高等林业职业教育实践技能培养存在的问题及对策

随着高等职业技术教育的迅速发展,高等林业职业教育也越来越受重视。林业职业教育要以就业为导向,突出实践技能培养,就高等林业职业教育实践技能培养存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策。     

农业职业教育存在的问题及对策

介绍了中国目前农业职业教育存在的问题，并根据“三农”工作中的限制因素提出了发展农业职业教育的对策，涉及院校投入、招生政策、课程设置、教学方法、师资水平等方面，为改善农业职业教育的现状和更好地解决“三农”问题提供参考。     

农业职业教育存在的问题与对策

农业职业教育是一类特殊的教育,它培养的不是科技研发型人才,它的目标是为农村培养应用型、创业型人才和新型农民,能够适应农村经济发展的需要,培养具备综合职业能力和全面素质的直接在农业生产、服务、技术和管理一线工作的人才,更好地为当地农村经济发展服务。但当前农业职业教育还存在许多亟待解决的问题,文章针对这些问题提出了相应的建议。     

加强农业职业教育的实践教学培养应用型人才

要促进农村经济的发展、农业增长方式由传统的粗放型、低效益向现代的集约型、高效益转变,实现这一转变的关键是提高农业人员的科技文化素质。而我国目前农业从业人员整体素质还比较低,普遍缺乏科技知识和技能的培训,使大量的科技成果得不到推广应用,有限的资源不能有效利用,严重阻碍了农村经济发展的进程。农业职业教育应充分发挥本身优势,加大实践教学力度,为促进农村经济的发展、农业增长方式的转变,培养应用型人才,为提高农业从业人员素质做出应有的贡献。     

农业人才实践技能的提升策略

随着经济全球化速度的加快,农业产业不断升级,新时代对农业人才质量的要求提高,培养高技能农业人才已成为一个世界性的话题。笔者结合云南省实际,分析了农业人才培养面临的机遇与挑战,从教学缺少创新性,校企合作对接不紧密,办学特色不突出3个方面探讨了农业人才培养的滞后性。重点论述了未来高技能农业人才培养途径,强调要以人为本,创新教学理念,建立完善的校企合作制度,突出本校办学特色,加强实验多学科交叉性与完整性,并采取全程导师制的教学模式。通过对农业人才实践技能提升策略的研究,期望能够对新型优质农业人才的培养建言献策。     

大连农业职业教育存在的问题及对策分析

分析了大连农业职业教育现状和问题,认为把职业教育发展纳入政府绩效考核、不断加大农职教投入、开辟多元化投资渠道、多方改善生源状况、深化教学改革、加强校企合作、大力开展终身职业培训和优化师资队伍是大连农业职业教育发展的基本策略。     

完善农业职业教育不断培养新型农民

一、农民素质现状 目前在我国4．8亿农村劳动力中，初中及以下文化程度占到4．2亿人。据统计，农村劳动力中文化程度比例分布为：文盲或半文盲占7．4％，小学文化占31．1％，初中文化占49．3％，高中文化占11．6％，大中专占0．6％。受过专业技能培训的仅占9．1％。另据农业部门统计，我国现有进城农民工1．2亿人，     

农职业教育实践性教学存在的问题与对策

实践性教学是农职业教育的核心内容,是教学过程中的重要环节.重视和加强实践性、教学性教学环节是农职业教育的重要特征之一,也是当前深化教育改革的突破口.实践性教学环节主要包括实验、实习、课程设计、大型作业、社会实践和毕业论文等.实践性教学环节的应用恰当与否,在很大程度上制约着农职业教育"培养目标"的能力高低.笔者对我省40多所高职和中等农职业学校的实践性教学环节进行了调查,发现了许多存在的问题,笔者对此提出一些解决问题的办法.     

