浅论"择校"现象的原因及对策选择

择校现象普遍存在于中国教育界，择校问题引起了人们的广泛关注，人们对择校进行了激烈的争论，“择校热”的利弊一直都众说纷纭，本文对择校现象、中国的择校形式及其所引起的争论进行了简要的叙述，并阐述了自己对择校的一点见解，进而探讨了解决择校问题的一些对策。     

农村义务教育阶段择校问题的思考——基于山西省M贫困县小学的调查

义务教育阶段择校是政府和家长十分关心的问题。中央先后出台一系列政策加大基础教育经费投入，免收学生学杂费，减轻农村家庭的教育负担。通过对山西省M贫困县255名小学生抽样调查发现，择校致使教育资源产生巨大浪费，给家长造成不必要的经济负担，给学生带来生活上和学习上不必要的麻烦。国家“两免一补”政策出台后，学校经费、教师队伍建设、管理体制方面仍存在一定问题，在实施中需要不断完善。     

报考农林类院校硕士研究生考研动机与影响因素分析

以报考北京林业大学的学生为调查对象,通过问卷调查方式,从影响考研动机与需求两大方面进行分析。结果发现,影响学生考研动机的因素可分为两大类,一是学生自身的因素;二是外部因素。在学生自身因素中,女生和往届生的择校主要动机是提升学历和求职需要。外部因素中,影响学生择校的主要因素是学科特色、学校实力和导师实力。其中导师的实力、奖助学金的力度、宿舍环境是学生择校的主要考察的因素。     

农林院校研究生考研动机与考研择校影响因素研究——以北京林业大学为例

研究生的报考动机与选择学校影响因素对高校吸引优秀生源及优化研究生培养机制具有重要的指导意义。以北京林业大学为例,通过调查问卷,从学生类别、性别、年龄、专业四个角度对研究生报考动机及择校影响因素进行调查分析。结果表明,"对理想工作的追求"是调查对象的最主要报考动机,其次为"对学术的追求""职业发展或晋级的需要";"导师实力"是考研生择校的首要影响因素,其次为"学校文化与环境氛围"。根据调查结果,认为高校应提高专业硕士学位研究生的培养质量及毕业生的就业质量、加强导师宣传、创建具备鲜明特色的学校文化、以保证研究生招生质量。     

基于择校因素的高职院校自主招生营销策略研究

生源是高校的生命线,在高校生源双下降的大背景下,市场营销策略对于高校的招生起到了关键性的作用。全面而客观的分析毕业生的择校因素能够指导各高校制定合适的招生营销策略。     

“多校划片”政策实施存在的问题及原因探究

多校划片政策的出台被视为针对之前单一的单校划片产生弊端的一剂良药,降低了学区房的择校功能,意在促使更多学生享有分配优质教育资源的机会。但实际上仍是治标不治本,义务教育资源供需矛盾,教育资源配置不均的根本问题并没有解决。因此需要从加大义务教育资源供给,促进教育资源配置均衡,转变政策制定理念入手进一步保障学生入学机会平等。     

重复性风险型决策在饲料工业生产决策中的应用

决策是企业在经营活动中，为达到经营目标，运用科学方法，从两个或两个以上的可行方案中选择一个最佳方案，即选优的过程。本文通过利用重复性风险型决策方法，对饲料企业生产计划进行决策，结果表明，以期望值为标准的重复性风险型决策是选择方案最合理的判断。     

马尾松造林中的风险决策初探

决策分析是近几十年来随着数学、统计学和电子计算机等学科的发展而形成的一门管理技术。应用这种技术,可以帮助决策者根据已有的信息,对各种可能性作出科学的推论和判断。本文试将非确定性风险决策应用于马尾松造林问题,着重介绍决策过程,同时根据造林时的旬雨量状态及可能的造林成活率,估计各种决策方案的造林投资损失期望,进行敏感度分析,并提出造林决策的最佳方案。     

产品设计质量模糊评价及设计方案决策研究

提出了面向并行工程的基于功能特征的产品设计质量模糊评价及方案决策方法 ,将模糊综合评价与 AHP方法相结合 ,构造产品模糊综合决策模型。并以齿轮减速器为例 ,从众多的设计方案中选出最佳设计方案。     

新义务教育法能否缓解择校困局?

