衡阳县为例,剖析了该县生态文明建设现状与存在问题,探讨了县域生态文明建设的路径。衡阳县生态文明建设取得了显著成效,体现为县域经济快速发展,经济实力接近全省第一方阵;生态产业加速升级,工业主导地位更加突出;项目建设强力推进,2012年完成固定资产投资111.45亿元;节能减排凸显成效,生态环境明显改观;社会保障实现全覆盖,城乡居民普惠受益。然而,还存在生态文明建设政策保障体系不够完善,生态文明建设指标体系缺乏,经济增长的质量和效益不高,生态文明建设氛围不够浓厚,城镇基础设施建设滞后等问题。因此,提出了衡阳县生态文明建设应完善政策保障体系,确立生态发展战略;探索建设指标体系,明确具体建设任务;大力培植绿色产业,积极发展低碳经济;宣扬生态文明理念,构建生态文化体系;完善城镇基础设施,打造生态县域村镇等具体措施。