设施农业专业综合生产技能培养模式改革的研究与实践

从设施农业专业毕业生的综合素质和应职岗位对学生综合生产能力要求调查入手，在调查的基础上，确定设施农业专业的教学计划，探索教学改革和学生综合生产能力培养的有效途径，设计出符合农业生产实际的设施农业专业综合生产能力培养模式。     

台湾农业职业教育对贵州职业教育的启示

台湾职业教育较为发达、教育体系完善、师资力量较雄厚,台湾完整的职业教育体系为台湾人才培养提供优越的条件,为台湾经济发展提供了有力保障,职业教育在重视理论教学基础上,更重视实践教学,特别注重学生实际操作能力培养,社会对高技能型人才认可度高,职业教育与国际接轨.贵州职业教育相对较落后,专业技术人才较缺乏,导致经济发展较滞后,贵州是典型山区内陆省份,社会开放程度低.所以,台湾职业教育经验值得借鉴.     

综述农村职业教育发展存在的问题及对策

分析了当前农村职业教育存在的主要问题，提出加强农村职业教育的对策建议。     

中国有机农业现存问题及发展对策

在对中国有机农业现状调研的基础上,分析其存在的问题,进而提出发展中国有机农业的对策,并展望中国有机农业前景。     

我国生态农业发展存在的问题及对策

本文分析了我国生态农业发展存在的问题,并针对性地介绍了国际生态农业发展的经验,最后提出了发展我国生态农业的相关对策,以期为我国生态农业发展提供参考。     

试论我国农村职业教育

对农村职业教育发展的现状和存在的问题进行分析,提出了解决农村职业教育发展问题的对策;主要包括转变传统教育观念、提高社会对农村职业教育的认识,提高教师对农村职业教育的认识;改革办学方式,为农民学习和培训提供良好的场所等,从而为国家可持续发展提供高素质的人力资源。     

唐海县设施农业发展存在的问题及对策

介绍了唐海县设施农业的发展现状,分析了其存在的问题,并提出对策,以期为该县设施农业的发展提供参考。     

我国生态农业发展存在的问题及对策

生态农业是生态工程在农业上的应用,是在经济和环境协调发展的原则下,总结各种农业生产方式的成功经验,以生态学、经济学理论为依据,运用现代科技成果和现代管理手段,在特定区域内所形成的经济效益、社会效益和生态效益相统一的农业。介绍了生态农业的起源与发展,分析了我国生态农业发展中存在的问题,提出了对策,并对生态农业的发展进行了展望。     

我国有机农业发展现状·存在问题与对策

简要介绍了有机农业方面的相关概念,阐述了国内外有机农业的发展状况,指出了我国有机农业发展过程中存在的一系列问题,提出了相应的发展有机农业的对策,以期为我国有机农业的发展提供参考。     

我国农业经济可持续发展存在的问题及应对策略

简要阐述了农业经济可持续发展的内涵,分析了我国农业经济可持续发展现状及面临的问题,并提出了一些应对策略：强化农业自然资源的利用和保护;加强污染控制和环境保护;完善农业经济可持续发展的技术措施;健全农业经济可持续发展的制度;强化农业科技支撑体系建设;大力发展生态农业.     

山西省休闲农业发展存在的问题与对策

从休闲农业内涵入手,阐述了山西省休闲农业发展的现状,从发展的角度归纳了山西省休闲农业发展的模式,分析了目前存在的问题,并从3个方面提出了相应的发展对策,以期为该省休闲农业的发展提供参考。     

农业科技创新体系存在的问题及对策

针对当前农村科技创新体系中存在的农业科技创新投入不足、农业科研投资颁布不均、农村科技推广网络不健全、农业科技创新人才匮乏、激励机制和担保风险补偿机制缺乏等问题,提出对策：加大农业科研投资力度,优化地区间农业科研资金配置;建立农业科技推广和服务体系,抓好科技成果转化;壮大农业科技创新人才队伍,满足社会主义新农村建设的需要;建立合理担保风险补偿机制,构建多元化风险投资运行机制。