论高等农业院校教学管理的创新

本文论述了教学管理创新的内在必然性和重要性,提出了必须树立新型的教学管理质量观、整体优化的教学管理效能观与和谐有序的教学过程观,阐明了教学管理计划、手段、氛围、组织和制度的创新     

论高等农业院校的区域化和地方化

章认为高等农业教育管理体制改革的走向是高等农业院校的区域化和地方化，对高等农业院校区域化和地方化的内函进行了界定，阐述了其必然性，并就近期和远期高等农业院校如何区域化和地方化进行了探讨。     

论高等农业院校创新人才的培养

重视创新人才培养不仅是时代发展的要求,还是高等农业院校的基本价值取向和评价其是否成功的最高标准。本文论述了创新人才培养的重要性,分析了高等农业院校创新人才培养薄弱的主要成因,并相应提出了“六个强化”的对策     

论高等农业院校基础化学实验教学的前瞻性

本文对高等农业院校基础化学实验教学的现状和高校扩招后农科学生的知能结构进行分析，提出面临新世纪，从教育观念的预见性、开放性，实验教师知能结构的前沿性、科学性、创新性；实验教材的基础性、先进性、系统性、相关性、综合性；实验资料的综合运用性；现代科学仪器在农业专业方面的科学应用性等方面来构建基础化学实验教学的前瞻性。从而，加强对农业专业学生的智力、能力和综合素质的培养，达到真正意义上的素质教育。     

论高等农业院校的全学程实践教育

农业高校必须施行全学程实践教育,才能培养学生的创新精神和实践能力。实践是人们主动地构建自我智能体系的有效过程。接农科的特殊性,可将课堂外教学归纳成四个系列,即全周期实习强化勤奋自学;课程论,毕业论。实施全学程实践教育必须创造适宜的条件。     

论高等农业院校学生综合素质的培养

２１世纪，高等农业院校在人才培养上将面临若干新的特点和新的趋势。针对这些情况，必须围绕学生综合素质的培养，调整原有的课程布局，强化思想理论教育、基础课程教学和实践环节；必须采取多种措施，增强学生的心理素质、法制意识、艺术修养和人文知识     

论高等农业院校图书馆农业文献信息的开发与利用

论述了高等农业院校图书馆开发利用农业文献信息资源的重要性。提出了高校馆在开发利用农业文献信息方面的应对策略。     

论农业院校教育技术专业的建设及其特色

把教学改革建立在教育技术这个平台上，是教育自身发展的必然趋势。本探讨了教育技术专业建设中的几个具体问题以及农业院校教育技术专业所应具有的特色。     

论高等农业院校创新人才的培养

高等农业院校担负着为农业现代化提供人才支持和知识贡献的双重使命,培养具有创新精神和创新意识的人才是高等农业院校必须面对和着力解决的重大课题。目前,高等农业院校在创新人才培养过程中,学生对创新意识与创新能力的认识不足,创新人才培养的建设条件相对不完善,教育模式缺乏个性化的需求,教学管理上存在着一定的缺陷。为此,必须强化受教育群体的创新意识与创新观念,加强创新基础条件建设,构建多样化的创新人才培养教学模式,完善教学管理,为国家培养更多具有创新意识和创新精神的高素质人才。     

浅论高等农业院校档案信息化建设

随着计算机在各个领域的广泛应用,信息技术的发展更新,档案管理模式的转型,高等农业院校档案信息化建设成为档案工作改革和发展的重要方向。本文通过论述高等农业院校档案信息化建设的意义,提出了在高等农业院校档案信息化建设中存在的问题,并进一步探讨了优化建设的策略。     

网络环境下高等农业院校图书馆的新生馆前教育

作者根据网络环境下高校图书馆的特点，提出了新生馆前教育的内容和具体实施方法。     

论农业院校的信息素养教育

面对信息化的挑战，信息素养教育已成为素质教育的重要组成部分。农业院校面临的任务是把信息素养教育融入专业教育全过程之中并加以整合，全面强化信息意识、信息技术、信息伦理道德的养成。要达到这一目标，必须充分认识信息网络化的迅速发展对我国农村经济社会产生的深刻影响；充分认识在农业生产要素中，信息已成为独立的、不可或缺的因素；充分认识学生创新精神的培养离不开信息素养信息。     

试论高等农业院校实验室建制原则

本文初步论述了高等农业院校建立实验室的指导思想，并提出基础课教学实验室和专业实验室的建制原则。     

高等农业院校大学生就业指导教育的现状与对策研究

加强高等农业院校就业指导教育有利于大学生顺利就业和成才,有利于学校自身发展.目前高等农业院校就业指导教育普遍存在领导重视不够、就业指导课重技巧轻思想以及缺乏系统性与连续性等问题.因此,学校应提高认识,加大投入,完善机构,加强思想政治教育,强化创业教育,不断提高就业指导质量.     

农业院校为中原经济区建设搭建服务平台思考——以河南农业职业学院为例

基于中原经济区规划的需要、现代农业发展的需要、新农村建设发展的需要、“三化”协调发展的需要,农业院校为中原经济区建设搭建服务平台.搭建农业职业教育集团平台——解决办学体制机制的创新问题,搭建高新科技示范园平台——解决农业科技研发和示范带动问题,搭建专家服务团平台——解决新品种和新技术推广应用问题.     

关于高等农业院校适应性通才教育问题的思考

关于高等农业院校适应性通才教育问题的思考庄敏（北京农学院教务处，北京１０２２０６）江泽民总书记在十五大政治报告中明确指出：“发展教育和科学，是文化建设的基础工程。培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资...     

高等农业院校教育教学改革的思考与实践

农业院校自身的特点决定了在教育教学改革中要独具特色.要深刻认识到,在新的形势下,如何更新观念、提高质量、办出特色始终是农业院校思考和实践的重要问题.     

现代教育技术的应用

章从更新观念，理顺体制，资源建设和人员培训等方面介绍了我校近几年在大力发展现代教育技术方面的实践与体会，对现代教育技术的发展提出了一些建议。     

高等农业院校的信息网络教育

随着计算机信息网络技术的迅速发展,网络利用技术已成为信息时代人们必备的基本技能。本文根据农业领域利用网络技术的现状,阐述高等农业院校开展信息网络教育的必要性,提出搞好网络教育的几点设想。     

全国高等农业院校图书馆现状综析与发展策略

根据农业部教育司通知精神,我们对全国高等农业院校图书馆进行了一次调查,并对回函的４９所院校调查情况加以汇总,就目前全国高等农业院校图书馆工作的现状作一综合分析与研究,提出相应的策略措施,供各级领导及同行参考。１　高等农业院校图书馆工作现状１．１　工作人员状况１．１．１　编制：按照国家教委１９８７年颁布的《普通高等学校图书馆规程》（以下简称《规程》）的规定,在调查中发现,仅有４所院校达到规定编制数。图书馆工作人员数量不足是普遍存在的问题。华南农大、北京农学院、湖南农大、四川农大等院校缺编较为严重。…