年复一年,有关部门三令五申禁止中小学择校,各地也陆续采取种种措施限制择校.但是,择校热潮仍然一浪高过一浪.……     

对书写工具的选择与预防近视的认识和建议

从字迹是视觉信号这个角度来说,中小学生写字时最好使用较软质的铅笔或用钢笔。如果说低头歪头写字达不到书写＂三个一＂的要求,是孩子们＂喜欢低头歪头＂,那么众多家庭从孩子小的时候就手把手地教孩子怎样握笔写字、上学后老师又是那么耐心地教学生如何正确执笔书写,反而还有如此多的学生还是很难达到书写＂三个一＂的要求呢？     

浅议科学学派中领袖的作用与学派风格

科学学派是19世纪大学里普遍开展科学研究并建立起现代实验室后出现的一种科学组织形式。以科学史上著名的布鲁塞尔学派和哥本哈根学派为例,借助科学社会学的研究方法,分析这两个学派的学派领袖所具有的独特学术魅力和素养,并对在此基础上形成的学派风格和开创的学派领域加以考察,进而揭示科学学派领袖的个人作用与学派风格之间的密切关系,并对我国科学学派的培育提出一定建议。     

关于园林式学校的探讨与思考

通过对山西运城各县市16所申报园林式学校进行调查研究,指出园林式学校建设中存在的问题,并分析问题存在的原因,从而对中小学建立园林式的校园提出建议,包括总体规划、景点布置、校园功能、经费投入、养护管理等几个方面,期望对所有想创建园林式学校的单位有所裨益。     

充分发挥党校主阵地作用 不断探索培训工作新机制

高校党校是教育培训党员、干部、高级知识分子和入党积极分子的重要阵地和主渠道。与时俱进加强党校自身建设,创新教育培训模式,提高科学化教育和管理的水平,充分发挥党校对党员、干部和入党积极分子教育培训主阵地的作用,是加强学校党建这一伟大工程的重要组成部分。充分发挥学校党校的主阵地作用,不断探索工作新机制,主要包括4个方面:领导高度重视,提供发展的组织保障;科学规范管理,做好工作的根本保证;创新培训模式,提升实效的基本要求;依托网络优势,提高质量的积极探索。     

中国传统农家学派源流考

战国时期我国传统农家学派得以形成。然而作为一个独立的学派,农家学派却在战国以后,逐渐淡出历史舞台。从上古帝王农神传说入手,采用史学考辨的基本方法,探究传统农家学派的学术思想渊源及其流变,发现传统农家学派的学术思想源自上古帝王农神传说及农稷之官。依据农家学派的学术渊源和学说重点不同,可以将农家学派划分为神农流派和后稷流派。战国以后,农家学派的发展流变可追踪为农家学派重农思想表达的官方化;农业生产经验总结的专业化及融入其他学派。     

留守中学生教育问题研究与对策

目前,留守中学生教育问题已引起社会极大的关注。如何建立一套留守中学生教育管理机制是迫在眉睫的问题。该文分析了留守中学生教育中存在的问题,并从政府、学校、家庭的层面提出了解决对策。     

图书馆与新型农民夜校

在建设新农村的新时期,通过对农民求知、求富、求乐新的生活需求以及发展新型农民夜校面临的突出问题的论述,找出图书馆服务新型农民夜校的方法和途径。     

学区体育模式：体育强国战略下学校体育与社会体育接轨的进路

实现体育强国梦，学校体育教育必须和身心健康教育、与个人和社会发展联系起来，必须和社会体 育接轨融合。需要体现“以人为本”理念，着眼于人的全面和谐、终生发展；增强学生对延伸和拓展科学 锻炼的实际功能的再认识，把科学体育锻炼作为相互融合的载体；建立一种以高校为中心辐射到家庭、社 区的综合立体保障机制即学区体育模式，有效促进学校体育和社会体育的相互融合，共同发展，达到资源 共享、职责明确，形成学校、家庭和社区的合力。     

校园网与信息高速公路

论述我国校园网与信息高速公路的现状,校园网在我国信息高速公路建设中所起的重要作用以及目前一些新技术对我国校园网与信息高速公路建设所产生的影响.     

优化利用农广校教育资源构建农民科技教育培训体系

本文通过对作为农业远距离教育主体和农民教育主渠道的农业广播电视学校的资源优势、特点的分析,探讨依托农广校构建农民科技教育培训体系。